13海水为什么是蓝的

绿色圃中小学教育网 13 海水为什么是蓝的 语文S版六年级语文下册第三单元 绿色圃中小学教育网 大家有没有想过海水为什么是蓝色的呢 绿色圃中小学教育网 海水 绿色圃中小学教育网 海水 绿色圃中小学教育网 拉曼 1888 1970 印度人 他父亲是一个数学教授 11岁时 他结束了中学进入A V N大学 两年以后又转入Madras的著名大Presidency大学 现在的Chennai大学 15岁那年 他以全班第一名成绩获得学士学位 并在物理和英语科学获得多项奖励 他因为在光散射和拉曼效应的工作而在1930年获得诺贝尔奖 当时他是亚洲第一位获此殊荣的科学家 他同时也作了有关声学 光学 结晶动态学 颜色和它们在感知上的研究 绿色圃中小学教育网 惰稚疚液讳忌 hu ji du j y zh 惰性 幼稚 愧疚 液体 懒惰 稚气 内疚 血液 忌讳 妒忌 绿色圃中小学教育网 惰性气体愧疚液体语塞闭目塞听饶有兴味颇有作为碧波万顷阳光融融暖风徐徐源源不断止步不前幼稚忌讳不知不觉难以信服 绿色圃中小学教育网 用自己喜欢的方式阅读课文 说说课文主要写了哪些内容 这篇课文讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示 从而研究出海水呈蓝色的原因 并从固体 液体 气体中分别发现了一种普通存在的光散射效应 表现了拉曼不断探索 致力于科学研究的精神 绿色圃中小学教育网 一 1 8 课文先写在地中海的轮船上拉曼向一个小男孩解释海水之所以呈蓝色 是因为它反射了天空的颜色 二 9 12 再写拉曼对自己向小男孩的解释产生了怀疑 后来研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色 从而发现了一种普遍存在的光散射效应 三 13 14 最后写男孩的故事提醒人们 新的发现就在你的 已知 内的 未知 之中 绿色圃中小学教育网 朗读1 8自然段 思考 从男孩与母亲的谈话中你知道了什么 他知道这个大海叫地中海后 还要知道为什么叫这个名字 进而还想知道海水为什么是蓝的 他总能从已经知道的知识里产生新的问是 想了解到自己不知道的东西 绿色圃中小学教育网 说说男孩留给自己的印象 这是一个充满好奇 具有童真 渴望获取新知识的孩子 绿色圃中小学教育网 为什么说 地中海轮船上的那个男孩儿的问号 把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台 学习课文9 11自然段 小男孩那双充满求知好奇心的大眼睛使拉曼认识到自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在 已知 中追求 未知 的好奇心 而好奇心是科学家探索进取的前提 于是 拉曼便对瑞利的解释产生了怀疑 开始探索研究 最终发现光散射效应 并由此登上诺贝尔奖领奖台 因此说 地中海轮船上的那个男孩儿的问号 把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台 绿色圃中小学教育网 那个充满好奇心的稚童 那双求知的大眼睛 那些源源不断涌现出来的 为什么 使拉曼深感愧疚 作为一名科学家 他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在 已知 中追求 未知 的好奇心 他的心不禁一震 拉曼回答了男孩的问题为什么会 愧疚 他的心不禁一震 说明了什么 说明了他意识相到作为一个作学家这个问题的严重性 从而使他警醒 因为拉曼为自己这样盲目从众 而没有像这个小男孩儿那样提出 为什么 而感到愧疚 绿色圃中小学教育网 结合课文内容说说 如果在科学研究中失去好奇心会怎么样 绿色圃中小学教育网 失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳 即使是一个颇有作为的科学家 也会因此而变得闭目塞听 止步不前 忌讳是指对某些可能产生不利后果的事 力求避免 对科学家来说 好奇心 就是不断探索的精神 只有具备这种精神 才能不断地有所发现和发明 才能在科学研究的道路上不断地有所作为 而失去好奇心 就会带来 闭目塞听 止步不前 的可怕后果 绿色圃中小学教育网 拉曼研究 海水为什么是蓝色的 的经过和结果是什么 学习12自然段 绿色圃中小学教育网 拉曼否定了瑞利的解释 认为他的解释证据不足 他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理 海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射 拉曼又在固体 液体和气体中 分别发现了一种普遍存在的光散射效应 被人们称为 拉曼效应 绿色圃中小学教育网 你认为拉曼发现 拉曼效应 登上了诺贝尔物理学奖的奖台最关键的是什么 在 已知 中追求 未知 的好奇心和不断追求 积极进取的自觉性和探索精神 绿色圃中小学教育网 男孩源源不断的 为什么 引起了拉曼的思考 唤醒他的 好奇心 使他对自己向孩子的解释产生了怀疑 并着手进行科学探索 发现了一种普遍存在的光散射效应 被人们称为 拉曼效应 这一发现被英国皇家学会称为 20年代实验物理学中最卓越的发现之一 请你结合自己的实际谈谈对 好奇心