备战2019年中考山东省三年中考物理真题分类解析汇编——专题6--质量和密度(原题).doc

备战2019年中考山东省三年中考物理真题分类解析汇编专题6 质量和密度1（2018菏泽）下列数据最接近生活实际的是（）A普通中学生步行的速度约为8m/s B一名普通初中学生的质量约为1.5tC一支铅笔的长度约为0.8m D一个鸡蛋的质量约为45g2（2018滨州）如图甲所示为水的密度在010范围内随温度变化的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水的其他性质下列分析判断错误的是（）A温度等于4时，水的密度最大B在04范围内，水具有热缩冷胀的性质C示意图中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为4、3、2、1、0D如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬3（2018枣庄）决定一个物体质量大小的因素是（）A物体所含物质的多少B物体的形状 C物质的状态D物体所在的空间位置4（2017烟台）学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（）测量牛奶的密度 鉴别金戒指的真伪 测定一捆铜导线的长度鉴定铜球是空心的还是实心的 测定一大堆大头针的数目。ABCD5（2017枣庄）下表是水的密度随温度变化的实验数据，分析表中的数据不能得出的结论是（）t/012345678/kgm3999.84999.90999.94999.971000.00999.97999.94999.90999.85A水在4时密度最大B水的温度在04时，随着温度的降低，水的密度越来越小C水的温度在48时，随着温度的升高，水的密度越来越小D水凝固成冰时体积会变大6（2017莱芜）在测量盐水的密度时，几个实验小组讨论设计了以下一些实验步骤：用天平测出空烧杯的质量；在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量；将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；测出烧杯和剩余盐水的总质量；将烧杯中的盐水全部倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度。下列选项中测量盐水密度的实验顺序最合理的是（）ABCD7（2017东营）阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是（）常温常压下部分物质的密度/（kgm3）金19.3103水银13.6103钢、铁7.9103纯水1.0103冰（0）0.9103植物油0.9103干松木0.5103酒精0.8103A固体的密度一定比液体的密度大 B体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大C同种物质在不同状态下，其密度一般不同 D不同物质的密度一定不同8（2016德州）为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示：接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示。下列判断不正确的是（）A石块的质量是46.8g B石块的体积是18cm3 C石块的密度是2.6103kg/m3D若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小9（2016莱芜）某实验小组分别用天平和量筒测出了甲乙两种物质的质量和体积，并分别描绘出了mV图象如图所示，下列判断正确的是（）A甲乙B甲=乙C若V甲=V乙，则m甲m乙D若m甲=m乙，则V甲V乙9（2018菏泽）小丽用天平和量筒等器材测量小石块的密度，如图所示，石块的质量是 g，石块的体积是 cm3，石块的密度是 g/cm3。10（2018淄博）两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示。则甲瓶液体质量 乙瓶液体质量，甲瓶液体密度 乙瓶液体密度。（选填“大于”“等于”或“小于”） 11（2018枣庄）在测量盐水密度的实验中，将烧杯中质量为63g的盐水全部倒入量筒中，如图所示，盐水的体积是 cm3，则盐水的密度是 g/cm3，采用这种方法测量的盐水密度将 （选填“偏大”或“偏小”），原因是 。12（2018德州）小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图从左向右表示了他主要的操作过程，调节天平平衡时，指针偏左，应将平衡螺母向 移动，测出牛奶密度为 kg/m3，测出的密度比牛奶的实际密度偏 。13（2017枣庄）在我市物理实验操作考试中，小红抽到的试题是“测量石块的质量”。她将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的 处，若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向 调节，直到天平平衡。测量时，小红将石块放在天平左盘，右盘加减砝码，并移动砝码的位置，天平平衡时砝码的使用情况和游码的位置如图，则石块的质量为 g。 14（2017济宁）小可为测量如图中酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，则酸奶的密度为 kg/m3，然后观察了盒上标注的净含量，计算出酸奶的体积为 mL。测量步骤 测整盒酸奶的质量 喝掉部分酸奶后，测质量用纯净水将喝掉的酸奶补齐后，测质量 测量数据 238.7g151.3g 227.3g 15（2018东营）在测量某种液体密度时，物理兴趣小组讨论形成了以下方案：A将量筒中的液体倒入烧杯，测出烧杯和液体的总质量m1B将适量的液体倒入量筒，测出液体的体积VC用天平测出空烧杯的质量m2D计算出液体的密度（1）以上方案中的步骤，其正确顺序是 （只填写序号即可）。（2）用所测物理量的符号写出液体密度的表达式= 。（3）在用调节好的托盘天平称量空烧杯的质量时，往右盘中加入最小的砝码后，发现指针在分度盘上的位置如图所示。接下来的操作应该是 。（4）在对实验方案进行论证时，老师指出该方案误差较大，请分析产生误差的原因及结果。（5）请结合（4）中的分析，对该物理兴趣小组形成的方案进行完善。