2020年部编版语文六年级上册第三单元测试卷（I）卷新版

2020年部编版语文六年级上册第三单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 作者用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪的成就，其实，还可以用四字词语来形容，下列形容不恰当的词语是（ ）A百花争艳B雨后春笋C一枝独秀D层出不穷2 . 说说下面引号的作用。（1）那只先出来的幼龟，原来是“侦察兵”。（ ）（2）在同伴们“不能见死不救”的强烈要求下，向导极不情愿地抱起幼龟，把它送入大海。（ ）（3）河蚌痛得“哎哟”一声，急忙关闭两片壳。（ ）引号的作用： 表示直接引用的话； 表示突出强调； 表示讽刺和否定； 表示特定称谓。二、填空题3 . 读句子,根据拼音写词语。中秋时节,钱塘江大潮如约而至,汹涌的潮水po xio（_）着向岸边扑来,狠狠地拍打着堤岸,jin q（_）一阵阵大浪,把围观的群众ln（_）了个透。4 . 下面句子用了什么说明方法？对重要的文章和书籍，要认真读，反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。（_）5 . 写出“兵”的不同意义。（5分）一兵一卒（ ）短兵相接（ ）兵连祸结（ ）纸上谈兵（ ）兵不厌诈（ ）三、语言表达6 . 综合性学习。为积极推进“三进校园”（普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材）活动，培养学生自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化氛围，四（2）班准备开展“诗歌朗诵会”活动，请你也参与其中。1（思想动员）开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。请你设计一段话，劝说这些同学积极参加到活动中来。（理由要充分）_2（标语设计）为配合本次活动，老师要求你在黑板上写一句标语，你准备写什么内容？_3（朗诵实践）你打算在这次朗诵会上朗诵哪位诗人的哪首诗歌？为什么？诗名：_作者：_理由：_四、现代文阅读课内阅读乡下人家。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xi)的田园风景画。7 . 填空。_的红霞_的微风_地吃起来_的田园风景画8 . “向晚”的“向”的意思是A对着B将近C向来9 . “他们的好友”指的是什么？_课内阅读。老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来死掉。记住了吗？”10 . “通情达理”在选文中具体指_。11 . “我”认为老师是个通情达理的好老师，表现了“我”此时_的心情。12 . 从老师的话中可以看出，“我”表演的内容十分_。五、信息匹配13 . 用横线画出词语中的错别字，并改正过来。污渍班班_忙然不解_豪不示弱_救之不得_一愁莫展_迫不急待_六、书面表达14 . 写作题目：我学会了_要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。七、判断题15 . 回忆课文内容,判断下列说法正误。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。”老舍的这句话让我们想起王安石的元日。（_）居里夫人献身科学的精神让作者梁衡感悟到“见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。”（_）“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话表达了朱自清对时光流逝的深切惋惜,以及不甘虚度人生的强烈感情。（_）周恩来总理在为人民服务一文中指出:“一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。（_）八、排序题16 . 将下列句子组成一段连贯的话，排列最恰当的一项是（ ）宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶形式，显得端正而雄浑。宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。正宫东西走向，两端与南宫和北官相衔接，形成对称的几何