七年级政治上册 第四课 第2框 感悟青课件 新人教版(1).ppt

感悟青春 学习目标 1 正确认识青春期的各种身心变化及男女同学间的正常交往2 懂的青春的真正内涵 知道青春不仅代表着秀丽的容颜 优雅的气质 以及健美的身姿 它更是活力的象征 它蕴涵着智慧 勇敢和意志 3 了解青春的真正意义 学习重点 从理性角度认识青春的含义 学习难点 怎样才能把握真正的青春 一 创设情境激情导入 随着年龄的增长 我们的烦恼也增加了吗 特别是步入青春期后 我们能否正确认识青春呢 今天我们就共同来感悟青春吧 二 学案引导自主学习 1 自读课本 2 结合学生用书 课前预习 填空题 在书中找到答案 并在书中画上记号 探究一 青春误读 不知从什么时候起 我们班的一些同学开始拿另外一些同学的生理发育特点说三道四 有时候还开玩笑 我觉得他们有时太过分了 真是不尊重人 活动一 该不该讨论青春期的生理变化呢 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适 应该如何对待青春期的生理变化 对于青春 我们充满了好奇 因此 我们需要通过同学间的相互交流 彼此共享成长的体验 父母与子女之间呢 彼此尊重是我们需要遵循的基本准则 在尊重与关爱的环境中 我们将进一步体会到青春成长的美好 归纳 1 应该讨论 这是个人成长的一种表现 应该正确认识 并能通过交流和讨论共享成长的体验 解决其中的烦恼 2 不合适 感觉不被他人尊重 3 同学间可以相互交流 共享成长的体验 但要遵循彼此尊重的基本准则 在尊重与关爱的环境中 我们将进一步体会到青春成长的美好 活动二 最近 妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服 便对他说 你是一个学生 这样穿不太好 小刚不以为然地说 你知道什么 这才叫 酷 妈妈又说说了几句 小刚生气地说 我已经长大了 穿什么是我自己的事情 不用你管 请问 小刚所理解的 酷 是什么 你是怎样理解 酷 的 小刚对妈妈说 你知道什么 这反映了他的一种什么心态 小刚是怎样理解长大的含义的 你又是怎样理解的呢 酷 归纳 1 有 成人感 企图摆脱他人的管束 自行其事 独立的作出判断 追求个性和独立的意识增强 2 小刚理解的长大指摆脱了小学生的天真幼稚和服从听话的心理特点 能任意地按照自己的观点 意志和生活方式安排学习 生活和处理人际关系 不受父母的任何约束 3 真正意义上的长大是指有较强的自尊心 自信心和独立人格 不仅能认识自己 正确评价自己 并且在一定程度上能够自觉控制和调节自己的行为 不断地探索自己的人生道路 进行自我人生设计 在学习 生活和人际关系上表现出一定的独立意识 选择自己认定的正确发展方向 即逐渐摆脱依赖 有独立人格 并能为自己的行为负责 活动三 男女同学之间要不要交往 应该如何交往 1 男女同学要交往 男女同学之间的正常交往 有益于我们的身心健康发展 2 交往要做到这几个方面 要端正态度 培养健康的交往意识要广泛交往 避免个别接触 交往程度宜浅不宜深交往关系要疏而不远 把握两人交往的心理距离 探究二 青春畅想 活动四 阅读课文p41中 关于与青春相连的词 对青春的解读 的两个探究活动 分组思考讨论 你对青春有何感悟 归纳 1 青春不仅表示着秀里的容颜 优雅的气质以及健美的身姿 它更表示着一种新的精神世界 2 青春更多的体现在一个人的心态 气质 想象力和情感中 是从生命的潜流中涌动的一种全新的感觉 3青春是活力的象征 它蕴涵着智慧 勇敢和意志 青春使我们拥有克服困难与怯懦的勇气和冒险的魄力 总结梳理整合提高1 学了这节