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文档简介

大班科学教案：有趣的惯性玩具1、熟悉常见玩具的多种启动方式，通过操作、观察、比较，初步感知惯性玩具汽车的运动原理，了解一些常见的民间惯性玩具。2、 乐意参与科学探索活动，体验动手操作的快乐。活动准备1、幼儿收集惯性、电动、回力、发条、拉线等多种玩具。2、画有电池、发条、回力、拖拉线等各种标志的篓子。3、玩民间惯性玩具的视频一段，包括竹蜻蜒、空竹、木质陀螺等。活动过程一、初步分享玩具，感知不同启动方式并分类1、幼儿自由玩玩具，感知不同玩具的不同启动方式。教师：小朋友们带了很多有趣的玩具，我们一起来玩一玩，等一会儿请你说一说：玩的是什么玩具，用什么办法让它动起来的。2、集体交流操作情况，教师随机出示相应标记。教师：你玩的是什么玩具？它为什么会动？你还发现了什么？3、引导幼儿按启动方式的不同将玩具分放至不同标志的篓子内，并请幼儿相互检验操作的正确与否。二、探究惯性玩具的奥秘 1、出示惯性玩具汽车，鼓励幼儿大胆猜想。教师：这个玩具汽车，既没有用电池，也不用上发条，更没有拖拉的线，轻轻一推，它就能开出很远，它是靠什么启动的呢？你玩过这样的玩具汽车吗？2、个别操作，集体观察，大胆猜想惯性玩具汽车的运动原理。教师：请你们猜一猜，为什么它能一推就开出很远？秘密在哪儿呢？3、教师介绍分组拆卸的工具及要求。教师：玩具汽车到底是靠什么开得这么远呢，光猜也不行，我们动手拆开看看吧！老师准备了螺丝刀、小盘子，知道怎么用吗？4、幼儿分组合作拆卸，观察惯性玩具汽车上独特的惯性轮装置。5、集体交流发现，教师进行小结。教师：你们发现了什么？它是什么样子的？它和玩具汽车的什么部位连在一起？猜猜它的作用是什么？教师小结：这就是惯性玩具汽车上才有的惯性轮装置。它的作用就是把惯性力量放大，惯性轮越重，小汽车开出的距离就越远，明白了吗？三、观看视频，拓展经验，了解更多有趣的民间惯性玩具1、教师：现在的小朋友玩的玩具很多很多，电动的、遥控的，还有声音控制的呢。可是，你们知道吗，在老师小的时候，玩的玩具很多都是不用电池、不用机械的惯性玩具，它们不但好玩，还能锻炼身体呢！你们想知道这些玩具是怎么玩的吗？2、播放玩竹蜻蜒、空竹、木质陀螺等民间惯性玩具的视频，让幼儿欣赏。延伸活动1、组织幼儿将拆卸后的惯性玩具汽车重新组装起来，培养幼儿做事有始有终的好习惯，提高幼儿动手操作的能力。2、进一步创设条件，让幼儿尝试
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