16（2018烟台）在用天平，量筒“测量盐水密度”的实验中，甲、乙、丙三位同学设计了如下三种实验方案：方案一：1调节天平平衡2用天平测出空烧杯的质量m13在烧杯中倒入适量的被测液体，测出总质量m24将烧杯中的液体倒入量筒中，读出液体的体积V5算出液体的密度液方案二：1调节天平平衡2在烧杯中盛被测液体，测出它们的质量m13将烧杯中的适量液体倒入量筒中，读出液体的体积V4测出烧杯和杯中剩余液体的质量m25算出液体的密度液方案三：1调节天平平衡2将适量的液体例入量筒中，读出液体的体积V3用天平测出空烧杯的质量m1；4将量筒中液体倒入烧杯，测出总质量m25算出液体的密度液（1）请观察图，简要说明调节天平平衡的步骤（2）写出以上三种实验方案密度的表达式（3）分析评估以上三种实验方案，指出哪种方案最合理17（2018潍坊）用天平和量筒等器材测量食用油的密度，实验步骤如下：（1）天平调好后，将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘，在右盘中添加砝码并拨动游码，天平平衡时，游码位置和所加砝码如图甲所示，则烧杯和食用油的总质量是 g；（2）将烧杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如图乙所示，倒出的食用油体积为 mL；（3）用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为41.0g，则该食用油的密度= kg/m3（4）若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，则食用油密度的测量值比真实值 （选填“大”、“小”或“不变”）。18（2018临沂）小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格。（1）小明设计了如下方案：用天平测出空烧杯的质量m1；往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；利用=计算得出盐水的密度。（2）小组成员认为该方案会使测量结果 （选填“偏大”或“偏小”），原因是 。（3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向 调节。往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为 g（如图乙所示）；将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）；测出烧杯和剩余盐水的质量为15g；计算出盐水的密度为 g/cm3。（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中 （选填“加盐”或“加水”）。19（2017德州）实验室有如下器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯（2个）、弹簧测力计、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水（密度已知）、足量的未知液体（密度小于金属块的密度）。（1）一组选用上述一些器材测量金属块的密度，步骤是：在量筒中倒入20mL水；把金属块浸没在量筒的水中，如图1所示，由此可知金属块的体积为 cm3；把天平放在水平桌面上，如图2甲所示，接下来的操作是：a、将游码拨到零刻度线处；b、向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；c、取出量筒中的金属块直接放在左盘，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图2乙所示。计算金属块的密度是 kg/m3该实验所测密度比金属块实际的密度 （选填“偏大”或“偏小”）。（2）二组选用上述一些器材，设计了一种测量未知液体密度的实验方案。选用器材：弹簧测力计、金属块、细线、水、足量的未知液体、烧杯（2个）主要实验步骤：用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G；用弹簧测力计悬挂金属块浸没在未知液体中（未接触烧杯底），其示数为F1；用弹簧测力计悬挂金属块浸没在水中（未接触烧杯底），其示数为F2；未知液体密度的表达式：= 。（用字母表示，已知水的密度为水）20（2017菏泽）小美对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰或干冰（固态CO2）设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。（1）你选用测量物体质量的工具是： 。（2）简述你的实验方法： 。21（2017临沂）小明在实验室里面测量某合金块的密度。（1）将天平放在水平实验台上并将游码归零后，小明发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应该将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡。（2）用调节好的天平测量合金块质量时，通过加减砝码后，天平的指针仍如图甲所示，此时小明应 ，使天平横梁平衡。（3）天平平衡时，所用的砝码和游码位置如图乙所示，则该合金块的质量是 ；（4）小明用细线拴住合金块并将它浸没在盛水的量筒中，量筒的示数分别如图丙和丁所示，则该合金块的密度为 g/cm3；（5）小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度（见下表），则该合金块可能是 （填序号）。A铝镁合金 B铝锰合金 C锌铝合金金属镁铝锌锰密度（g/cm3）1.742.707.157.4722（2017滨州）2017年5月5日，我国自行研制具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919在浦东机场成功首飞。第三代铝锂合金材料在C919机体结构用量达到了8.8%，为了测量该铝锂合金材料的密度，某中学学习小组的同学们用同材料的铝锂合金材料样品做了如下实验。（1）将天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的 处，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向 移动（选填“左”或“右”）。（2）用调节好的天平测量样品的质量，操作情景如图乙所示，错误之处是： 。（3）改正错误后，当右盘中所加砝码和游码位置如图丙所示时，天平平衡，则该样品的质量为 g。（4）在量筒内装有一定量的水，样品放入量筒前后的情况如图丁所示，则样品的体积是 cm3，此样品的密度是 kg/m3。（5）该小组尝试用另一种方法测量该样品的密度，如图戊所示，他们做了如下的操作：A：用弹簧测力计测出样品的重力为G；B：将样品挂在弹簧测力计下，使样品浸没在水中并保持静止（样品未接触到容器底部）读出弹簧测力计的示数F；C：样品的密度表达式为样品= （用G、F、水表示）23（2017聊城）为了测量某种食用油的密度，取适量这种食用油进行如下实验：（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向 （选填“左“或“右”）调节使横梁平衡。（2）向烧杯中倒入适量的食用油，用天平测量烧杯和食用油的总质量m1，天平平衡时，砝码和游码的位置如图乙所示。（3）把烧杯中的部分食用油倒入量筒中，其示数如图丙所示。（4）测出烧杯和剩余食用油的总质量m2为26g。（5）请将数据及计算