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文档简介
2020版部编版五年级上册期中测试语文试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 贫人见之,挈妻子而去之走( )A媳妇B孩子C妻子和孩子2 . 对下面广告语使用的修辞手法判断正确的是( )。人类失去联想,世界将会怎样?牛奶香浓,丝般感受。只要您拥有春兰空调,春天就永远陪伴着您。神仙饮琼浆玉液长生不老,百姓喝莲塘高梁欢乐健康。A双关比喻拟人对偶B双关对偶夸张对比C双关对比拟人对偶D比喻夸张拟人对比3 . 根据所给出的意思,把适当的词语填在后面的括号里。展示裂缝颤动陆续留恋茂盛(1)前后相继,时断时续。( )(2)短促而频繁地振动。( )(3)裂开或自然露出的狭长细缝。( )(4)清楚地摆出来让人欣赏,明显地表现出来使人知道。( )(5)(植物)生长得多而茁壮。( )(6)不忍舍弃或离开。( )二、填空题4 . 根据拼音写词语。1.小池里的花骨朵儿bo zhng(_)得fng f(_)要p li(_)似的,一只小蜻蜓从它身边飞过,z sh(_)优美,一眨眼,便不知飞到哪里去了。2.那轻清tu mng(_)的肥皂泡像一chun(_)美丽的梦,fi yu(_)山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的yng r(_)的头发上目送着她们,我心里充满了快乐、jio o(_)与x wng(_)。5 . 按课文填空。(1)_,不弃功于寸阴。 (2)莫等闲 , _,空悲切 。 (3)居高声自远,_。 (4)_,低头思故乡。(5)_的配合,_的大小,一切都很_。三、语言表达6 . 活动一:口语交际口语交际要求:以“怎样学好语文”为题进行交流,把你的好方法介绍给大家,同时也分享别人的好方法。口语交际指导:1谈谈你是怎样学语文的。2尽量用生动、直观的语言打动别人。3使听者在某一方面受益。4认真倾听别人的发言,借鉴别人好的方法。交流提纲:_评价:(自我评价,也可以请同学、老师、家长来评)_7 . 按要求写句子。(1)雪花大得如鹅毛一般。(仿写比喻句)_(2)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)_(3)元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)_(4)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)_四、现代文阅读课内阅读。草虫的村落(节选)我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,( )的小圆虫,披着( )的彩衣。在这些( )的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以( )的目光。它们( )地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。8 . 选择恰当的词语,把序号填入文段中的括号里。好奇友好俏丽粗壮花色斑斓9 . 短文中的“庞然大物”指的是( )。A小圆虫B黑甲虫C蜥蜴10 . 请你展开丰富的想象,试着写下黑甲虫与蜥蜴交谈的内容。_五、信息匹配11 . 一字多音我会选。xi s1昨天晚上,我在同学家住了一宿(_)。2下了晚自习,同学们都要回宿(_)舍。12 . 辨一辨,选字组词。(薄博搏)(_)斗浅(_)地大物(_)(猴候侯)王(_)(_)子等(_)(辨辩辫)狡(_)分(_)长(_)子13 . 辨析下列词语的感情色彩,进行分类。见利忘义废寝忘食自以为是临危不俱光明磊落口是心非褒义词:_贬义词:_六、书面表达14 . 作文。小动物是我们人类的好朋友,请你选择一种你最熟悉的或是最喜欢的小动物,抓住它的主要特征来写一写,并表达出对它的喜爱之情。题
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