广东省高中化学1.3烃第三课时苯及其同系物的化学性质教案鲁科版选修5.docx

苯及其同系物的化学性质教学内容第三节 烃课题苯及其同系物的化学性质教学目标知 识与技能1. 了解苯的结构，认识结构决定性质。2.掌握苯及同系物的化学性质。过 程与方法通过对本课的学习帮助学生体会由个别到一般的推论方法，以及知识间“相似类比”和“差异类比”的比较方法情感态度与价值观通过化学家发现苯环结构的历史介绍，体验科学家艰苦探究、获得成功的过程，培养学生用科学观点看待事物教材分析重点苯及其同系物的化学性质，并能联系苯的结构加以解释。难点苯及其同系物的化学性质，并能联系苯的结构加以解释。学情分析已经学过烯烃、炔烃等不饱和烃的性质，对加成反应有所了解。课 型 新课教具演示实验课 时 1 课时 教学流程教 学 内 容展示目标1.了解苯的结构，认识结构决定性质。2.掌握苯及同系物的化学性质。自主学习1苯分子中所有的C、H原子都处于_上（具有_形结构），苯分子中不存在一般的C=C键。苯环中所有的碳原子间的键完全相同，是一种介于CC和C=C之间的独特的键，键间的夹角为_。2苯的化学性质 具体表现为：不能使 褪色，也不能使 褪色 反应说明苯具有类似饱和烃的性质，即通常情况下较稳定; 反应，类似不饱和烃。写出苯与下列物质反应的化学方程式：氯气氢气浓硝酸浓硫酸苯的同系物通式为 ，化学性质为：由于苯环和侧链的相互影响，苯的同系物的化学性质与苯既有不同之处，也有相同之处_使溴水褪色与苯相似，只发生萃取作用。氧化反应，_使酸性KMnO4溶液褪色这是由于苯环对侧链的影响，使侧链较易被氧化。取代反应，类似苯。写出甲苯与下列物质反应的化学方程式：氯气（光照）氢气浓硝酸氯气（Fe）合作探究 1.实验室制备硝基苯的主要步骤如下： 配制一定比例的浓H2SO4与浓HNO3的混合酸加入反应器中。 向室温下的混合酸中逐滴加入一定量的苯，充分振荡，混合均匀。 在5060以下发生反应，直至反应结束。 除去混合酸后，粗产品依次用蒸馏水和5%NaOH溶液洗涤，最后再用蒸馏水洗涤。 将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏，得到纯硝基苯。填写下列空白：(1)配制一定比例浓H2SO4与浓HNO3混合酸时，操作注意事项是。(2)步骤 中，为了使反应在5060下进行，常用的方法是。(3)步骤 中洗涤、分离粗硝基苯应使用的仪器是。(4)步骤 中粗产品用5%NaOH溶液洗涤的目的是。(5)纯硝基苯是无色，密度比水(填“大”或“小”)具有气味的油状液体。精讲精练【课堂精讲】1.苯的结构2.苯及同系物的化学性质【课堂精练】1下列说法正确的是（ ）A芳香烃都符合通式CnH2n-6(n6) B芳香烃属于芳香族化合物C芳香烃都有香味，因此得名 D分子中含苯环的化合物都是芳香烃2下列物质中由于发生化学反应，既能使酸性KMnO4溶液褪色，又能使溴水褪色的是（ ） A戊炔 B苯 C甲苯 D己烷3苯环结构中不存在CC与C=C的简单交替结构，可以作为证据的事实是（ ）苯不能使酸性KMnO4溶液褪色 苯不能使溴水因化学反应而褪色 经实验测定只有一种结构的邻二甲苯 苯能在加热和催化剂条件下氢化成环己烷 苯中相邻C、C原子间的距离都相等。A只有 B只有 C只有 D只有4下列各组物质中，可以用分液漏斗分离的是（ ） A液溴和溴苯 B溴苯和苯C硝基苯和水 D苯和硝基苯 达标测试1.下列事实不能证明苯分子中的碳碳键不是碳碳双键和碳碳单键交替存在的共价键，而是一种处在碳碳单键和碳碳双键之间的特殊共价键的是（ ） A.邻二氯苯不存在异构体 B.对二氯苯不存在异构体 C.六个碳碳键完全一样 D.较易发生取代较难发生加成2.联三苯，其一氯代物（C18H13Cl）有同分异构体（ ） A、4种 B、5种 C、7种 D、9种3.用式量为43的烷基取代甲苯苯环上的一个氢原子，所得芳香烃产物的数目为 （ ）A、3 B、4 C、5 D、6 4.下列关于有机化合物的说法正确的是（ ）A.乙醇和乙酸都存在碳氧双键B.甲烷和乙烯都可以与氯气反应C.高锰酸钾可以氧化苯和甲烷D.乙烯可以与氢气发生加成反应，苯不能与氢气加成5.苏丹红是很多国家禁止用于食品生产的合成色素。结构简式如右图。关于苏丹红说法错误的是（ ）A.分子中含一个苯环和一个萘环N=NOH|CH3|CH3B.属于芳香烃C.能被酸性高锰酸钾溶液氧化D.能溶于苯6.下列各组混合物不能用分液漏斗分离的是（ ）A、硝基苯和水 B、苯和甲苯 C、溴苯和NaOH溶液 D、甘油和水7.下列苯的同系物苯环上的一氯代物只有一种的是（ ）A、乙苯 C、邻二甲苯 C.对二甲苯 D、间二甲苯8.已知甲醛（HCHO）分子中的4个原子共平面的。下列分子中所有原子不可能同时存在于同一个平面上的是（ ）A、苯乙烯