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鸟的天堂 人教版四年级语文上册 西吉县第一小学执教者 白虔 暇 隙 茫 律 桨 榕 智慧热身赛 我会读 导学目标 1 边读边想象画面 领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 进一步树立保护生态环境的意识 用自己喜欢的方式读课文第11 13自然段 思考讨论 作者第二次到鸟的天堂听到了什么 看到了什么 智慧总动员 合作学习 百鸟归巢 群鸟枝头闹 群鸟聚集 百鸟出巢 课文写出了这里的鸟有什么特点 从文中画出有关的句子 1 鸟多 1 我们继续拍掌 树上就变得热闹了 到处是鸟声 到处是鸟影 两个 到处 说明鸟很多 2 我注意地看着 眼睛应接不暇 看清了这只 又错过了那只 看见了那只 另一只又飞起来 应接不暇 说明鸟太多 2 鸟欢快 1 大的 小的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的扑翅膀 2 一只画眉鸟飞了出来 站在一根小枝上兴奋地叫着 那歌声真好听 昨天是我的眼睛骗了我 那 鸟的天堂 的确是鸟的天堂啊 两个 鸟的天堂 意思一样吗 第一个 鸟的天堂 是指那茂盛的大榕树 是鸟儿理想的栖身之地 是鸟的乐园 人们把它叫作 鸟的天堂 第二个 鸟的天堂 是指鸟儿生活的美好的环境 表达了 我 对 鸟的天堂 的深情赞美 智慧大比拼 自我检测 我能正确 流利 有感情地朗读课文 拓展练习 为了更好地保护鸟类 我们应该怎么做 作业 1
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