2020年（春秋版）部编版语文四年级下册5 琥珀练习卷（I）卷新版

2020年（春秋版）部编版语文四年级下册5 琥珀练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的专机（_）的花朵（_）地离开（_）地生活2 . 解释下面的词语。推测：_3 . 比一比，再组词。已（_）元（_）在（_）找（_）己（_）无（_）再（_）我（_）二、语言表达4 . 根据要求写句子。1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句）_2.这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）_3.那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁儿个虎跳，那就强多了。”（用加点词写句子）_4.照样子，根据提示写句子。例：伤心（用动作描写来表现）他听到这个消息，低下了头,踱着沉沉的步子走了。胆小（用动作描写来表现）_5.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。(改为“把”字句)_6.请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。_7.我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。(用加点的关联词造句)_8.鹅朝我们走过来。（扩句）_三、现代文阅读课内阅读。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。5 . 写出下列词语的近义词，推测（_）详细（_）6 . 用“”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。7 . 在这块琥珀里，我们可以看出来什么？用波浪线画出来。8 . 凭这块琥珀，人们推测出了什么？（1）_（2）_9 . 精彩阅读吧。驼鹿花纹的秘密在寒冷的西伯利亚，生活着一种奇特的驼鹿，它们的腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。因此，动物学家把它们命名为花腹驼鹿，当地人管它们叫“西伯利亚丛林勇士”。一个偶然的机会，几个猎手遇到了一只受伤的母花腹驼鹿，他们将它带回村里豢养（ ）。次年春天，驼鹿产下了一窝鹿崽儿（ ）。猎人们发现，那些鹿崽儿的腹部并没有花纹，原来花腹驼鹿腹部的花纹并不是先天就有的。鹿崽儿渐渐长大，可是，花纹还是没有出现。一直等了四年，这些鹿崽儿长成成鹿，依然没有看到花纹，这让猎人们有点百思不得其解。这一怪事引起了动物学家的注意。经过跟踪研究，他们终于发现：每年秋季来临，母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方，然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮，所以每只小鹿的腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。因为受了伤，小鹿觅食时即使吃得已经够饱，也不能躺下休息，那样会扎痛伤口。所以，它们只好一直站着吃草。这样拼命进食的好处是，在酷寒的西伯利亚冬天来临之前，每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。一只鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到它成年。而那些美丽的花纹，其实就是这些伤痕留下的印记。动物学家们明白了在西伯利亚山林里，每年冬天因体弱而冻死的各种动物中，为什么唯独没有花腹驼鹿。纵横的伤口都能形成美丽的花纹，这不能不让人称奇。在人生漫长的旅途中，人和小鹿遭遇的环境极其相似，当苦难来临，心存胆怯地回避，很可能是致命的，与其回避，倒不如勇敢地去正视它，迎击它。很多时候，哪怕命运刺了你一刀，你只要有足够的勇气去面对和搏击，伤口同样能绽放出另一种美丽。（1）给加点的词语注音。（2）联系上下文理解词语。豢养百思不得其解（3）花腹驼鹿腹部的花纹是天生的吗？它是怎么出现的？（4）花腹驼鹿为什么会被称作“西伯利亚丛林勇士”？它们这样做的原因是什么？（5）作者通过花腹驼鹿的经历获得什么感悟？“另一种美丽”指什么？四、信息匹配10 . 用“_”画出语段中的错别字，并改正。一个夏日，海在很远的地方番腾恕孔着。太阳热辣辣地照射着松树林。一只蜘蛛滑动着长腿爬过来，想要把刚飞来的苍蝇当作美餮，不料它们被包在了松指里面。它们拼命地挣扎一翻，终于不动了。依次改正为：_五、排序题11 . 将下列排列错乱的句子，按一定的顺序重新排列，在句前的括号内填上序号，并按要求填空。（_）太阳好像害羞了，很快不见了。（_）5点半左右，日食开始了。（_）渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一小块了。（_）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，