2019-2020学年部编版五年级上册期末检测语文试卷（I）卷

2019-2020学年部编版五年级上册期末检测语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 带点字读音正确的一项是（ ）A灾难(nn)酬谢(chu)B狂风怒号(ho)誓言(sh)C牺牲(x)说谎(hung)二、填空题2 . 根据课文内容填空。1.叶圣陶老先生在记金华的双龙洞中，按_顺序，写了洞口_ _ _的奇妙景观。2.虽然生命短暂，但是，我们却可以让_体现出_。于是，我下定决心，一定要_，决不让它_，使自己活得更加_。3.人们都说：“_。”桂林的水具有_、_、_的特点，山具有_、_、_的特点。游览桂林山水，就像走进了连绵不断的_，真是“_，_。”4.纪昌学射这则寓言，讲的是纪昌向_学射箭，_教他先练_，再练_，纪昌一一照做，后来成了_的射箭能手。这个故事让我明白了_。3 . 按要求写词语1.写出两个含动物名称的四字词语。_2.写出两个描写景物的四字词语。_4 . 按原文填空。_的清晨，_天安门广场上人山人海，庄严隆重的升国旗_正在进行。三、语言表达5 . 按要求写句子（1）会场四周插满了五颜六色的红旗。（用修改符号改病句）_（2）人人都说他写的字漂亮。（改成双重否定句）_（3）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）_（4）春天到了，桃花开朗。（用上拟人的手法）_6 . 表达应用春节将至，妈妈让我编辑一条短信问候远在老家的爷爷奶奶。（不少于30字）_四、现代文阅读阅读短文。那天的风雪真大,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷,读书的心思似乎冻住了,一屋的跺脚声。鼻头红红的丁老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的中学生守则一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头了下来。往日很温和的丁老师，满脸的严肃、庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们地望着他。“请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。几十双眼睛在问。“我要求同学们到操场上站立五分钟。”教室外,卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼,张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块、冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步。丁老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他究成另一半。“到操场上去,站好。”老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的丁老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了,老师吃力地说:“解散。”就在我还未能透彻地理解丁老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生。以后的岁月里,我时时想起那一课,想起丁老师课后的一番话:“在教室里,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难,许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此”我很庆幸,那天我没有像个别的同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终身难忘的一课。7 . 在文中第自然段的横线上依次填入词语,最恰当的一组是（ ）A丢今非昔比惊叹B落神态自若惊恐C栽一反常态惊异D飘判若两人惊诧8 . 文章开头详细描写了_,其作用是_。9 . 下列对本文描写方法的分析,不恰当的一项是（ ）A主要用语言、动作、神态、心理描写。B用对自然界暴风雪的描写来衬托人物。C对丁老师用了正面、形象描写。D对同学们用的是侧面、概括的描写。10 . 第自然段写道“老师脸色苍白,一字一顿地对我们说”,为什么是“一字一顿”地说?_11 . 作者在第自然段补充叙述“一课”之外的另一件事,有什么作用?_12 . 丁老师为什么在操场上给学生上这一课?(用文中的一句话来回答)_13 . 给本文拟一个标题五、信息匹配14 . 选词填空。竟然偶然依然1在一个（_）的机会里，我（_）在黄山又碰到二十年前教我小学的刘老师，他年过半百，身体却（_）那么强健。只要就虽然但是只有才2哈尔威船长（_）葬身大海，（_）他却永远活在人们心中，因为（_）勇于为人民作出牺牲的人，他（_）能得到人民永久的怀念。15 . 选择破折号的用法。我一直想买一本长篇小说青年近卫军。_“妈”背直起来了，我的母亲。_他等了十分钟他已经觉得时间太长了。_A表示声音延续B表示解释说明C表示意思转折六、书面表达16 . 习作。以下两题任选一题。1有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责题目自拟，不少于450字。2我眼中的_请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。不少于450字。七、书写17 . 读拼音，写词语。pn y