2019-2020学年部编版语文六年级下册第二单元达标测试卷（I）卷

2019-2020学年部编版语文六年级下册第二单元达标测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 理解句子，选择正确答案【小题1】这不是粥，而是小型农业展览会。（ ）A. 老北京人在腊八这天纷纷拿出自家的农产品，展示一年来的丰收成果。B. 粥中米、豆、于果品种多，材料丰富，表达了对丰收的自豪。【小题2】腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。（ ）A. 到腊月二十三过小年时，人们来观看戏剧化装排演，表现了春节的热闹。B. 到腊月二十三过小年时，就有了过春节时的热闹气氛，表现了老北京人过春节的隆重。二、填空题2 . 用下列生字组成词语。没 _ _ _京_ _ _秋_ _ _3 . 句子练习。1“腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。”这句话运用了_的修辞手法，说明（_）A腊月二十三和春节都是重大节日，人们当天会穿得很正式。B二十三过小年时，人们要为春节时的化装舞会进行彩排。C腊月二十三就已经很热闹，好像过年的预演，也预示着春节很隆重、很热闹。2锅中的粥，有气无力的叹气还在继续。这句话运用_的修辞手法，写出了锅中的粥_，也从另一方面暗示了八儿_的心情。三、语言表达4 . 课外书屋古今中外的名人可谓数不胜数，有持之以恒的王羲之，有砸缸救人的司马光，还有发明大王爱迪生是他们给予我们启发，是他们给予我们力量，是他们激励我们奋发向上。你读过或听过哪些关于名人的小故事？写出一个，与朋友交流交流。我知道的名人：_一句话概括关于他（她）的小故事：_5 . 口语交际。你家住哪里？家里有那些人？他们是做什么的？你喜欢自己的家吗？_四、现代文阅读阅读与理解夜晚的天空为什么是黑的“夜晚的天空为什么是黑的?”同学们一定会说，因为夜空没有太阳照耀。但是，无限的宇宙，充满了无数个恒星构成的星系，虽说夜晚没有大阳的照耀，可是那满天的星星，都是会发光发热的“太阳”呀。一颗恒星的光芒的确很微弱，但是无数颗恒星的光芒合起来应该是无限的亮，夜空也应该处处是一片光明。可事实上为什么是黑的呢?美国天文学家哈勃等人的观测发现，几乎所有的河外星系都在远离我们而去，即宇宙像正在充气的气球似的膨胀着，越来越大；距离我们越远的星系远高我们而去的速度(即退行速度)越快。星系退行使星系辐射到我们这里的光减弱；距离我们很远很远的河外星系，可能会以光速退行，以致发出的光传不到我们这里来。因此，虽然宇宙是无限的，但光可以照到我们这里的天体数量是有限的。只要那些有限的天体射到我们地球上的光比太阳少，地球上的日夜就取决于太阳。要是宇宙没有膨胀也就没有夜黑问题。由此可见，夜黑是宇宙膨胀的结果。宇宙为什么会膨胀呢?大爆炸理论认为，“我们的宇宙”起源于一个温度极高体积极小的原始火球，在距今大约200多亿年前，不知什么缘故，这个火球队发生了大爆炸，在大爆炸中诞生了“我们的宇宙”。随着空间膨胀，温度降低，物质的密度也逐渐减小，原先的质子、中子等结合成氘、氦、锂等元素，后来又逐渐形成星系、星系团体等天体。宇宙早期时，星系碰撞、合并曾经是很普遍的现象。那时宇宙刚刚开始膨胀，还比较小，比较拥挤，星系多如雨滴，大量小星系下雨般落到其他星系中，渐渐形成像我们银河系这样的星系。宇宙好像一个在不断充气的带花点的气球，上面的各点彼此分离。经过200亿年的“分离”才变成今天这个模样。根据天文学家推测，我们的宇宙将来会有一天停止膨胀，然后转为收缩，直至收缩到大爆炸前的原始火球状态。接下来会出现新的大爆炸，急剧暴长和膨胀。这种循环可能不断地重复进行，宇宙处于这种来日振荡式的变化之中。6 . 用“|”给这篇短文划分层次。 7 . 这篇短文的说明顺序是什么？ _8 . 既然宇宙在膨胀，而我们肉眼能见到的许多星星(如启明星等)却始终是那样明亮，这些星星为什么没有“远离我们而去(退行)”？_9 . 第自然段中加点的“可能”能不能删除？为什么？_10 . 为什么说“要是宇宙没有膨胀，也就没有黑夜”？_阅读名著老人与海（节选），完成练习。老人与海（节选）大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子，他想，要不了多久就能驶到湾流的边缘了。现在事情过去了，他想。它们也许还会再来袭击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。他回到船艄，船还是好好的，他想。“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”11 . 文中的“他”指的是（ ）A渔夫B鲨鱼12 . 文中画横线的句子，分别运用了什么描写方法？请选一选。A语言描写B环境描写C动作描写D心理描写：_ ：_ ：_ ：_13 . 短文花了大量笔墨描写鲨鱼，作用是（ ）A表现这片海域不宜捕鱼，鲨鱼太多，困难很大。B说明海洋里鲨鱼很多，对人类的威胁很大。C从侧面衬托了渔夫顽强不屈、坚毅果敢的性格特点。D说明渔夫不怕危险，敢于冒险。14 . “一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话是全文的_句，这个句子的意思是：_五、信息匹配15 . 选字填空。昨作（1）（_）天，我和妈妈去动植物园了。（2）爸爸的（_）品被博物馆收藏了。留流（3）一条小河（_）向远方。（4）那泥泞路上的脚窝，就是他（_）下的足迹。16 . 不是而是即使也1.（_）我们的生活条件很好，（_）不能丢掉勤俭节约的好传统。2.台湾（_）独立的国家，（_）中华人民共和国领土不可分割的一部分。3.这次接力赛我们落后了，（_）我们跑得太慢，（_）接棒不够默契。17 . 选一选，填一填。辛幸虽然爸爸工作很_苦，但是他觉得很_福。漂飘山顶上再也看不到_荡的风筝，小溪里再也看不到_流的纸船了。18 . 将下列人物选填入对应成语后的横线上。A赵括B杨时C祖逖D蔺相如E勾践F曹植G荆轲H廉颇纸上谈兵_卧薪尝胆_闻鸡起舞_程门立雪_负荆请罪_煮豆燃萁_六、书面表达19 . 习作。以下两题任选一题。1有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代