语文版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷C卷

语文版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1. （8分）猜一猜每节课是什么课。(填序号) 字 数 乐 语第一节第二节第三节第四节第五节星期一_文_学音_体育写_2. （6分）比一比，再组词。群_ 挺_ 跌_ 持_ 众_裙_ 庭_ 铁_ 待_ 从_3. （1分）加偏旁，组成新字再组词。 舌_ _ 由_ _每_ _ 韦_ _卖_ _ 巾_ _4. （2分）补充词语，并选择合适的词语填空。 突_森_ 水平如_ 如_如醉 美妙绝_神_气_ 塞外边_ 银_素裹 _大无朋昨天夜里下了一场大雪，早晨起来，屋外成了一个_的世界。我们可以把整个地球想象为一块_的磁石。5. （4分）辨字组词。 落_ 啼_ 眠_ 船_洛_ 帝_ 民_ 舷_6. （4分）我是小小翻译家。(先解释加下划线的词,再翻译句子) （1）一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。篙:_棹:_（2）醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?相媚好:_翁媪:_7. （2分）读下面三组词语，选择字音、字形全对的一组是（ ） A . 退（tu）化 哺（p）乳 挖掘（ju） 隐蔽（b）B . 垂（chu）直 浅（qin）海 宽敞（chng） 水柱（zh）C . 呼（f）吸 喷泉（qun） 锋（fng）利 立即（j）8. （4分）按要求写词语。 （1）写近义词。 敬受_ 缓慢_ 粗壮_（2）写反义词。 升起_ 普通_ 甜蜜_9. （5分）判断下列说法是否正确。 （1）“那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。”这句话是说那时候学生读书非常好听。 （2）“这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。”这句话衬托了孙中山的勇敢。 （3）老师没有给同学们讲解，是因为老师讲了学生也听不懂。 10. （4分）巧填关联词。 将来_你们到什么地方，我_会保护你们的。_觉如的关心和照顾，_他们的生意一直很兴隆。他_凡人，_鬼神的君王，神威无限。二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)11. （10分）句子训练营。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）夜莺还在唱着。（扩句）他理了理挂在腰问的子弹袋。（改为“把”字句）这歌声；即使是听惯了鸟叫的人也观察不出跟真夜莺的有什么两样。（修改病句）雨来游泳本领很高。雨来很机灵。（用关联词连成一句话）12. （2分）老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”这句话的意思是（ ） A . 老师不知道世界上有没有绿色的金鱼。 B . 老师知道世界上没有绿色的金鱼。13. （3分）按要求写句子。 （1）教室里真静啊，静得_。（补充完整） （2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。（改病句） （3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句） （4）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话） （5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句） 14. （4分）翻译下列句子。 （1）尔先学不瞬，而后可言射矣。 （2）偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 （3）亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。 15. （4分）吃过晚饭，笑笑在屋里写作业。可是爸爸在客厅看球赛，音量很大，吵得笑笑写不了作业。如果你是笑笑，应该怎样和爸爸商量，把电视机的音量调小点儿呢？ 三、 阅读短文，完成问题。（22分） (共2题；共22分)16. （9分）阅读短文，回答问题。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。（1）元宵节指的是_（具体时间)，从文段中可以看出北京的元宵节有这样的风俗习惯：_，_，_。 （2）从文段中的第一句话可以看出北京的春节有三个高潮，一是_，二是_，三是_。 （3）作者在写这个片段采用了_的段落结构 （4）作者著力描写元宵节灯的数量多、种类多，你认为目的是什么? 答：_（5）北京春节的民风民俗真有意思！古人也有描写中国传统佳节的诗句，我会写：_，_。 17. （13.0分）阅读下文，回答问题。 没头脑和不高兴（节选）“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆应有尽有。少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。（1）给短文中的划线词语选合适的意思。 新鲜：_A（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等B新奇、稀罕C（事物）出现不久精神：_A英俊，相貌、身材好B人的意识、思维活动C表现出来的活力（2）“没头脑”设计的少年宫的缺点有（ ）（多选） A . 没有指示牌B . 没有提供食物C . 只有楼梯没有电梯D . 楼太高太大（3）用“_”画出与门卫的话相呼应的句子。 （4）你觉得“没头脑”是个怎样的人？ 四、 作文。（30分） (共1题；共35分)18. （35分）在你浏览过的景观中，哪处给你留下了深刻的印象？回忆那里有什么景物？再按照一定的顺序写下来。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、10-1、二、 回顾与运用。（23分）