2020版部编版六年级上册期末测试语文试卷（二）（I）卷

2020版部编版六年级上册期末测试语文试卷（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下列词语补充完整，再按要求写成语。百（_）百（_）来来（_）（_）（_）（_）丰登一本（_）（_）（_）（_）闪闪（_）（_）云淡（1）照画“_”词语的样子再写两个：_ _（2）再写两个含有数字的成语：_2 . 给字变魔术。（1）给“自”减一笔，可变成（_），减两笔，可变成（_）。（2）给“会”去一部分是（_），给剩下的部分再加上一部分，是（_）。（3）把“叶”“什”两个字的偏旁都去掉，变成（_），再给这个字加一笔，可变成（_）或（_）。3 . 我会根据解释写出相应的词语。（1）隐蔽、僻静的小路 （ ）（2）很感兴趣地谈论。（ ）（3）道德高尚，有很高的声望。 （ ）（4）流水，比喻流逝的时光。 （ ） （5）指唱歌时此唱彼和，互相呼应。（ ）（6）水波忽明忽暗的样子。（ ）4 . 根据提示填空。(1)这篇课文的作者是巴金，原名_，我们知道他的作品有激流三部曲_；爱情三部曲_(2)书信包括五个部分：_、_、_、_和_。(3)巴金爷爷思索，追求，终于明白生命的意义_。二、语言表达5 . 按照要求写句子。1.松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶！(写有三个连续动作的句子)_2. 在6月初的世界乒乓球锦标赛上，多次获得世界冠军的我国名将29岁的张继科不敌韩国选手李相秀，最终无缘16强，心情非常低落。如果你是现场的一名观众，赛后会对失利的张继科说些什么？_6 . 1.扩写句子。水向田里流去。水向田里流去。2.照样子,改写句子。例:风筝被风吹得无影无踪。风把风筝吹得无影无踪。教室被我打扫干净了。三、现代文阅读阅读理解秃的梧桐（1）这株梧桐，怕再也难得活了！（2）人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。（3）这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。（4）屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。（5）不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。（6）春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。（7）谁说这株梧桐，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。（8）一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！（9）但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。（10）蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。（11）秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒？现在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。（12）大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！（13）这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。（14）这株梧桐，怕再也不得活了!（15）人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。（16）但是，我知道明年还有春天要来。（17）明年春天仍有蚂蚁和风呢？（18）但是，我知道有落在土里的桐子。7 . 文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。_8 . 本文是以什么为线索组织材料的？_9 . 文中第（11）（12）段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。_10 . 文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么？_11 . 从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？_神奇的电子书包提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。有没有解决问题的办法？别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量$ 700克，内存1MB。第一批准备试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。这些书包如果做得秀气些，完全可以放在口袋里。虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博还都可以用，一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。在新加坡，电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。它唯一的缺点是价格还太高，现在的售价在1500至1600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及。要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗？现在也不过千把元了。另一方面，传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3. 2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿册，课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊！为此每年将欲掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。秤砣虽小压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革，还会对社会的很多方面产生巨大的影响。12 . 选文说明的对象是什么？由第、段我们可以看出，其“神奇”的特点具体体现在哪些方面？ 13 . 请分析第段“重量仅700克”一句中加点字“仅”的表达作用。 14 . 第段中说“电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么？ (请用文中的话回答） 15 . 从第段看，电子书包的普及不是一朝一夕的事的原是；电子书包必将被普及的原因是。 16 . 第段中加线句运用的说明方法是什么？有何作用？ 17 . 结合选文，谈谈电子书包的使用有哪些意义？（至少写三点）18 . 假如你是电子书包的设计者，结合你在学习中遇到的问题，你还想使电子书包具有什么功能？请简要谈谈你的想法。 四、信息匹配19 . 找出错别字并在括号里改正。蜜蜜麻麻（ ）山崩地列（ ）克苦钻研（ ）金壁辉煌（ ）神青气爽（ ）落华流水（ ）九肖云外（ ）目不转晴（ ）天水想接（ ）连锦不断（ ）稳稳约约（ ）波蓝壮阔（ ）20 . 给句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）1.持：拿着；握着抱有（某种见解、态度等）；支持，保持；对抗；主管，料理；控制。持不同意见（_）主持（_）挟持（_）手持矛和盾（_）坚持（_）相持不下（_）2.随便：按照某人的方便；不在范围、数量等方面加限制；怎么方便就怎么做，不多考虑；任凭，无论。(1)我说话很随便，你别介意。（_）(2)话剧也好，京剧也好，随便什么戏，她