浙江省瓯海区三溪中学高中化学《 物质的量新第一课时）》课件 苏教版必修1.ppt

这里有多少个水分子呢 提出问题 能否在宏观 可测 量与微观量之间建立一个物理量和单位 用合适的数值表示很大数目的微观粒子 联系生活 类比借鉴日常生活中 当某物质的质量很大时 一般不会用两或克表示 而用吨等更大的计量单位表示 如一辆汽车的质量为3吨 不会说是3 106克 再如做某事化去10分钟时间 我们不会说成是用了1 9 10 5年 人们喜欢选用一个合适的计量单位 把很大或很小的数值变为适中 利于计算 使用 提出创新性设想 问题的产生 宏观的量用微观表示非常的巨大 使用不方便 摩尔 mol 物质的量 n 国际单位制中7个基本物理量 定义 表示一定数目微观粒子的集合体符号 n单位 摩尔简称 摩 mol 一 物质的量 a 专有名词 四字不可以拆分增减 b 研究微观粒子 分子原子离子质子中子电子等 c 指明微粒的种类 判断下列说法是否正确 并加以说明理由1 1mol苹果 不对 指代不明 可指氧原子也可指氧分子 对 特定组合 对 指氧原子 对 不对 不能指宏观物质 不对 元素是宏观概念 只能说种类 概念辨析 2 1molo 3 1mol氧 4 1molh2o 8 1mol钠元素 9 1molnacl 5 1mole 6 1mol质子 7 1moloh 对 对 对 二 阿伏加德罗常数 符号 na 1 定义值 0 012kgc 12所含的c原子数 3 含义 1mol任何物质都含有阿伏加德罗常数 na 个特定微粒 2 近似值 约为6 02 1023 1molh2o约含有6 02 1023个水分子 1molc约含有6 02 1023个碳原子 单位 mol 1 na 一个惊人的数字 1 将6 02 1023个一毛硬币排起来 可来回地球和太阳间400亿次之多 2 如果1千克谷子有4万粒 6 02 1023粒谷子有1 505 1019千克 若按地球上有60亿人 人均每年消耗500千克 可供全世界人用500万年 思考 判断下列说法是否正确 a 每摩尔物质含有6 02 1023个粒子 b 摩尔是七个基本物理量之一 c 1摩尔小麦约含6 02 1023个麦粒 d 0 5molco2 错误 每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个粒子 近似值为6 02 1023 错误 物质的量 是七个物理量之一 摩尔是物质的量的单位 错误 物质的量只适用于微观粒子不能用来说明宏观物质 正确 n na n 阿伏加德罗常数 微粒个数 物质的量 约6 02 1023mol 1 一 物质的量 n 单位 mol研究对象 微观粒子 二 阿伏加德罗常数 2 近似值 约为6 02 1023 1 含义 1mol任何粒子所含的粒子数均为阿伏加德罗常数 na 个 三 物质的量与微粒个数的关系 n n na 小结 规定 0 012kgc 12中所含的碳原子的个数为1mol 已知1个c原子的质量为1 9932 10 26kg 0 012kg碳中含多少个碳原子 0 012kg 1 993 10 26kg 6 02 1023 阿伏加德罗常数 二 阿伏加德罗常数 符号 na 1 定义值 0 012kgc 12所含的c原子数 3 含义 1mol任何物质都含有阿伏加德罗常数 na 个特定微粒 2 近