




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教师国培培训总结怎么写导读:三一文库()/工作总结/双击可删除页眉教师国培培训总结怎么写1ww w.31d oc.co m 特征 码 wSn bgaYW LFVKG bTudu wn历时一个多月的“国培计划”教师培训者培训现已接近尾声,说 实话我很珍国培计划(2018)东南大学示范性教师培训研修班汇报三一文库()/工作总结/双击可删除页眉教师国培培训总结怎么写1ww w.31d oc.co m 特征 码 wSn bgaYW LFVKG bTudu wn历时一个多月的“国培计划”教师培训者培训现已接近尾声,说 实话我很珍惜这样的培训,因为参加教师“国培”网络培训的学 习,既是教育发展形势的需要,更是上级教育部门对教育工作者 提升工作能力、 提高业务素质的关爱和期待。通过参加本次培训, 我深感受益匪浅,它不仅提升了自己的教育理念,也开阔了教育 视野,更增长了许多知识,同时也提高了自己对教育技术的应用 能力和教研能力, 对自己的业务水平和专业素养也起到了重要的 作用,因此,我不仅在国培中收获着,更是进步着。下面就将我 在网络培训学习期间的情况总结如下:一、端正态度,刻苦学习。培训一开始, 我便全身心的投入到“国培”之中,可培训的同 时,又适逢我们临潼教研室正在搞“高效课堂”听课调研活动与 市级小课题的结题阶段, 作为中学教研员, 又是小课题的负责人, 我白天要下校听课,晚上回来还要写课题结题报告。因此,就只 能尽量在晚上挤时间上网学习,常常学习到深夜一两点钟。在不 同的模块学习中,我博采众长,取长补短,成果丰硕,每天都能 感受到思想火花的撞击。培训期间,可以每天聆听各位名家大师第 1 页三一文库()/工作总结/双击可删除页眉的讲座,他们精彩的讲演内容既深刻独到又通俗易懂,既旁征博 引又紧扣主题,既发人深省又生动有趣。大师们以鲜活的案例和 丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,他们“以学定教,关 注学生促进发展” , “让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深 地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留 下深刻的印象。让我的心灵受到如沐春风般的启迪,使我的教育 观念进一步得到了更新, 真是收获多多, 妙不可言。另外, 在 “国 培” 的平台上, 学员们可以与相互交流教学心得, 讨论热点话题, 相互留言勉励,还可以交流学习体会、撰写学习日志,上传资源 共享等。因此,我感觉每天都是充实的。二、更新理念,提升素养。通过参加“国培” ,使我的教育教学理念得到了更新,也提高了 自身的素养。培训中,专家引领我们走进新的教育教学理念,为 我们今后的工作提供了源头活水。通过“国培”学习,让我更深 层次的领悟到教育工作的艺术性和影响力。在培训中,我也进一 步认识到了新课程改革的发展方向和目标, 反思了自己以往在工 作中存在的不足。作为一名中学历史教研员,我深知自己在教研 工作中还有许多地方需要改进, 经过 “国培” 这一段时间的学习、 历练,让我增添了许多理论和实践上的收获,教研水平有了很大 的提高,自身素养得到了提升,这种收获比我在三十年的教育实第 2 页三一文库()/工作总结/双击可删除页眉践中得到的还要多。三、只有终身学习,才可能持续发展。通过参加“国培” ,我感受到自己对终身学习的理念进一步加强 了,而且更深层次的认识到:学习对于一名教研工作者可持续发 展的重要性和必要性。它将持之以恒的带入到我们今后日常的工 作生活中。通过学习和反思,我认识到未来教育的发展需要科研 型的教师和教研工作者,而不是“教书匠” 。教师与教研员要想 从“教书匠”转为科研型教育工作者,首先要树立终身学习的理 念, 给自己不断充电, 消除职业倦怠。因为我们从事的教育事业, 面对的是一群对知识充满渴求的孩子, 因此培养和教育好下一代 是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。四、享受精神大餐,辛苦并快乐着。在“国培”的学习与培训期间,我们感受到许多专家、学者、学 员,以及教研教育教学工作者的经历、体会、感受和学习成果的 展现,在这种培训中一起完成了教师教育教学的资源共享!这是 一次大规模的集体和智慧的共同创造和创新,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 船厂入职考试题及答案大全
- 测量学仪器考试题及答案
- 高水平安全保障新质生产力
- 西北省份发展新质生产力
- 郑州新质生产力发展策略探析
- 工程力学 课件 柔索约束
- 2025年疼痛管理与镇痛药物应用评估模拟测试卷答案及解析
- 民族小学安全培训设施课件
- 2025年儿童保健与早期教育心理评估答案及解析
- 2025年老年医学老年痴呆症评估与干预模拟试卷答案及解析
- 感恩教师节幼儿园教师节
- 小学科学新教科版三年级上册全册教案(2025秋新版)
- 苏教版2025-2026秋三年级数学上册教学计划及课时安排
- 【里斯】年轻一代新能源汽车消费洞察与预测 -新物种 新理念 新趋势(2024-2025)
- 2025年综合基础知识题库(含答案)
- 医院意识形态培训课件
- DB32T3916-2020建筑地基基础检测规程
- 新苏教版六年级上册《科学》全一册全部课件(含19课时)
- 6人小品《没有学习的人不伤心》台词完整版
- 河南某高速公路改扩建工程盖板涵洞施工方案
- 山东省道路运输协会第二的任职情况
评论
0/150
提交评论