教育和科学技术局2016年上半年工作总结及下一步工作打算[范本]

教育和科学技术局2016年上半年工作总结及下一步工作打算 2016年县教科局以科学发展观为指导，认真贯彻落实中长期教育改革和发展规划纲要，以“安全稳定是前提，教学质量是根本，勤政廉政是保障”为工作目标，以“课堂教学效益年”活动和学校安全工作管理为切入点，追求教育公平均衡、突出学校内涵提升、提高教育教学质量、凸显机关服务功能，认识遵循教育规律，实现教育工作的全面继续提升。 上半年工作情况 一、深入开展“三自六不让”活动和基层组织建设年活动 按照县委的统一部署，为深入贯彻落实县委十届二次全会、县“两会”和县委书记王彪在调研教育工作时的讲话精神，教科局结合教育系统实际，紧紧围绕“争办人民满意教育”的总目标，精心组织，深入发动，重点突出，学用结合，认真落实“三自六不让”要求，深入开展“树正气、立志气、聚人气、提士气”活动，在活动过程中，我局始终把握四点：一是充分认识在教育系统开展学习教育活动的重要意义，以此为契机，把学习活动与工作紧密结合，边学边改，凝心聚力推动当前工作，有效解决制约教育发展的瓶颈问题；二是以高度的政治热情投入到学习教育活动中来；三是强化领导，坚持标准，注重质量，确保学习教育活动取得实效；四是进一步推进依法治教，强化监督机制，促进党风廉政建设工作。目前我局已完成了前三阶段的学习教育活动，并取得了较好的效果。 我局在加强基层组织建设年活动中，驻村工作队本着“启民智、帮民富、解民忧、塑民风”的思路，深入包扶的浮图讲乡六角村访民情、听民意、办实事，取得了一定的进展，共走访115户，219人，新修小型水利设施2个，种植实验田亩，整修家机具30多台件，办实事80多件，同时进行惠民助学、宏志班、海外基金等教育帮扶措施。日前，投资10万元新建村幼儿园工程正在进行室内装修，新学期开学投入使用；自来水入户工程正在试水阶段；节水滴灌试验工程业已出水，正在铺设滴灌设施；为新建健身广场配套健身器材6件套，安装并投入使用。 二、落实教育经费保障，推进义务教育均衡发展 今年，全县经费保障预算额为万元，其中公用经费2137万元、校舍维修320万元、贫困寄宿生补助183万元、农村薄弱学校改造1437万元、义务教育学生营养改善资金425万元、中职国家助学金万元、普高国家助学金33万元、学前教育闲置校舍改建、增设资金348万元。截至目前，到位资金3217万元，其中公用经费2027万元、校舍维修资金320万元、贫困寄宿生补助165万元、农村薄弱学校改造资金247万元，义务教育学生营养改善资金425万元、普高国家助学金33万元。 深入推进义务教育均衡发展，以城镇教育为重点，加快城乡教育一体化建设。认真做好县一中整体搬迁和城区体育馆的立项、征地等前期工作。县第三实验小学正在建设操场围墙等，争取如期投入使用。目前我县校安工程在建项目还有第一中学新建宿舍楼，正在内外装修中；第二、三中学新建宿舍楼，正在施工中。农村薄弱学校改造项目小石庄中心校新建餐厅、实验室项目主体已完工，化稍营中学新建宿舍楼已于6月通过验收。化稍营、揣骨疃、东城中学老师周转宿舍项目工程均已过半。新建县直第二幼儿园和县特殊学校项目正在选址中。我们在对所有建设项目的管理上，进行倒排工期，对工程进展情况每周一检查，每周一通报，确保建设项目高质量按时完工。 三、以发展公办幼儿园为重点，加快发展学前教育 加快实施阳原县学前三年教育行动计划，加快普及学前教育。