2019-2020年度人教版六年级上册期中测试语文试卷（I）卷

2019-2020年度人教版六年级上册期中测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语搭配有误的一项是（ ）A嗷嗷地叫温柔地说B柔软的芦花凄凉的空气C神情沮丧眼神恍惚D耐心地等待坦然地接受2 . 选择适当的关联词。我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”A虽然但是B是还是C因为所以D不论都3 . 下面的句子中破折号的作用是我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。（ ）A表示后面有注释、补充、说明的部分。B表示意思转折，话题转变。C表示声音延长。D表示声音和说话中断。选择正确的答案。4 . 凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活，是因为（ ）。A. 乡下的生活很幸福。B. 乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐，那么值得怀念。5 . 课文的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明（ ）。A. 凡卡寄出信后非常高兴。B. 凡卡十分想念他的爷爷。A在沙皇统治下的资本主义社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。二、填空题6 . 根据课文内容填空。1这种境界既，又，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。2命运给予它的几乎是，它却在成就了一片绿阴。这句话给你的启发是3本学期我们认识了许多中外名人：有赤胆爱国的、；有、舍己为人的船长；被称为“”的科学家史蒂芬.霍金；有被称为“”的钱学森；还有的詹天佑。4学问来自于学，也来自于问，“学”与“问”是的。有学问，离不开多读书，正如古诗所说：“问渠哪得清如许，。”但是不能只读书，还要多实践，就像陆游告诉儿子的：“，”。7 . 一、看拼音写词语。bng chu kng p zhu水（_）（_）钱（_）声（_）不及待执（_）8 . 根据拼音写词语。dn hung c xi y l f bi yo shi fng c（_）（_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达9 . 阅读下面两则材料，根据情境回答问题。（材料一）2016年6月5日是第45个“世界环境日”， 2016年世界环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。（材料二）2016年6月4日，环保部公布的2015中国环境状况公报显示，2015年，全国338个地级以上城市全部开展空气质量新标准监测。监测结果显示，有73个城市空气质量达标，265个城市环境空气质量超标。（情境）校园广播站准备办一期以“绿色生活我能行”为主题的节目，作为主持人，请你在节目的最后，结合以上两则材料向同学们提出建议。你准备在广播中说些什么？把你想说的话写下来。(60字左右)_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。秋在隔壁(节选)入秋以来，一直借住在城郊一个叫“松树林”的村子里，院子的西墙外，是一片浩浩荡荡的玉米地。庄稼是季节的代言人。与庄稼为邻，就是与秋天为邻这邻居，我喜欢。我常会步出院门，沿着玉米地的田间小道，漫无目的地溜达。抬头看天，秋高气爽，棉花糖似的云朵，绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。两旁的玉米棵是列队的士兵，披着绿装，站得整整齐齐，等待着我的检阅。只是怀抱的不是钢枪，而是头顶粉红穗子的棒子。空气中弥漫着淡淡的香，仔细嗅起来，是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。田间的路是世界上最柔软的路，柔软得让我想脱掉鞋子，走在上面亲近它。路，在绿色的包围中延伸，我独自一人只是慢慢地踱着，什么也不去想。一群麻雀本来聚在前面“开会”，看我来了，轰的一声，以笨拙的姿态飞起来，陆陆续续落在不远处的电线杆上，定格成五线谱上的音符。偶尔会遇到斑鸠栖在路上，往往是成双成对的，嘀嘀咕咕说着情话。看到我，却并不慌张，该干啥干啥，直到我走到跟前，近得可以清楚看到它们颈上白色的斑点，才扑闪着翅膀，从容地飞起来。累了，我就坐在路边，与一棵玉米对视。玉米是原野上最挺拔的站立者，从破土而出的那一刻起，一直笔直地生长、生长，直到结出饱满丰实的棒子，直到叶子干黄，被镰刀收割。这一点,正如播种它的农人，在原野上挺拔一生，付出一生。10 . 联系上下文理解词语。漫无目的：_秋高气爽：_11 . “棉花糖”“音符”在短文中分别指什么呢？请写一写。_12 . “庄稼是季节的代言人。”这句话你是如何理解的呢？请写一写。_13 . 下列说法错误的一项是（ ）。A“与庄稼为邻，就是与秋天为邻这邻居，我喜欢。”这句话表达了作者对秋天的喜爱。B第二自然段中“列队的士兵”就是指路两旁的玉米棵，很整齐。C因为作者走了一段路，很熟，所以想脱掉鞋子。课外阅读。幸存者的记忆“大舜”号在渤海湾中再现了“泰坦尼克”号的悲壮。302人只有22人生还，其中居然有一位女性。她叫董颖，今年26岁，在青岛帮人卖服装，她是只身去大连玩的。 当警铃第一次拉响时，头一次坐船的董颖吓坏了。她不知救生衣如何穿，泪水止不住地流在美丽的脸庞上。这时有两位还没穿上救生衣的大哥走了过来，帮她穿上了救生衣。董颖看到装船的通道上乱作一团，她手足无措地向着惊慌失措的人群跑去，发现那里的男人们都主动让出一条道，让妇女、儿童和老人先上甲板。经过数小时垂死挣扎后，“大舜”号倾倒在大海中，船舱一下被水淹没了。同舱的几名男子击碎了钢化玻璃窗，第一个逃出这个船舱的是董颖男人们再次把生的希望留给了她。不过，她也只是在大海中任凭风浪摆布。突然她看到一条橡皮救生筏，她花了九牛二虎之力也没能爬上去。一个男子倾尽全身之力把她顶上救生筏。当董颖再来向他伸手时，一个巨浪将那位大哥卷入海底，再也没有起来筏子依然在死亡之海上荡着秋千，董颖放声大哭。可一个大浪将筏子掀翻，董颖死死缠住了筏绳。她将两个指头伸进鼻子里，拼命地用嘴呼吸，不让水灌进鼻子将自己呛死。过了很久很久，董颖发现自己随筏子到了岸边，有人拉她，可没拉住，又漂远了一点，岸边也是惊涛拍岸，她随时可能被反弹到海里。董颖忙将筏绳解开，又是一个浪将她送到了岸上。这时一个渔民用羽绒服包住了她，她活了下来。真可谓生死之劫啊!惊魂未定的董颖说，帮了她的男人们，其中哪一个不到位，哪怕是相差一秒，她都可能葬身大海。为她而去的男人们，伟大、无私，将会在大海中永生。她要将这个故事告诉世世代代的人们。14 . “筏子依然在死亡之海上荡着秋千”一句用了_的修辞手法，写出了当时_的情况。15 . 第一段中的加点的“居然”表示_。用在这里的作用是_。作者特别提到董颖是“只身”去大连玩的原因是_16 . 文中多次写到董颖被吓坏了，这样写的作用是是什么？_五、信息匹配17 . 选出下列各组词语中没有错别字的一组是（_），并按要求写词语。A熟视无睹含情脉脉目不瑕接巧舌如簧B鞠躬尽瘁喜不自胜肝胆相照风雨无阻C精神抖擞坚苦卓绝理直气壮敛声屏气按要求写成语：描写人物心情：_、_描写自然景物：_、_六、书面表达18 . 习作芳草地。题目:我喜欢的卡通人物小朋友,你最喜欢的卡通人物是谁呢?他有什么本领呢?你与他之间发生了怎样的故事呢?请结合生活经验,写一篇生动有趣的作文。七、句型转换19 . 按要求写句子。1假如这些工作全部完成后，小船仍不得不留在原地而无法下水，那对我又有什么用处呢？(改为陈述句)_2我肯定会进行一次有史以来最为疯狂的航