2020年部编版语文三年级上册16 金色的草地练习卷（I）卷

2020年部编版语文三年级上册16 金色的草地练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给形近字组词。晒_蔬_预_抵_较_洒_疏_顶_氏_校_二、语言表达2 . 句子练习。1小燕子的尾巴真有趣！改成比喻句：_2蚂蚱的形态好掌握。我小时候画过不少蚂蚱。用关联词合并成一句话：_3仿写句子。例：燕子是一位舞蹈家，舞出春天最美的图画。燕子是一位音乐家，_。燕子是一位设计师，_。3 . 按要求写句子。（1）今天可真冷。（用这句话开头，写出让人感觉到天很冷）今天可真冷。_。（2）王老师急得直跺脚。（仿写句子）妈妈累得_。（3）池塘里有许许多多数不清的鱼虾。（修改病句）_三、现代文阅读课内阅读。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。4 . 请按时间顺序写出草地颜色的变化。_5 . 第2自然段的两个感叹句，表达了作者_之情。6 . “和我们一起睡觉”指 _，“和我们一起起床”指_。阅读理解乡下人家、总爱在田野和房前屋后的自留地里种上一些庄稼,或种玉米、或种向日葵有些人家还在门前搭上一个棚架，种上大串大串的葡萄，那晶莹透亮的葡萄、真像一颗颗珍珠。每到丰收时节，高粱妹妹羞红了脸，棉花姐姐露出洁白的牙齿,大豆粒粒饱，柿子娃娃像一盏盏小灯笼挂在枝头，忙着收或的人们都笑得乐开了花。田埂的不远处是几片小小的池塘，鱼儿快活地在水里游来游去，偶尔几只小虾箭一样蹿过。鱼塘里还有一些荷花,亭亭玉立。乡亲们有的在喂鱼,有的在垂钓真是其乐融融。来到小河边,经常会瞧见一群鸭子在水中嬉戏。它们一会儿潜进水里,一会儿又立在水面上,似乎是孩子在打秋千,可顽皮了。还有一些鸭子,大摇大摆地在河岸上走来走去,觉得自己就是世界的主宰。走上春天的山坡,花香扑鼻而来,只见一片花的海洋呈现在眼前。迎春花、杜鹃花、梨花、桃花争奇斗艳,竞相开放,就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。乡下人家,不论什么时节,都是一道独特、迷人的风景。7 . 给短文加个恰当的题目,写在横线上。_8 . 短文中“其乐融融”的景象是指_。9 . 短文主要描写了房前屋后的、以及这些地方独特、迷人的风景10 . 短文在描写丰收时节的景象时,主要运用了_和_的修辞手法。11 . 短文表达了作者对_之情。阅读与理解。金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。12 . 选文中画横线的部分是按照（ ）描写的。A时间顺序B空间顺序C事情发展的顺序13 . “我”观察草地时发现：草地的颜色由_色到_色，再到_色；后来“我”来到草地上仔细观察，发现蒲么英的花就像_。原来，观察可以_。14 . “它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话中“它”指的是谁？你从中读出了作者怎样的情感？_15 . 下面诗词中描写蒲公英的一项是（ ）。A绿竹含新粉，红莲落故衣。B飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯。C绿艳闲且静，红衣浅复深。D酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花。四、信息匹配16 . 选词填空。威逼威胁1.洪水正（_）着整个村庄。2.到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，（_）嫦娥把仙药交出来。障碍妨碍3.这些生字往往成为阅读的（_）。4.这个大柜子放在过道里，（_）走路。17 . 在括号内填上正确的读音。1、（cng zng）西藏（_）捉迷藏（_）藏族（_）2、（m m）模样（_）模具（_）模型（_）3、（mi m）淹没（_）没有（_）没落（_）4、（pio pio）漂流（_）漂浮（_）漂亮（_）五、连线题18 . 照样子，连一连，读一读。集合看寒冷的奶酪搬运包裹呼呼的冬天偷偷地队伍诱人的木地板紧紧地粮食美丽的风声六、书写19 . 拼写小能