2014人教版六年级上册数学第一单元分数乘法—解决问题(例8例9)_第1页
2014人教版六年级上册数学第一单元分数乘法—解决问题(例8例9)_第2页
2014人教版六年级上册数学第一单元分数乘法—解决问题(例8例9)_第3页
2014人教版六年级上册数学第一单元分数乘法—解决问题(例8例9)_第4页
2014人教版六年级上册数学第一单元分数乘法—解决问题(例8例9)_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一单元：分数乘法,解决问题求一个数的几分之几是多少,城关三小：欧桂琳,简单的求一个数的几分之几是多少例8,复习旧知 列式计算,（2）1000的 是多少？,求一个数的几分之几是多少？用乘法计算。,找出单位1 写数量关系,教学例8,红萝卜地有多少平方米？,问题：,教学例8,红萝卜地有多少平方米？,480m2,一半,红萝卜,这个大棚共有480平方米，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的,红萝卜地有多少平方米？,2. 怎样理解“其中的一半种各种萝卜”？（把这个大棚的总面积平均分成2份，其中1份种各种萝卜）,教学例8,红萝卜地有多少平方米？,探索新知 我爱思考,4. 你能用示意图表示出题目的意思吗？,研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。 （先求出萝卜地的面积，再求出红萝卜地的面积。）,研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。（先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几，再求出红萝卜地的面积。）,预设1：,预设2：,举一反三 巩固练习,稍复杂的求一个数的几分之几是多少例9,教学例9,把青少年每分钟的心跳次数平均分成5份，婴儿的比青少年的多4份，单位“1”是青少年每分钟心跳的次数。,探索新知 我爱思考,还可以这样来理解：,75次,75,= 7560,= 135(次),青少年：,婴儿：,比青少年多,？次,多出的部分是青少年的,（三）回顾与反思,问题：1. 两种解题思路有什么不同？,小结：虽然两种解法不同，都是依据了分数乘法的意义，求一个数的 几分之几用乘法计算。,2. 刚才用两种方法求出了婴儿的每分钟心跳次数，那么对不对呢？ 可以怎样检查？,（13575）75,学会检查 回顾反思,75次,= 135(次),青少年：,婴儿：,比青少年多,？次,2. 噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。,80分贝,噪音降低,绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？,课堂小结,这两节课你有什么收获？,求一个数的几分之几是多少,单位1,乘法,每日一语,时间
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论