人教版五年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题（I）卷

人教版五年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础整合。 (共11题；共100分)1. （5分） 看拼音写词语f shw ci bn lnjio jinchng chng didi_2. （6分） 多音字组词。 称 chng_ chn_阿 _ _摩 m_ m_散 sn_ sn_3. （4分） 判断正误。 （1） 元日一诗描绘出一幅热闹、欢乐、万象更新的动人景象。 （2） 我国传统节日清明节有扫墓、踏青的习俗。 （3） 清明时节,诗人触景伤怀,所以借酒浇愁。 （4） 九月九日忆山东兄弟中的“山东”指山东省。 （5） 本课所选入的三首古诗 元日九月九日忆山东兄弟清明中都是关于传统节日的。 4. （5.0分） 名言诗句我会用。(填序号) 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴谁知盘中餐，粒粒皆辛苦千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步众人一条心，黄土变成金老师告诉我们，取得了一点点成绩，不应该骄傲，而应该“_”。爸爸希望我珍惜时间，常对我说：“_。”吃饭时，看着碗中那白白的米饭，我想起了“_”这两句诗。“_”的意思是说人多力量大。“_”，要想实现目标，就要从小事做起，从日常生活的一点一滴做起。5. （4分） 填上合适的关联词语。 _母亲不相信，_她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，_它使女儿对生命产生了愉快的想象。6. （2分） “只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美”。你在生活中有没有找到美？仿照例句写一写。 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱 ， 它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。7. （4分） 按要求写句子。 （1） 樟树不高，但它的_，而且伸向_，伸得_。_绿得发亮。（将句子补充完整） （2） 人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。（缩句） （3） 这是两棵樟树。（写具体） （4） 这件事震撼了我们。（改为“被”字句） 8. （4分） 把下面的句子补充完整 （1） 小妹妹高兴得1。 （2） 如果明明上课专心听讲，课后认真复习，1。 （3） 1，所以王老师的脸上露出了笑容。 （4） 无论做什么事，都应该积极开动脑筋，_。9. （16.0分） 阅读训练。 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈（1） 这段文字写的是：_。（2） 从文中的“_”和“_”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。 （3） 对闰土外貌的描写，抓住了_、_、_三个特征。 10. （20.0分） 阅读下文，回答问题。 松鼠特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”爸爸在餐柜门上装了小钩子，免得松鼠钻进去。但是松鼠继续千方百计地贮（zh）存冬粮，一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的，马上叼走藏起来。（1） 松鼠的天性是_。 （2） 第二自然段中描写松鼠动作的词语有_，这些词语不仅写出了松鼠的_，而且流露出作者对松鼠的_。 （3） 对短文中画线句子的理解，不正确的是（ ） A . 爸爸丝毫没有责备松鼠的意思。B . 爸爸为自家的松鼠不甘落后而高兴。C . 爸爸非常喜欢这只小松鼠。D . 爸爸被松鼠偷东西气糊涂了。11. （30分） 妙笔生花。 读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明性文章。你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础整合。 (共11题；共100分)