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芙蕖的说课稿范文 尊敬的各位评委专家你们好！ 今天我说课的题目是明末清初的文学家李渔的芙蕖（板书：课题、作者）下面我就从教材教法学法教学过程板书五个方面来谈谈我的课堂教学设想 一、说教材 第一点、教材地位及作用 芙蕖是苏教版八年级语文下册第五单元专题荷中的一篇课文本文具体地说明芙蕖属于草本花及其“可人”的种种优点从观赏价值和实用价值两个方面阐述了它的种植之利甚大作者并对自己不能辟半亩方塘种植芙蕖而感到遗憾抒发了他酷爱芙蕖的感情 第二点、根据学生的实际情况和课程标准对学生的要求特制定以下教学目标与重难点： 教学目标为： （1）理解课文内容并在此基础上背诵课文 （2）体会本文的立意特点对课文主要内容能初步成诵 （3）认识作品的现实意义提高生活情趣 教学重点是理解作品内容及作者的思想 教学难点是在分析文章立意中升华教学主体的认识 二、说学生 初中学生的注意力难较长时间的集中对文言文的学习有点无味甚至反感和恐惧故要用多种教学手段和教学形式去吸引学生激发学生学习的积极性消除反感、恐惧的心理再加上这之前已经学习过几篇文言文对文言文的字、词、句都有了一定的积累对文言文的分析已经具有一定的理解分析能力在教师的点拔启发下学生能够通过自主、合作、探究的方式掌握和理解课文 三、教法 针对初二学生的年龄特征和接受能力及课程标准的要求我准备采用传统的诵读与现代多媒体相结合的方法进行教学目的是在诵读的基础上与直观形象的多媒体结合更能激发学生的兴趣 四、说学法 本文是一篇以说明为主的小品文通过对芙蕖的分项说明告诉人们芙蕖的种种可人之处说明种植之利并借此表达作者对芙蕖的眷恋学习这篇文章首先要做好文言实词、虚词等基础知识的积累文中不少句子对仗工整、用字精当建议背诵默写；其次要分析、了解文章写作内容和写作特点文章层次清晰条理分明；以芙蕖的“可人”为线索按照芙蕖的生长时序由“荷钱出水”起至“霜中败叶”止由芙蕖可供观赏的外在美写到芙蕖可备实用的内在美使芙蕖“形、神、灵”三者的美浑然一体在分项说明时做到重点突出祥略得当祥写“可鼻、”“可口”“可用”这样安排是从作者表达主旨的需要出发的作者推重的是芙蕖的关上审美价值而观赏价值又主要体现在“可目”上因为就“可鼻”而言芙蕖较之“群笆”并无特别优越之处再次还要对文章语言进行品味本文语言明白晓畅通俗简洁骈散结合句式多变善用修辞生动形象 五、说教学过程设计 教学过程 1课文导入及题解 本文是一篇介绍芙蕖的文艺性的说明文芙蕖即荷花又名莲花、芙蓉作者从可目、可鼻、可口、可用等四个方面说明了芙蕖的观赏价值和使用价值 2作者介绍 李渔（1611约1680）字笠翁又字谪凡原籍浙江兰溪生于江苏如皋晚年居杭州西湖明末清初戏曲理论家、作家闲情偶寄（后改名笠翁偶集）是我国第一部从舞台艺术的角度来探讨戏剧理论的专著笠翁偶集诸篇属于明清笔记小品一类的文章这类文章不拘俗套不避俚语文字清新活泼与一般古文的风格不同本文节选自笠翁偶集“种植部”它以说明为主兼用描写、议论、抒情体现了李渔创作的独特风格 3整体感知课文阅读课文疏通文意掌握文中重点文言词句 4整体把握课文 A、结合注释疏通文意 B、弄清本文的主旨和材料并列出第二段及全文的结构提纲 第二段： 5全文说明顺序 A、本文围绕“芙蕖之可人”的主旨选择了“可目”“可鼻”“可口”“可用”四个方面的材料依次介绍其顺序能否调换 不能因为这种安排与人们接触、认识芙蕖时先观其花、闻其香再尝其果、用其叶的一般顺序相一致符合人们的认识规律 B、本文在说明芙蕖“可目”时采用的顺序 从“花之未开”到“菡萏成花”再到“花之既谢”按时间顺序依次介绍 6重点研读 A本文的说明重点为什么要这样安排材料 说明重点：芙蕖的“可目” 原因：课文介绍了芙蕖的观赏价值、使用价值但作者推广的主要是其观赏价值观赏价值又主要体现在“可目”上而且作者对“可目”更有独特的体验从“花之未开”说到“花之既谢”写出一般人不易觉察之处体现了较高的立意 B作为一篇说明文本文除了使用说明以外还运用了些表达方式这样写有什么好处 表达方式：兼用描写、抒情、议论的表达方式介绍芙蕖的生态特征采用了描写以突出其“可目”；介绍芙蕖的价值功用采用了议论以突出其“种植之利”在说明中又带着感情表现了作者对芙蕖的酷爱和推崇 好处：使文章显得清新活泼具有很强的可读性 7本文语言的主要特色： 、通俗形象活泼新鲜富有情趣 第一.作者在词语运用由通常的“可人”“可口”等说法仿造出“可目”“可鼻”这些词语排列整齐眉目清晰具有美感 第二.整散结合杂入口语自然流利姿态横生整散结合如课文末段杂入口语如“一时一刻”“分内之事”等 、遣词造句鲜明地体现了作者的主观感受 主要表现为拟人手法的运用如“自荷钱出水之日便为点缀绿波”用一“为”字写荷叶似知人意又如一时“菡萏成花”“此则在花为分内之事在人为应得之资”这是写花与人的感情交流下文的“可告无罪于主人矣”更是直接写荷花的心境由此表现出人对花的喜爱之深 8课文小结： 本文是一篇介绍芙蕖知识的说明文作者从可目、可鼻、可口、可用等四个方面说明了