搞好幼儿园的布局规划，加强乡镇中心幼儿园建设，利用农村闲置校舍改建幼儿园6所，增设附属幼儿园9所。推进办园体制改革，规范幼儿园的管理，加强幼儿教师专业培训，提高幼儿教师素质；深化教学改革，组织幼儿园教师艺术领域的赛课活动和评课比赛活动，不断提高教师的教学技能；探索教与学的结合点，更好地形成和培养幼儿主体意识，促进幼儿主动学习与发展，不断提高教学质量，确保幼儿的健康成长。 四、以培养高技能人才为目标，提高高中阶段教育水平 加快发展高中阶段教育，统筹普通高中教育和职业教育协调发展，扩大办学规模，发挥现有广泛影响力的品牌专业。 大力发展职业教育，继续探索与高校合作办学的路子。经过几年努力，县职教中心各方面工作有了长足发展，农业科技园投入使用，在全县起到了科普带头和示范推广作用，各乡镇组织前来参观学习达400多人次，现已申报张家口农村科普示范基地和河北省现代农业实训基地。高考也取得了较好成绩，今年有117名学生参加了天津春季高考，全部被天津市的29所大专院校录取，208名考生参加了全国高考，52名同学上本科分数线，本科上线率25%，专科上线率100%。其中有两名同学分别荣获园艺专业和学前教育专业全省状元，该校同学已连续四年夺得学前教育专业全省状元。 加强高中学校内部管理，推动学校教学改革和内涵发展，提高高中教育的办学质量和现代化水平，县第一中学多方筹资100万元，完成多媒体班班通和安装电子监控设施，实现教育教学管理的现代化，促进了教学成绩的提高。2016年高考，第一中学在考生人数减少的情况下，有6名文理科同学达到二本以上分数线，77名同学达到三本以上分数线，本科上线率达31%，圆满完成了市局下达的高考目标。 五、深化教学改革，全面推进素质教育水平 根据“课堂教学效益年”活动要求，继续围绕“全面提高教育教学质量，不断深化课程改革”这一中心任务，深入推进课堂教学方法改革，加强教育质量监控，落实教育质量校长责任制和全员岗位责任制，在全县中小学实施“先学后教、当堂训练”的教学模式，使学生的学习潜能得到进一步挖掘，提高课堂教学质量。4月11日，县教科局在实验小学和第三中学召开了“阳原县2016年中小学课堂教学改革研讨会”。有200多位教师参加此次活动，教师新课程理念得到提升。 在落实“课堂教学效益年”活动中，我们采取走出去的措施，学习其他地方正确的教育思想、先进的教学理念、科学的教育方法、务实的教育实践，从而提高我县的教育教学质量。3月1718日，教科局组织教研室、第一实验小学、第二实验小学、北关中心校、化稍营中心校共17名教师赴北京，参加了由北京师范大学老教授协会、中教国培教育咨询中心组织的“名师大讲堂小学语文教学创意观摩展示活动”。4月21日，教科局教研室组织部分学校校长、教导主任共12人，赴江苏省泰兴市洋思中学参加了第五期“洋思经验分享与课堂全面开放研讨活动”。学习和借鉴 洋思中学的办学精神、管理理念、教改经验。5月17日，市教育局组织了全市“有效教学”研讨暨第十二中学“三案并行，小组合作”小班化教学现场会，主管教学的副局长、教研室主任、部分教研员、初中学校代表现场观摩了第十二中学特色教学，共同研讨该校创新、高效的教学方法。 六、以校园文化建设为重点，创造良好的教学环境 明确各级各类学校办学权利和责任，大力实施依法治校，深化管理体制改革。把“树典型、促工作、创特色”作为重要抓手，通过对典型的选树、培育、宣传，提升办学知名度和办学水平。努力构建“一校一特色、校校出品牌”的校园文化体系。