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幼儿园中班科学教案十个小矮人含反思中班科学教案十个小矮人含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够不受数字排列顺序的影响准确读出数字，复习10以内的数字，能够正确的匹配相同数量的实物，激发幼儿对数学活动的兴趣，快来看看幼儿园中班科学十个小矮人含反思教案吧。【活动目标】1、复习10以内的数字，能够正确的匹配相同数量的实物。2、能够不受数字排列顺序的影响准确读出数字。3、激发幼儿对数学活动的兴趣。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。【活动准备】1、故事挂图汽车大家族。2、数字图片、车牌号图片、汽车图片、3、各种汽车玩具。4、音乐磁带。【活动过程】一、导入活动：教师讲故事，并引导幼儿回答问题。1、教师：“皮皮升入中班了，他最喜欢的玩具就是汽车。他的家里有各种各样的汽车玩具，有小轿车、救护车、警车，你想不想认识一下皮皮和他的汽车？2、教师：（出示故事挂图汽车大家族）皮皮都有什么样的汽车玩具？请小朋友数一数每种汽车有多少辆？二、引导幼儿复习1-10的数字。1、教师：皮皮是个非常聪明的孩子，他的每辆汽车上都有一个车牌号，皮皮能读出汽车上的每一个车牌号码，我们也来读一读皮皮汽车上的车牌号码好不好？（出示不同的车牌号，引导幼儿一一读出上面的数字）2、手指游戏十个小矮人。放音乐十个小矮人，教师与幼儿集体唱歌并做手指游戏。引导幼儿用手指表示1-10的数字。三、引导幼儿正确匹配与数字图片数量相等的汽车图片。1、教师（出示1-10的数字图片）：请小朋友们看一看，今天老师请来了哪些数字宝宝？引导幼儿准确读出1-10的数字。2、教师（出示汽车图片）：今天老师给小朋友带来了很多汽车玩具，看一看是什么车？每种汽车有几辆？用哪个数字宝宝来表示？引导幼儿把汽车图片放到相应的数字下面。3、听觉游戏拍拍手。教师：数字宝宝找到了它们的汽车朋友很开心，让我们和它们一起做拍手游戏吧。教师拍手，幼儿听。教师拍几下手，幼儿就举起相应数量的数字图片。四、结束活动：教师：皮皮也给我们带来了许多汽车玩具，我们和皮皮一起快乐的玩起来吧。带领幼儿到户外玩汽车。【活动延伸】让家长引导幼儿观察门牌号、车牌号、电话号码从而观察生活中的数字。【活动反思】这是一节科学领域的数学活动。这节课我做了较多的准备活动，各种各样的图片符合幼儿形象记忆的特点；汽车玩具符合幼儿爱玩的特点。其中的手指游戏十个小矮人和拍拍手是对活动目标的巩固，即完成了预定目标，又让幼儿对活动更感兴趣。整个活动过程幼儿一直在看看、做做、听听、玩玩，真正
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