2020版部编版语文四年级下册第六单元阅读理解练习卷（I）卷

2020版部编版语文四年级下册第六单元阅读理解练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。斯巴达克起义公元前73年夏，在罗马卡普亚城的一所角斗训练所里，发生了一次暴动。角斗奴们有的拿菜刀，有的拿肉叉，有的拿着带各种尖刺的木棒，杀死了卫兵。冲出戒备森严的训练所，向城南的维苏威火山奔去。组织这场暴动的，是古代罗马极其著名的英雄斯巴达克。斯巴达克带领这批角斗奴登上火山后，发现山势险峻，除了一条小路可以通上山顶，到处是悬崖峭壁。于是，他就在山上安营扎寨，不断袭击奴隶主庄园。不久，起义队伍发展到一万人。敌人封锁了通往山顶的唯一山道，企图困死起义军。斯巴达克临危不惧。对战士们说：“宁可战死，不可饿毙！”没有食物，他们就用野草充饥。斯巴达克用野葡萄藤编织无数软梯，顺软梯下山迂回到敌人背后，猛扑过去，杀得敌军丢盔弃甲，溃不成军。起义军在北去的途中，由于力量的悬殊和内部分歧，最后被敌人围困在意大利的亚普里亚。公元前71年初秋的一天，斯巴达克与敌人进行生死决战，许多战士身负重伤。斯巴达克四处迎击，腿伤使他站不稳，便屈下一条腿，一手握盾牌，一手持短剑，继续奋战，最后全身被刺数十处，体力不支，壮烈牺牲。斯巴达克领导的起义（ ）不幸失败，（ ）起义震撼了整个意大利，沉重地打击了奴隶主的统治。1 . 文中画横线的句子中的破折号的作用是（ ）。A表示递进B表示转折C表示解释说明2 . 在文中的括号里填上恰当的关联词语。3 . “宁可战死，不可饿毙”这句话体现了斯巴达克_的精神。4 . 斯巴达克起义产生了怎样的影响？_阅读短文，思考问题。尊重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是他们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为他们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小，体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是只看到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，是我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往 体积， 精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。5 . 将短文括号中恰当词语写在横线上；在第九自然段的括号里填上恰当的关联词。6 . 写出下列词语的近义词。尤其 开拓 决断 7 . 写出文中的一个比喻句。_8 . 第六自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种