2019版部编版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (2)（I）卷

2019版部编版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (2)（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 运用多种方法理解词语意思。（1）联系前文“顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹”一句可知，“我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是_。（2）结合图片和生活实际可知，“那花瓣上晶莹的露珠”中“晶莹”的意思是_。2 . 照样子写词语。1.暖洋洋（ABB式）_2.人山人海（ABAC式）_3.独一无二（带有数字）_4.鸡窝马厩_5.打头阵_3 . 看拼音写词语。xi shng hu y f zh x y dng gung b_4 . 写出同结构词语。安安静静（_）（_）暖烘烘（_）（_）画蛇添足（_）（_）二、语言表达5 . 按要求改写句子。(1)这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。(缩句)_(2)夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)_(3)我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。(修改病句)_(4)妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”(改为转述句)_(5)路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(仿写比喻句)_6 . 根据要求完成下列句子。（1）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（解释诗句意思）_（2）再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）_（3）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句）_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。大师风范一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。众人惊慌失措_不明白发生了什么事_他微笑着说_你们知道吗_我没有资格指导他_最起码在刚才的一曲上_我的琴声对他只是一种误导_全场静默片刻，然后爆发出一阵雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美与尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚。仅此一点，就足以称为大师。7 . 给第四段加上标点。众人惊慌失措_不明白发生了什么事_他微笑着说_你们知道吗_我没有资格指导他_最起码在刚才的一曲上_我的琴声对他只是一种误导_8 . 用“_”画出短文中的一个比喻句。9 . 这位世界一流的小提琴演奏家怎样为人指导演奏？他为什么要这样？_10 . 说“这个学生很有天赋”。是指：_。11 . 从哪里可以看出大师“拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚”？请用波浪线画出有关语句。_阅读天地。雷声隆隆，压过了树上的蝉叫。豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去，雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。雨，鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实缝合起来。12 . 短文用了哪两种修饰手法？_13 . 短文描写的的是哪个季节的景象？_14 . 试用两句话描述夏雨中的树木。_15 . 试用文中一种修饰手法描写一段关于春雨的景象，不少于50字。_四、信息匹配16 . 给下面句子选填合适的关联词。A不是而是B不仅也C虽然但是1. 如果不好好利用，随手涂涂写写就丢掉，（_）浪费别人的劳动成果，（_）浪费了珍贵的木材。2.节约（_）要降低我们的生活水准，（_）有节制地使用。3.还有一些物品，（_）旧了，（_）还能用。五、书面表达17 . 习作展示。给你一个词“衣服”，你应该可以联想到许多，如一件衣服、买衣服、洗衣服、补衣服、借衣服、捐衣服请从上面举例中选择一个作为题目，或自拟题目，写一篇作文。要求：题目中必须有“衣服”二字，内容必须与“衣服”有关。六、连线题18 .