2020版人教版六年级下册期中测试语文试卷（I）卷

2020版人教版六年级下册期中测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面划线的多音字读音错误的是（ ）A便（pin）宜B投降（xing）C教（jio）书D羊圈（qun）2 . 下列表述正确的是哪一项？（ ）A“舍本逐末”中，“本”的意思是细微处，“末”指事物的根本。B“通国之善弈者也”和“善哉，洋洋兮若江河”中的“善”意思相同。C“插柳之恩，终生难忘”和“昔我往矣，杨柳依依”都是借柳寄情。D“于是洗手的时候，日子从水盆里过去”和“这是一年的最后一天大年夜”两句话中的破折号作用相同。3 . 下列词语中有错别字的一组是（ ）A温文尔雅B无一例外C娇阳似火D莫名其妙4 . 下列关于诗句“迟日江山丽，春风花草香。”的说法，不正确的一项是（ ）A诗句中“迟日”的意思是这一年的春天来得太晚了。B这两句以粗笔勾画出春的轮廓（ku），描绘出春色的美好。C第二句的意思是暖暖的春风送来了花草的香气。D这两句出自唐代诗人杜甫的绝句。5 . 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。A现在少数媒体不去挖掘有重大新闻价值的时事，反倒抓住某些明星的一点小事就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。B要想成为一个不同凡响的人，你就要先踏踏实实地做好自己该做的事。C这件衣服无论是式样还是颜色都别具一格，我一见到它就喜欢上了。二、填空题6 . 解释加点字的意思。（1）敏而好学，不耻下问。（_）（_）（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦。（_）（_）7 . 看拼音写词语。po xio dn yun （_）（_）li tn sh y（_）（_）8 . 填一填。酒逢知己千杯少，_。老乡见老乡，_。读书破万卷，_。9 . 你了解诗人吗？他们分别是：大杜_小杜_诗仙_诗圣_诗鬼_堪称“诗中有画，画中有诗”的是_10 . 照样子写一写。例：吃得很欢急得_跑得_11 . 古诗词填空。1._，客舍青青柳色新。2.姑苏城外寒山寺，_。3. _，快走踏清秋。4.不识庐山真面目，_。5.水光潋滟晴方好，_。6.我们读过的古诗词中，有许多写到了传统节日，如：春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等，请仿照示例写出与传统节日有关的两句并注明节日。（课内外均可）传统节日联句：_，_。12 . 根据课文内容填空。1.一个学生（_）（_）（_）（_），一边听一边看（_）（_）在棋盘上（_）（_），有（_）（_）（_）的地方还要问上几句。2.读书百遍，（_）（_）（_）（_）。3.读书要“三到”：口到、（_）到、（_）到。13 . 把下列诗句补充完整。（1）两个黄鹂_，一行白鹭_。（2）_，野渡无人舟自横。（3）故人西辞黄鹤楼，_。（4）羌笛何须怨杨柳，_。（5）春色满园关不住，_。（6）儿童急走追黄蝶，_。14 . 照样子写词语，并选择一个词造句。1.例：懒洋洋（ABB式）慢_兴_2.五光十色（带有数字的成语）百_百_千_万_造句：_三、语言表达15 . 按要求写句子。1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（仿写夸张句）_2.西游记是我国古代四大名著。（修改病句）_3.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩写句子）_4.女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改为把字句）_5.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”（改为转述句）_根据车票信息，回答下面的问题。16 . 用“”在车票中圈出下列读音对应的汉字。xin shu chng17 . 这是一张从_到_的火车票。18 . 本次列车几点发车？_。四、现代文阅读课内阅读从这事,我悟到一个祖传的经验:一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日,在这几天里无论怎样放胆去闹,也不会立刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故。当然那被撕碎的花脸也提醒我,在这有限的自由里可得勒(lli)着点自己,当心事后加倍算账。19 . 给选文中加点的字选择正确的读音。20 . 文中哪句话写出了“我”悟出的经验?请用“”画出来。21 . 对画“”的句子理解正确的是（ ）(多选)A只要大人给我们自由,我们就可以肆无忌惮B自由是相对而言的,不能过度地放纵自己C我们在玩耍时不能过头,否则可能会犯大错D人要学会把握自己,不能够太过放肆,得意不能忘形,贪玩不能过火五、文言文阅读阅读下文，完成下面小题。揠苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。（注）悯：担心，忧虑。稿：枯。22 . 解释文中加点字的意思。揠（_）予（_）23 . 根据文中的注释，翻译下列语句。其子趋而往视之，苗则槁矣。_24 . 这篇文章对我们有什么启示？（不少于20字）_六、书面表达25 . 我写我心。很多动物是人类的好朋友，你喜欢什么小动物？你最喜欢它的什么特点呢？以“我的小可爱”为题，写一写你最喜欢的小动物，抓住小动物的外形特点、生活习性展开描写。要求：题目自拟，语句通顺，条理清晰，注意合理运用修辞手法，将动物的特征描写得更加突出。七、句型转换26 . 给下面句子换个说法，意思不变。1.唯一的知己已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？2.有谁能了解我伯牙的心呢？八、判断题27 . 判断下列各句是否属于比喻句。我跟您太像了，我