2019版部编版语文三年级下册5 守株待兔练习卷（I）卷

2019版部编版语文三年级下册5 守株待兔练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空。“守株待兔”一词中的“株”是_的意思，“待”是_的意思。“守株待兔”的意思是_。这个成语比喻那些_的人。2 . 比一比，组词语。戈（_）缎（_）洄（_）涡（_）澈（_）找（_）锻（_）回（_）锅（_）撤（_）斓（_）皑（_）萦（_）矫（_）鞍（_）澜（_）凯（_）荣（_）骄（_）鞋（_）3 . 我会查字典。“念”用音序查字法，先查音序_再查音节_。“辫”用部首查字法，先查_部，再查_画。二、现代文阅读阅读小蝴蝶花，完成练习。小蝴蝶花小蝴蝶花生长在草丛里，紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，招惹着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！它看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了，说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。什么时候才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇;那正在怒放的碧桃，比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流淌。小蝴蝶花自馁（ni）了，说：“看来，我是百花中最寒碜（chn）的花了，什么人也不会理睬我！”小蝴蝶花正在愧疚的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道（ ）过去在小草小花中骄傲起来固然不对（ ）现在在牡丹（ ）碧桃中间感到自馁也是没有道理的（ ）4 . 文中的“（ ）”里应填入的标点符号，正确的一组是（ ）。A：；、。B。，、。C：。；。D，、。5 . 小蝴蝶花自馁的原因是（ ）。A数不尽的名花在争艳斗芳B它被风吹折了腰C自己很骄傲D没有人理睬小蝴蝶花6 . 短文中小蝴蝶花的态度是这样变化的：（高兴）（_）（_）（_）。7 . 读了这篇短文，你明白了什么道理呢？请写一写。_三、文言文阅读陶侃惜谷陶侃出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之。”侃大怒，训曰：“汝既不田，何损人稻？”捉而鞭之。自此，百姓勤于农作，衣粮皆足。（注释）陶侃：东晋名将，后出任地方长官。8 . 解释带点字的意思。持一把未熟稻（_）聊取之（_）捉而鞭之（_）9 . 翻译下面的句子。汝既不田，何损人稻？_10 . 你觉得陶侃是一个怎样的人？_四、信息匹配11 . 给划线字选择正确的释义。走：人或鸟兽的脚交互向前移动；跑；（车、船等）运行，移动；趋向，呈现某种趋势。1这条船一个钟头能走三十里。（_）2兔走触株，折颈而死。（_）3妹妹终于会走了。（_）4他才演了一部戏，就迅速走红了。（_）12 . 结合语境，把合适的词语填在括号里。1.他听课非常专心，我们可以用成语（_）来形容;他做事非常认真，从不马虎，我们可以用成语（_）来形容;成吉思汗喝水的杯子被鹰撞翻了三次，他很愤怒，我们可以用成语（_）来形容。2.险峻绚烂壮阔淅沥崎岖清澈亲近自然，就要涉过（_）的溪水，走上（_）的山路，登上（_）的悬崖，眺望（_）的大海，聆听（_）的雨声，观看（_）的彩虹13 . 改正词语中的错别字。（先把错别字画上“”，再在括号里写上正确的字。）莫明其妙（ ）再接再励（ ）自做自受（ ）眼急手快（ ）德高忘重（ ）穿流不息（ ）兴高彩烈（ ）愤不顾身（ ）14 . 给下列多音字选择正确的读音,把序号填在横线上。mnmn闷闷不乐_闷热_zhunzhun转弯_飞转_15 . 为成语选择正确的汉字填入括号里，并选择恰当的成语补充句于。(6分中流（_）柱（A.砥 B.底） 不（_）不绕（A.曲 B.屈）再接再（_）（A.励 B.厉）（_）精图治（A.励 B.力） （_）在直前（A.永 B.勇）力（_）狂澜（A.馋 B.挽）1.这次比赛我得了第二名，老师希望我能（_），争取更好的成绩。2.爸爸因为专业技术高超、工作能力强而成为公