2019版部编版语文三年级上册第六单元测试卷（三）（I）卷

2019版部编版语文三年级上册第六单元测试卷（三）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “留取丹心照汗青”中的“汗青”的意思是（ ）A史册B汗水C竹简D颜色2 . 我班在拔河比赛中获胜了，班长兴奋地说：“这真是（ ）”。A人心齐，泰山移。B三个臭皮匠，顶个诸葛亮。C一时强弱在于力，万古胜负在于理。二、填空题3 . 比一比,再组词。跨（_）辩（_）挎（_）辨（_）垮（_）瓣（_）蜂（_）组（_）峰（_）租（_）锋（_）祖（_）4 . 看拼音写词语。ko n tn zhe zn s（_）（_）（_）y mn chle zhn ji（_）（_）（_）5 . 积累与运用。1.七律长征中描写“千山”的诗句是：“_，_”；描写万水的诗句是“_，_”。2.西江月夜行黄沙道中是宋代词人辛弃疾的作品，词中以动衬静表现了乡村夏夜的宁静和优美的句子是：“_，_。”3.六月二十七日望湖楼醉书中，利用强烈的色彩对比，将一场骤雨描写得淋漓尽致的两句是：“_，_”。6 . 根据情景写诗句。（1）老师，“_”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（2）古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“_”陆游临终前还告诫儿子：“_”王昌龄发出了“ _”的满腔豪情。（3）月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“_。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（4）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“_”。我赶紧把爷爷的话打住“_。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”（5）赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的_写到 _。王维的_写到_。高适的_写到 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王昌龄的_写到洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。王勃的_写到海内存知己，天涯若比邻。（6）人们常用杜甫的“_”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“_”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“ _” 。（7）导游小姜领着一队华侨周游全国。应游客的要求，需要边赏景边吟诗。猜猜看，小姜会怎么应答：站在庐山脚下，小姜吟道_；听到瘦西湖内的民乐演奏，小姜吟道 _；来到高邮湖边，小姜吟道_ （8）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“_”这句诗或者 “_” 这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“_”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用“丈夫志四海，万里犹比邻”来祝福他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“_”。7 . 深入理解课文，突破重难点。1.课文第一自然段概括了小兴安岭的特点：_。第二至五自然段，分别写了小兴安岭_、_、_、_四季的景色，最后一段总结。这样的结构叫做_。这种结构的重点内容在_的部分，在本文中，重点就是_。2.在描写春夏秋冬四季景色的时候，虽然季节不同，景物不同，但都是紧紧围绕_进行具体介绍的；也可以说，全文是围绕这句话来写的：_。8 . 按要求写四字词语。1意思与“专心致志”相近的四字词语：_2仿照“沧沧凉凉”写叠词：_3与“无独有偶”结构相同的四字词语：_三、现代文阅读读一读，想一想。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。9 . 第一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是_10 . 第一段第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？（ ）A凤凰树的枝叶B凤凰树的花C小城D火烧云11 . “开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花_12 . 第2自然段中 “一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话缩到最简：_13 . “一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？_14 . “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（ ）A数量多B颜色绿C树冠大D形状像一把撑开的伞四、信息匹配15 . 用“”给标下划线字选择正确读音。巢穴(xu xu)绯红(fi fi)眩晕(xun xun)荆棘(j j)栅栏(shn zh)挨