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专题四认识社会与价值选择 第四部分生活与哲学 第6讲人生价值 考点1 价值和价值观 1 1 西红柿生长在野外 没有与人发生关系时 并不具有价值 后来人们逐渐发现了它能观赏和食用 它才具有价值 这说明 价值是主体需要与事物属性之间的特点关系 只要客观事物的属性存在 就有其价值 主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不同缺少的方面 价值是事物对主体的积极意义a b c d 解析 本题考查价值的含义 所谓价值 一般是指客观事物对人们需要的满足 即事物对人的积极意义 人的需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 缺少任何一个方面 都不能构成价值 故 入选 1 2 2010年上海卷 志愿者是上海世博会一道亮丽的风景线 志愿者的主口号是 世界在你眼前 我们在你身边 副口号是 志在 愿在 我在 2010 心在一起 城市有我更可爱 这些口号体现的人生价值观是 a 个人要全面提高思想道德素质b 个人要对社会尽责任 作贡献c 社会要提供财富给个人索取和享用d 社会要注重对个人的尊重和满足 解析 本题考查价值和价值观 a c d项不符合材料 考点2 价值观的导向作用 2 1 2012年广东卷 对漫画 以大为荣 所示的文艺创作倾向 评价正确的是 创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定 创作目的和动机违背了创作规律的客观性 错误的价值观对人的行为也具有导向作用 该作品的创作无法体现方法论的指导意义a b c d 解析 本题考查价值观的导向作用 不符合漫画 2 2 2013年全国卷 有人把一块美玉献给子罕 子罕不受 献玉者说 我把玉给工匠看了 他们认为是宝物 所以才献给你 子罕回答 你把玉当作宝 我把不贪当作宝 你把玉给我 那么你失去了玉 我失去了不贪的德 大家都失去了自己的宝物 不如我们各自保有自己的宝物 子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有 事物的价值是变化的 因为其属性和功能具有不确定性 事物是否具有价值 取决于人们的价值判断 人们的立场和需要不同 其价值选择就不同 价值观对人的行为起着重要的导向作用a b c d 解析 本题考查价值观的导向作用等知识 事物的价值是变化的 但事物的属性和功能在一定条件下是相对稳定的 观点错误 事物是否具有价值 与人的需要和事物本身的属性 功能密切相关 而非取决于人们的价值判断 故不选 子罕拒玉 是因为他认为不贪是宝物 玉对子罕来说并不是宝物 反映了观点 正因为子罕有着以不贪为宝的价值观 所以才有拒玉的行为 体现了观点 故选d 2 3 阅读下列材料 回答问题 材料一进入2013年 环保事件频发 从1月14日开始 北京雾霾持续近三个礼拜 且扩散到小半个中国 后续仍将持续 近期 微博活动 地下水污染调查 披露山东潍坊 化工厂 造纸厂将致命性污水通过高压水井压到地下逃避监管 而地下排污法已在很多地方悄悄进行多年 年初 山西长治苯胺泄漏事故引发的河流污染 波及山西 河北 河南三省 恶性水污染事件不断发生 联系到去年春节期间发生的广西龙江河镉污染事件 企业将污水直接排入地下溶洞 恶性的环保事件频发 材料二 十八大报告 指出 我们必须树立尊重自然 顺应自然 保护自然的生态文明理念 把生态文明建设放在突出地位 努力建设美丽中国 实现中华民族永续发展 1 运用价值观的导向作用原理 说明生态文明理念对建设美丽中国的作用 2 结合材料 运用文化对人的影响说明树立生态文明理念的意义 3 结合材料 就如何更好的落实生态文明建设提两条方法论建议 参考答案 1 生态文明理念是正确的价值观 它符合社会发展的规律 体现了时代进步的要求 符合人民群众的根本利益 价值观有驱动作用 宣传生态文明理念能转变人们的思想观念 达成广泛的共识从而动员和调动群众 激发人们的心灵自觉和行为自觉 从而转化为建设美丽中国的巨大物质力量 激发人们投身到建设美丽中国的实践中去 价值观有制约作用 正确的价值观和错误的价值观对人们改造客观世界都有制约作用 生态文明理念作为科学的生态价值观 它的贯彻和落实必将对日益遭到破坏的生态环境起到遏制作用 必将进一步保护环境 保护自然 价值观具有导向作用 建设生态文明是和谐社会的标志 以生态文明理念为指导 以求建立可持续的生产方式和生活方式 致力于引导经济循环发展 保护生态环境和经济社会的永续发展 为人们的生产生活创造良好的自然环境 2 文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 树立生态文明理念 开展生态文明宣传 有利于营造保护环境的氛围 提高生态文明建设的意识 文化影响人们的实践活动 认识活动和思维方式 不同的价值观念会影响人们实践目标的确定和行为的选择 树立生态文明理念有利于人们在经济发展中自觉抵制环境污染 共建美丽中国 文化对人的影响具有潜移默化 深远持久的特点 树立生态文明理念 有利于形成良好的环保氛围 增强人们对美丽中国建设的认同 实现中华民族的永续发展 优秀文化能增强人的精神力量 倡导生态文明理念 能激发全民
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