人教版语文三年级下册第七组第27课《卖木雕的少年》同步练习C卷.docVIP

人教版语文三年级下册第七组第27课卖木雕的少年同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共158分)1. （8分）看拼音，写词语。 yu lngng y pnzhung gunch shu _tn dinchn ligu sgun shng_2. （6分）我能选出加横线汉字的正确读音。晕车（yn yn）_削弱（xuxio）_分散（snsn）_朝晖（zhocho）_单调（diotio）_ 折本（zhsh）_3. （12分）给形近字组词。 架_抄_滴_服_偷_哀_驾_妙_摘_报_愉_衷_4. （6分）按意思写词语。 指神情举止、姿态风度端正庄重。_把一物体嵌入另一物体内，这里指运河和低地交错排列着。_指悠闲的样子，内心感到非常满足。指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧舒适满足。_大声喊叫。这里指人与动物全都低声细语，可见环境的寂静。_形容面积很大，空旷，看不到边。_用尽目力向远处看。_5. （1分）根据课文人物描写一组内容，选合适的词语填空。娓娓动听 巧舌如簧 语重心长王熙凤对贾母和黛玉说的话真是_。6. （5分）照样子，用带下划线的词语写句子。 我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。这里游人如织，景色十分壮观。7. （3分）按字的结构分类。 掏、即、露、付、准、游、览、艺、售、摊、陈、构、思、赏左右结构：_上下结构：_左中右结构：_8. （10分）给形近字组词。 观_捧_超_恳_测_现_棒_起_垦_侧_9. （6分）开动你的脑筋，把下列句子按正确的顺序排列起来。_当我以20比19领先时，杨平急着要扳成平局，猛抽一板。_最后的战斗更加激烈了。_有时杨平打过来的球又快又狠，我都把它挡了回去。_在一阵热烈的掌声中，我们的比赛结束了。_我正担心对付不了，球却弹着网子出界了。_我每一板都打得小心，也不放弃攻球的机会。10. （6分）写出下列词语的近义词和反义词。近义词：叮嘱_ 精美_ 新奇_ 观赏_反义词：洁白_ 清晰_11. （8分）将下面的字加一个偏旁，组成新字再组词。 匋_官_反_示_12. （9分）把词语补充完整。 名不_传 游人如_清_可_一_一样 _满目 构思新_如生 十分_观13. （8分）查字典填空。 （1）“摔”的音序是_，部首是_，共_画。组词：_（2）“凝”的音序是_，部首是_，共_画。组词：_ 14. （5分）扩句水静目光注视着天安门15. （6分）选择划线字正确的读音顽劣_（l li） 享_受（xing hng） 疲倦_（jn jun）喜不自胜_（shng shng） 迸_裂（bng bng） 遮_蔽（zh zh）16. （8分）把下面的词语补充完整。名_虚_ _人_织 琳琅_栩栩_ _释手 _伦次17. （5分）按意思写词语。 那活泼生动的样子就像活的一样。_美好的东西非常多，让你的眼睛里全是它们。 _指文章结构新鲜 奇特 富有创新。_喜欢得舍不得放下。_因未能称心如愿而惋惜。_18. （6分）我会给字加偏旁组成新字并组词。及_ _ _ _19. （8分）改正词中的错别字。 付近_宾官_成恳_幕色_猜侧_非州_沉列_清晰可辩_20. （5分）按要求填空。 （1）根据“_”“_”“_”“_”等画面，概括文章的主要内容。 （2）少年的举动，表现了少年_的内心世界。 21. （8分）填空 （1）“义”字共有1笔。在部首查字法中查2 ， 除去部首共3画。用音序查字法音序为4。 （2）“义”字在字典中有四种解释： 合乎正义或公益的；感情的联系；意义、意思；指认作亲属的。请为下列词语选择相应的解释：义父1见义勇为2朋友情义3字义422. （5分）照样子，用带下划线的词语写句子。我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。这里游人如织，景色十分壮观。23. （6分）写出下列词语的近义词聚拢_ 映衬_机灵_ 增添_俊俏_ 偶然_24. （8分）读一读卖木雕的少年，做一做。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露_出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 “这个小，可以带上飞机。”少年将_一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模_一样，却只有拳头大小。（1）写出文中加线字的读音。露_出 将_ 一模_一样（2）写出近义词。猜测-_ 精美-_ 遗憾-_（3）读完课文我懂得了（ ）。A . 少年真会做生意，怕“我”不买特意送到宾馆来。 B . 木雕小象墩虽然是一件很小的礼物，却表达了非洲人民对中国人民的友好之情。二、 阅读题 (共1题；共21分)25. （21分）阅读短文，回答问题。渔夫织网有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。邻居对他说：“你织的网实在太小了，哪能捕到鱼？ 还是把网织得大一点再出海捕鱼吧。”渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了，他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着，他乐出了声。渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼，鱼儿们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得翻了身。渔夫这才知道，网并非是越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。（1）比一比，组词语。贪_ 键_ 渔_ 备_贫_ 健_ 鱼_ 惫_（2）联系上下文解释词语。垂头丧气：_。贪得无厌：_。（3）渔夫开始为什么垂头丧气地回了家？后来为什么高兴地回到了家？（4）渔夫听了邻居的话是怎么做的？（5）这篇短文告诉我们：_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共24题；共158分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11