高中语文 第四单元 阿房宫赋课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》(1).ppt_第1页
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第四单元 创造形象诗文有别 阿房宫赋 赏析示例 作家名片 杜牧 803 852 字牧之 唐京兆万年 今陕西西安 人 大和二年 828 中进士 授弘馆校书郎 后在地方军府任幕僚多年 唐武宗会昌二年 842 以后 相继出任黄州 睦州等地刺史 晚年居住在长安城南的樊川 后世因此称他为 杜樊川 杜牧工诗 赋 辞 以诗歌创作成就最大 在晚唐诗坛独树一帜 和同时代的李商隐并称 小李杜 著有 樊川文集 背景探秘 阿房宫赋 作于唐敬宗宝历元年 即公元825年 杜牧在 上知己文章启 中说 宝历大起宫室 广声色 故作 阿房宫赋 唐敬宗李湛16岁继位 善于击球 喜手搏 往往深夜捕狐 与宦官嬉戏终日 贪好声色 大兴土木 游宴无度 不视朝政 求访异人 希望获得不死之灵药 曾有在长安洛阳兴修宫殿的庞大计划 作者预感到唐王朝的危险局势与黑暗现实 就写了这篇赋 借秦之故事讽唐之今事 规劝唐朝的当政者以古为鉴 小贴士 赋赋是介于诗歌和散文之间的一种文体 讲求字句的整齐和声调的和谐 描写事物极尽铺陈夸张之能事 而结尾部分往往发一点议论 以寄托讽喻之意 赋在结构上一般可分为三个部分 前面有序 说明作赋的缘由 用不押韵的散文或骈体文 中间是赋本身 后面有 乱 或 讯 的部分 对全篇作小结 在形式上 赋字数不限 但以四 六言为主 赋一般用来表达人民的愿望 讽喻政治 借景抒情 铺叙风物 极尽铺陈夸张之能事 托物言志 卒章显志 以寄讽喻之意是赋的特点 启迪智慧1 杜牧写这篇赋 既然是为了总结秦王朝灭亡的历史教训 借以讽谏时弊 为何开头要从六国覆灭下笔 提示 作者讽谏时弊 以秦王朝灭亡为借鉴 写秦朝覆灭 又以六国衰亡为铺垫 六国何以会灭 作者认为是不爱民的结果 秦如能吸取教训 复爱六国之人 那就不致迅速灭亡 然而 蜀山兀 阿房出 秦王朝又走上了六国灭亡的老路 开头12个字 既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建 又起到了统领全篇 暗示主题的作用 2 本文是从哪几个角度来描写阿房宫的 这样的描写对表达中心有什么作用 提示 本文从三个方面来描写阿房宫 一是写阿房宫建筑之奇 二是写阿房宫美女之众 三是写阿房宫珍宝之富 这样描写 说明秦统治者之奢侈腐化无以复加 而为此所进行的横征暴敛 正是导致秦王朝覆灭的根本原因 为后面的正义宏论张本 为篇末归结秦灭亡的历史教训 讽喻现实提供了坚实的基础 3 关于秦王朝灭亡的议论 本文与 过秦论 有哪些相似之处 它们的立论角度又有什么不同 提示 关于秦朝灭亡的议论 本文与 过秦论 相似的地方在于都肯定了秦朝的强大 都强调秦朝灭亡是毁于自身 都说明了秦朝灭亡的迅速 都指出了秦朝灭亡的原因是不施行 仁政 它们的立论角度又有所不同 过秦论 从先后对比的角度说明了 仁义不施而攻守之势异也 的道理 阿房宫赋 则从 秦爱纷奢 的角度指出了秦朝灭亡的原因 过秦论 以秦朝的兴盛反衬它的灭亡 阿房宫赋 则以对阿房
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