2019年部编版五年级上册期中检测语文试卷（I）卷

2019年部编版五年级上册期中检测语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在横线上注明运用的修辞方法。高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。_寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。_当得到别人帮助的时候，我们要说：“谢谢！”当妨碍了别人的时候，我们要说：“对不起！”当别人向自己道歉的时候，我们应该回答：“没关系。”_接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。_不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？_2 . 火眼金睛。（比一比，组词语）3 . 形近字组词。轮（_）诚（_）没（_）惜（_）论（_）城（_）投（_）措（_）4 . 写出下列词语的近义词。赶紧（_）劝告（_）5 . 开动脑筋巧填空。（1）到商店买东西的人叫（_），乘坐公共汽车的人叫（_），在一个地方短暂停留后便离开的人叫（_），外出游玩的人叫（_）。（2）写文章的人叫（_），读文章的人叫（_），在学术上有一定造就的人叫（_），从事新闻采访和报道工作的人叫（_）。6 . 看拼音，写词语。xun z zhung jia shn zh qng x z ho y lio（_）（_）（_）（_）（_）（_）7 . 根据课文内容填空。1.麻雀的作者是俄国作家_。麻雀一文依次写了：“我”发现（_）猎狗威胁小麻雀（_）猎狗走开。作者生动地刻画出小麻雀的（_），老麻雀的（_），猎狗的（_），“我”（_）的形象，赞扬了（_）是一种强大的力量。2.学习这个单元，我知道了写事情要按照（_）顺序来写，要把事情发生的（_）、（_）、相关的人物交代明白，把事情的（_）、（_）、结果写清楚，还可以写一写自己（_）、（_）和想到的。（3）爬天都峰是按照“爬天都峰之前_-_”的顺序来写的。向我们揭示了在困难面前，要有_；在与人相处的过程中，要_的道理。二、语言表达8 . 读古诗题临安邸，“暖风熏得游人醉”透过这个“醉”字你仿佛看到了怎样的画面？ _三、现代文阅读课内阅读赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。9 . 秦王要赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？_10 . 蔺相如为什么要逼秦王击缶？这表现了蔺相如什么样的性格特点？_11 . 品读句子，完成练习。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（1）从加点的词语中可以看出秦王的_。（2）读句子，发挥想象，秦王在击缶时，心里会想：_四、信息匹配12 . 用“”给加点字选择正确读音。1.这种米糕的（de d）味道的（de d）确很特别。2.尽（jn jn）管这道题很难，我还是要绞尽（jn jn）脑汁把它做对。3.一艘漂（pio pio）亮的渔船漂（pio pio）浮在海面上。13 . 请给下列句子中加点的字选择恰当的解释（填序号）。方：地点，地区；正直；办法；正在，方才；正四边形或六个面都是正四边形的正方体。治病的药单。1我们学校的校长是一个品行方正的人。（_）2课堂上，老师千方百计调动同学们的积极性。（_）3虽然国家推广普通话，但各地区仍然保留着自己的方言。（_）4我们找医生看病，医生总是会给病人开药方的。（_）5那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（_）14 . 找出句中的错别字并改正故乡靠海，八月是台风李节。桂花一开，母亲就开始但心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大萝。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。_15 . 在书写完全正确的一组后打“”，不对的请画出来并改正。(1)提岸滚动鹅卵石（ ）(2)纪录叶柄楞住（ ）(3)日暮吟唱劈开（ ）五、书面表达16 . 拓展提升。时光荏苒，曾经战火纷飞的狼牙山如今已经成为爱国主义教育基地。“狼牙山五勇士陈列馆就坐落于狼牙山山脚下，走进馆内，那生动的图片，珍贵的抗战文物，逼真的战斗场景雕塑，再现了五壮士抗击日寇、保家卫国的英雄事迹和悲壮历史。目睹这一切，我们不禁心潮起伏，如果请你在参观留言簿上留言，你会写些什么呢？请把你最想说的话写下来吧。六、诗词曲鉴赏读下面这首元曲，回答问题天净沙秋孤村落日残霞轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。17 . 这首元曲的作者是_，从“落日残霞”可以看出曲中描写的是_（时候）的景色。18 . 此曲选取典型的秋天景物，按照_的顺序，描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。前四行让我们感受到_，后两行中