加强和改进未成年人思想道德教育和感恩教育；继续开展中小学读书教育活动，深入开展“阳光体育”、“大课间活动”，优化校园文化建设。 部分学校克服场地、用水等困难，加快校园绿化步伐，努力实现春有花，夏有荫，冬有绿的校园环境。揣骨疃中心校购进优质杨树苗200株，对曲长城、独山二所学校操场周边进行绿化，修剪了揣骨疃、双塔二所学校主干道两边树木，全中心校共计种植花草面积2190平方米。黄粮坡中心学校对全校柏松进行修剪，补植杨树30棵，柏树15棵，并种植60平米花坛2个。咀儿图中心校种植100余棵垂柳。县直机关幼儿园在十个大花盆内种植500棵矮牵牛，该园还在全体幼儿家长中开展了“捐献一盆花”活动，将绿色进一步延伸至教室内。共计捐献盆花230盆。 七、扎实搞好师德行风建设，加大教师培训力度 加强师德行风建设。坚持“师德与业务两手抓”，针对群众和社会各界关注的重点问题，通过开展“学习与自查活动”、“岗位奉献”、“双培双带”、“亮牌示范”、“四评”等活动载体，不断加强师德行风建设，提升全县教育在人民群众和学生心目中的满意度。高度重视教育行风建设，开展师德师风集中教育活动；开展向荣获全市教育系统“十大新闻人物”称号、县师德标兵马圈堡中学教师杨润军学习活动，充分发挥榜样的引领作用。此外，教科局党委在七一来临之际，对11名优秀共产党员、12名优秀党务工作者、35名共产党员岗位先锋进行表彰，从而激励全系统广大干部职工在推动全县教育事业科学发展、跨越发展、和谐发展的进程中奋发进取、建功立业。 加大教师培养培训力度。结合教学课程改革，定期开展教师专业知识和业务能力培训。以充实培训为载体，切实搞好教师队伍建设，根据国家培训计划和省市县专项培训要求，深入开展教师培训活动，以集中培训、远程研修和校本培训为主要形式，坚持全员与骨干并举，城区与农村统筹，通识与专题兼顾，突出培训的系统性、实效性。今年，我县共评出县级骨干教师100名，推荐市级骨干教师27名， 八、建立健全安全稳定措施，提升教育系统安全保障水平 县教科局积极安排部署学校安全工作，在全系统不断创新学校安全管理模式，切实维护师生利益，努力为教育改革发展营造良好环境，让广大人民群众子女乐享平安和谐教育。 一是各学校积极创新安全教育模式。在全县学校实施“1530”安全教育法和“平安校园”创建活动，大力营造安全和谐的教育教学环境。开学初我局与公安、消防等部门联合开展了“张垣有爱平安校园”安全教育宣传周活动，强化师生消防安全。各学校利用校园广播、电子屏、橱窗、板报、走廊、展板等对学生进行安全教育。在班级中开展“安全伴我行”“我与安全手拉手 ”“安全在我心”等主题团队会活动和“安全教育手抄报”评比活动，强化学生安全意识。 二是高度重视学生交通安全。各学校纷纷以致家长的一封信的形式向学生家长宣传乘坐非法运营车、超载车的危害性，鼓励和支持家长亲自接送学生。与交通管理部门协商，在学校附近路口设立警示牌、设置减速带，与警方配合加大对接送学生车辆的检查力度，坚决查处超载违规车辆。 三是加强学校安全隐患排查整改力度。各学校对交通安全、仪器设备、房舍安全、消防设施、门窗护栏、用电线路、食堂卫生、饮用水、校门保卫、疾病防控等项进行排查整改。全县共计加固和重建危墙、校门，更换老化线路，新安装铁护窗、防盗门，对监控设备进行了升级，增加了监控摄像头数量。 四是建立健全安全工作制度及实时开展安全演练。各学校进一步落实安全工作责任制度，全面建立学校安全工作网络，落实定期检查制度、教师上课记录制度、教师值班制度、门卫及定期报告制度等，并根据计划开展安全演练，不断提高师生安全意识和自我保护能力。 