英语人教版八年级上册Unit4教学设计.doc

Unit 4 Whats the best movie theater？第一课时Section A (1a2c)教师寄语: Where there is a will，there is a way. 有志者，事竟成。一学习目标1.知识与技能：会读写理解新单词：theater, comfortable, seat, screen, close, ticket。学会关于形容词、副词最高级的常用词汇与句型。2.过程与方法：通过听含有最高级的对话，学会用最高级来谈论周围的事物，提升学生的语言交际能力。3.情感态度与价值观：通过开展小组学习活动，了解我们周围有哪些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人、周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物，形成学生热爱生活的意识。二学习重、难点1. 重点1）重点单词和短语：theater，comfortable，seat，screen，close，ticket，worst，cheaply，song，DJ，choose，carefully，reporter，so far，fresh，comfortably，no problem2）正确运用形容词和副词的最高级形式来描述人或事物。2.难点多音节形容词和副词的拼读及最高级的正确运用。三教学过程Step1.Revision1、 结合课本第124页音标拼读下单词：theater, comfortable, seat, screen, close,ticket2、 请在课本第25页1a中找到以上单词，并理解其意思。3、引导学生总结形容词、副词的比较级的变化规则，及基本句型的句式，并试着写出他们的最高级形式。 cheap _,_ close _,_ big _,_ friendly _,_ comfortable _,_ good _,_Step2.Lead-inT:Doyouliketogotothemovies?Therearethreetheaterinmytown:Town Theater,Movie WorldandScreen City.I dontknow“Whatsthebestmovietheater”，Pleasehelpmechooseonetogo.Step3.present1) 用PPT展示电影院中的硬件设备，如：theater、screen、seats，或价格，距离等图片，教授新单词。同时，让学生对展示的图片用适当的形容词的原级、比较级和最高级进行描述。2) 运用PPT检查学生对本课单词掌握情况。3)Task1a让学生分组，问学生如果他们自己要去看电影，选择电影院的标准是什么？并引导学生讨论：Howdoyouchooseatheatertogoto?Whichisimportant?Whichisnotimportant?Writethethingsin thebox.（完成课本1a的学习）让学生根据自己的喜好，选出自己喜欢的电影院:Whatisthebestmovietheater，Town Theater,Movie WorldandScreen City?根据以下1a的短语，与你的小组成员讨论一下你认为最好的电影院具备那些条件，完成下面的表格。comfortable seats big screens best sound cheap new movies close to home buy tickets quickly popularImportantNot important仿照以下例句阐述你的观点：I think big screens and comfortable seats are important. I think close to home and cheap are not important. 4)Task1b介绍听力背景T:Sams penpalAnnalikeswatchingmovies,too.Annastownhas3 movietheaters.TheyareTownCinema,ScreenCityandMovieWorld.教师领读1b中关于描述三个影院的特点或品质的句式，示范形容词、副词最高级的听力做好语言准备。学生听第一遍录音，根据听力材料完成1b表格内容。Town Cinema Screen city Movie World QualitiesMovie TheaterIt has the biggest screens.Its the most popular near here.Its the closest to homeIt has the shortest waiting time.It has the best sound.It has the most comfortable seats.学生听第二遍录音，核对答案5)Task1c学生分角色练习1c中的对话。运用1b的信息或自由发挥，用1c的对话模式编新对话。请几组学生在班上展示。Step4.Summary总结形容词比较级最高级变化（用知识树展示，比一比哪一组设计的有创意）Step5.Homework写五个句子来介绍一下我们班的“最”。板书设计：1. 形容词最高级常用句型1）常用陈述句：主语+谓语+the+形容词最级+in/of.用法：形容词最高级:用于三者或三者以上的人或事物标志词：表比较范围时用in（不同范畴）/of（同一范畴）形容词最高级前须加the.2）常用问句：Who/W