2019版部编版语文一年级上册第八单元过关检测卷（I）卷

2019版部编版语文一年级上册第八单元过关检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会比一比，再组词。万（_）左（_）睛（_）霜（_）方（_）右（_）晴（_）相（_）2 . 比一比，再组词。清（ ）活（ ）河（ ）乡（ ）请（ ）话（ ）荷（ ）香（ ）3 . 根据课文内容把句子补充完整。1早上我起来的时候，小屋里射进两三方_。太阳他有脚啊，_地挪移了，我也_跟着旋转。2我想我再不_，再不_。我想衣服一洗完我马上_，决不许她再耽搁。4 . 根据课文，填一填。小鸡画_，小狗画_，小鸭画_，小马画_。二、语言表达5 . 根据课文内容，写一写。1.结合课文四季，说说你喜欢什么季节。为什么？我喜欢_，因为_。2.结合课文小书包，想想你的书包里有什么。_3.结合课文升国旗，想一想，除了五星红旗，你还知道哪些能代表我们国家的事物？_4.结合课文影子，写一写你最好的朋友。_5.结合课文乌鸦喝水，想一想，你觉得乌鸦聪明吗？为什么？_6.结合课文小蜗牛，说说小蜗牛最后带了什么回家。为什么？_6 . 照样子，写句子。例：青蛙为什么没参加？_为什么_？7 . 我会按例写句子。例：谁在干什么？乌鸦在找水喝。谁爱干什么？_谁在什么地方干什么？_三、现代文阅读开心阅读。给树治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。8 . 本文有_个自然段。9 . 填上动词。（ ）舌头（ ）走了（ ）一个洞（ ）虫子10 . 你还知道哪些做好事的动物呢？试着写两个吧。_四、信息匹配11 . 选字填空。（填序号）1.再在（_）见现（_）2.今金（_）色（_）天3.有友朋（_）没（_）12 . 选字填空。另别逃桃颗棵（_）外（_）走一（_）树送（_）（_）子一（_）星象像蚊文甩用大（_）（_）化（_）开好（_）（_）子作（_）13 . 将下面的字按笔顺规则分类。木月用山水问先外后里（_）先中间后两边（_）五、书面表达14 . 提示：图上有谁？他们在哪里？天气怎样？发挥你的想象写一写。六、连线题15 . 根据课文内容进行连线在小溪里睡觉在江河里散步在海洋里奔跑在池塘里跳舞七、书写16 . 读拼音，写词语。j zh sh zi du sho ch li kn jin 八、诗词曲鉴赏17 . 课外阅读。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（注释）黄云：天上的乌云。曛：日光昏暗。知己：好朋友。谁人：哪个人。1.诗中加点的 “君”指的是。2.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”采用的是（ ）的修辞手法。A反问B设问C比喻3.这首诗描写的是（季节）的景色，可以从“”“”这两个词语可以看出来。跟我学：抓住诗句中的景物的特点来写，运用恰当的修辞手法。展开想象描写其他景物，丰富诗句的内容。让景物含情。4.用自己的话描述“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”这两句诗所描写的景象。5.高适用哪两句诗激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏？，。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空