五是做好暑假前和暑假中的安全工作。教科局下发关于做好期末及暑假期间安全工作的通知，要求各校有针对性的对学生进行防雷击、防溺水、防食物中毒等专题教育。按照“教育三不漏”（不漏一所学校、不漏一个学生、不漏一个家庭）的工作要求，利用课堂和学校板报等宣传阵地，积极开展夏季游泳安全教育工作，要求学生不得私自或结伴到任何水域游泳，要求家长与学校联手，共同做好学生游泳安全教育工作。 六是明确责任，努力营造全社会共抓学校安全的良好格局。各学校校长分别与副校长、各处室负责人、班主任、教师层层签订安全责任状，进一步明确和强化安全工作职责，强化信息沟通和报送工作，及时反映情况，共同做好学校安全工作。学校通过印发告家长书、家访、家长会、家长短信等形式，进一步加强对学生游泳安全和交通、食品安全等方面的自我防范意识的教育，加强学校与家长的联系，增强广大家长特别是留守儿童家长的安全防范意识和监护责任意识。加强与公安交警、交通、卫生防疫、食品药品监管部门、安监部门、当地政府的联系，争取各部门的支持和配合，形成了学校、家长、社会重视校园安全，校内校外齐抓共管的良好局面。 七是积极做好中、高考工作。学生中、高考直接影响到千家万户的切身利益和社会的和谐稳定。为此，教科局对监考教师和考试工作人员进行了细致的业务培训，并在考生入场时使用了金属探测仪，把手机等通讯器备彻底拒之于考场门外，在公安、纪检、电力、卫生、住建等部门协调联动，配合治理下，使得我县2016年高、中考做到了“无举报、无上防、无事故”，维护了考试的公平、公正。 八是切实抓好稳定工作，认真摸排各种不稳定因素，对发现出的带有倾向性、苗头性问题，及时做好化解工作。加强信访问题研判工作，建立舆情分析制度。对信访积案，继续实行领导包案，努力化解。今年以来共处理省、市、县交转办共7件，解决来访5批次、来信3封、来电20批次。此项工作经过全系统的共同努力，取得了可喜的成绩，真正实现了信访情况“两减少”、“三下降”目标，做到了事事有交待，件件有落实。对群众反映的热点难点问题，及时安排专人进行排查整治，同时逐级签订责任书，规范教育收费和教师违规补课等行为。认真抓好重大节假日、纪念日和敏感期、特殊事件期间学校安全稳定工作，确保教育系统持续稳定。 九、捐资助学事业蓬勃开展。 今年以来，我县多所学校接受了来自河北省建设厅、北京地税局开发区分局等多家单位和个人的爱心捐助。河北省建设厅出资为井儿沟中心校安装了太阳能发电、自动抽水装置,彻底解决了师生用水难的问题；中国儿童基金会向东堡中心校春蕾小学捐赠总价值12480元的雷锋全集480册；北京地税局开发区分局向东堡中心校捐赠了学生高级玻璃钢餐桌25套、学生体育文化用品等总价值近2万元的物品；县民政局驻化稍营镇下沙咀村包扶工作队向泥河湾中心校下沙咀村籍的27名小学生捐赠了学习用品。刘玉富向母校井儿沟中心校捐赠三台电脑、28套课桌、50个书包，价值两万多元；唐山市第五十四中学八十八班学生侯珺博第8次向泥河湾中心校捐书，现已累计700余册，折合人民币10000多元。 经验和不足 总结前半年的工作，我们有以下几点经验值得借鉴： -向管理要质量是取得成绩的前提。半年来，各中小学进一步增强向管理要质量的意识，大力加强教学常规管理，深入推进教学科研工作，抓实每一个教学环节，不断将教学管理提高到新层次。 -向队伍挖潜力是取得成绩的基础。多年来，我们坚持“教师为本”的兴教理念，狠抓校长、教师队伍建设，保障了优良的校风和教风，营造了积极上进的工作氛围，有力促进了教育教学质量的提高。 -向课堂要效益是取得成绩的关键。我们从抓新课改入手，大力提倡“高效课堂”，突出学生主体地位，激发学生求知欲望和发展潜能，提高课堂教学效率，取得了实实在在的效果。 -向备考要效率是提高成绩的保障。教科局要求各中学，高度重视中、高考工作，对备考工作从早着手、从细谋划、从严落实，全面推行备考管理精细化、规范化、信息化，为中高考成绩再上新台阶提供了有力保障。 存在的问题和不足主要有以下几点： 一是改善办学条件的任务依然艰巨。全县学校基础设施建设不够完善，部分学校现代化教育设施短缺。一定程度上制约学校教育教学质量的提高。二是师资队伍整体素质有待提高。教师学科结构和年龄结构不合理，专业能力有待提升，缺乏名师和学科领军人才。三是部分学校规范化管理水平有待提升。学校制定的教育教学制度前瞻性、延续性不足，没有长远规划，缺乏思变眼光，存在管理不精细、用心不到位的问题，导致学校不能形成良好的校风、教风、学风，制约了学校发展。四是课堂教学效率仍需提高。表现在课前不能深入钻研教材，不能很好把握课程标准，老教师凭经验不备课，新教师注重形式不愿下功夫。课堂教学重完成教学任务、轻学生消化吸收，重传统教学模式、轻现代教学手段，制约了课堂效率的提高。五是部分学校片面追求成绩，急功近利，某些工作有所偏废和缺失。对安全工作、德育工作、教学工作之间相辅相成的关系把握处理不到位等等。 下一步工作打算 1、继续深化学校管理，落实学校考评制度，机关工作重心下移，着力推进学校管理规范化、精细化，促进中小学教育教学质量实现明显提升。继续深化教育教学改革，建设高效课堂，全面提升全县中小学教育教学质量。在上半年实施“课堂教学效益年”活动的基础上，积极组织校长、教师外出观摩学习，聘请专家学者到我县开展构建高效课堂、提高教学效益的专题讲座，开展县内外教学交流研讨，统筹城乡教育质量管理，加强对农村薄弱学校教科研指导和课堂教学实践指导。通过强化队伍建设，强化学校管理，强化质量意识，推动全县各校内涵发展。在确保文化教育质量的同时，彰显艺、体、德育等特色，做好“三类城市语言文字”省检各项准备工作，实现教育全面提升。 2、着力抓好中小学校舍安全工程、乡镇中心幼儿园工程、教师周转宿舍工程、学生寄宿制学校建设等工程建设，加大项目学校建设监督管理，在保证建设质量的前提下，加快建设进度，确保按时交付使用。完善教育教学设施配置，给学生创造一个安全舒适的学习生活环境。加快县三中宿舍楼，县一中餐厅、加固实验楼，大田洼小学餐厅、实验室，东井集小学图书室、实验室等校安工程和东城小学宿舍楼项目、东堡小学等6所学校利用农村闲置校舍改建幼儿园项目、金家庄等13所学校食堂建设项目前期立项等工作，尽快进入施工阶段；尽快落实新建县直第二幼儿园和县特殊学校的选址工作，推进“学前三年行动计划”的实施。 3、深化教育系统政风行风建设，努力解决群众关注的热点难点问题。加强教育局机关行政效能建设，确保各项工作高效运行。不断规范学校的办学行为，严格控制班容量，加强教育收费监督检查，进一步规范教育收费行为，巩固教育收费示范县创建成果。认真抓好惩治和预防腐败体系建设，构建教育系统廉政风险惩防机制。强化系统内部审计工作、认真开展教育经费使用管理的审计工作，继续强力推进“三议两公开”制度，狠抓制度落实，加强监督，确保政务、财务及时公开。加大案件查处力度，认真调查和处理违规违纪行为。 4、大力实施教师师德建设和教师培养计划。强化实行教师全