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文档简介
2019-2020学年部编版语文二年级上册第六单元综合检测卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 改为“把”字句和“被”字句。A战士们藏起了朱德的扁担。“把”字句:_“被”字句:_B他扫干净了教室地面。“把”字句:_“被”字句:_2 . 字典家园。(1)“凹”的读音是,共有画,第二画是,它的反义词是。(2)“戎”的读音是,共有画,第二画是。“戎”的解释有两种:军队,军事;中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第种解释。3 . 比一比,再组词。召( )孝( )陡( )弯( )招( )考( )徒( )变( )4 . 读一读,填上正确的标点符号。(1)看来都漏在来时的路上啦(_)(2)这是谁在我家门前种的花(_)真美啊(_)(3)春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客(_)(4)小松鼠(_)小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊(_)5 . 根据课文内容填空。(1)小蝌蚪长着_的脑袋,黑灰色的_,_的尾巴。当小蝌蚪长成青蛙后,就会披着碧绿的衣裳,露着_的_,鼓着一对_。(2)植物妈妈传播种子有办法。蒲公英妈妈请_帮忙把孩子送到远方,苍耳妈妈请_帮忙把孩子带到远方。(3)水能变成_、_、_和_。(4)“_,人无志不立”是告诉我们人要有志向才能成功。但不管我们在外面多么有出息,离开家乡时间多长,最终还是想着回归故土,正是“_,_”。(5)我认识很多植物,有高高的_,有十里飘香的_,有四季常绿的_,有粗壮的_等。二、语言表达6 . 口语交际。生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈,当时你是怎么想的,怎样做的?7 . 黄果树瀑布其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身!改成反问句:_三、现代文阅读课内阅读那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”8 . 选段选自课文_。9 . 选段共有_句话,第_句话写人们激动地欢呼着。10 . 照样子,写词语。一条条(一AA式)_四面八方(含有数字) _11 . 用“”画出选段第一句中的动词。12 . 人们欢呼什么?用“_”画出来。 13 . 课外阅读。牛我对牛是很熟悉的。第一,我属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。我十岁生日那天,爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛不仅用尾巴来驱逐蚊蝇,还时常用它来鞭策自己啊!”真的,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。从此,每当我坐在写字台前做作业时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来了,走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,尾巴用劲地垦在自己的身上,让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一个方向前进。(1)选文中画横线的句子是作者的想象,作者是由生活中牛“( )、( )、( )”这三个特点展开想象的,从作者的想象中,可以看出他平时很注意观察,如果不熟悉牛的习性,也就不可能有如此( )的想象、细致的描写。(2)作者写牛这篇文章的原因是( )A对牛很熟悉。B自己属牛。C为了赞杨生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。四、信息匹配14 . 给下面加点的多音字选择正确的读音填在括号里。(chngshng)(pp)(hoho)茂盛(_)铺床(_)好学(_)盛饭(_)床铺(_)好友(_)(gngn)(zhngzhng)(xngxng)晒干(_)谷种(_)兴旺(_)干活(_)种花(_)兴趣(_)15 . 请用“_”给下列带点字选择正确的读音。(1)小狗啃的是骨(g g )头,不是花骨(g g )朵儿。(2)在这片绿(l l )色的森林里住着多少绿(l l )林好汉。(3)这本书记载(zi zi )着装载(zi zi )货物的方法。五、书面表达16 . 小朋友们,你在学校有没有关系亲密的同学?他(们)是什么样的人?你们是如何相处的?请你写一写吧。_六、连线题17 . 连一连。勤劳凹凸忠心献给社会赞扬笨重孝心献给自己轻快懒惰爱心献给祖国平整谴责信心留给父母七、书写18 . 看拼音,写词语。ln j gun kn shng chn xu bido l hng shu rn zhn bin danshu hu qng lng k co q gui
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