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读书伴我成长 广东省机械高级技工学校胡文玲各位来宾、评委：你们好！我是来自广东省机械高级技工学校的胡文玲。我为大家演讲的题目的是：读书伴我成长。今天,站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。6年前，中技毕业的我，幸运地成了省机械技校学生科的一名干事，也是当时学校年龄最小的教职工。我觉得一个老师如果不上课，就不算是真正的老师。抱着挑战自我的心态 ，我多次向学校毛遂自荐后，学校同意让我兼了一周六节数控编程课。依然记得，初登讲台，台下的学生，都和我一般大，站在讲台上，我自我感觉良好，但是，不懂得什么教学方法。于是，照本宣科地对着教材，鹦鹉学舌地照搬老教师的方法，开始我的教书生涯，这样做果然省劲，一切都不必费心，那时的我以为教学就这样简单、容易呢？可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在听之外，其他学生表现出很淡漠的样子，一学期下来，教务科组织学生做了教师评议，我只得了62分。我初登讲台的骄傲，瞬间不复存在了，巨大的心理落差，让我十分的沮丧，甚至做梦，还梦到有学生家长，指责我说：你误人子弟，你半斤八两我找到曾经的导师，倾诉心事，导师一句话让我至今印象深刻，她说：教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍，别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊！“教学要有自己的东西”这是关键啊！什么才是自己的东西？我想是除了教材以外，相关知识的储备应该就是自己的东西。在原来的教学中，我之所以会感觉知识源泉干涸，就是因为知识储备不够，现在步入工作岗位了，想要获取知识已经不能靠老师，只能多读、多看。于是，倾刻间，我如饥似渴地想获取知识，枕边的娱乐杂志，我换成了一本本的专业教科书和参考书。茶余饭后，认真阅读，潜心思考，我似乎感觉自己内心慢慢强大起来了甚至有了曾经读过红楼梦之后，沉浸于与林妹妹分享孤独的共鸣和读过唐朝第一古惑仔李白之后，置身与李白“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”举杯豪迈对饮的情景中再次站上讲台时，我会计划好每一堂课：多少时间审述教材，多少时间要将自己的储备知识传送给学生，我不用再装深沉了，而是以同龄人的身份去接触学生、以一个知识渊博的学者身份去教育学生。渐渐的我发现，学生在课堂上会回答问题了，课后会提问了，教学效果慢慢也好了，现在，我也成为了一个学生们喜爱的老师之一我想起苏霍姆林斯基的一句话：“无限相信书籍的力量，是我教育信仰的真谛之一。” 如今，我对这句话的理解与日俱增。吾生有涯，而知无涯教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证 。俗语常说，一本好书能改变人的一生，好的读书习惯影响人的一生。有了教学上小小成功经验，也让我养成了良好的读书习惯。除了专业书籍以外，学校每月发放的杂志书刊、通过各种途径获得的好书我都爱读，也许有些读得并不透彻，但是，和学生接触时，我都能为解答他们的问题侃侃而谈。08年9月，我初次尝试当班主任，今年8月，我带的班级学生都已经出去顶岗实习了。在这两年4个学期中，我4次被评为“优秀班主任”，1次“先进班主任”，班级也两次被评为“优秀班集体”。有些新来的同事以为我是经验丰富的老班主任，我会心一笑，我是把书里读到的老经验放到实践中的新班主任“书中自有颜如玉”的说法也一点不假。几年来，我虽不是科班出身，没有经历正规大学的洗礼，但在这几年成长过程中，我并有空虚，因为有书相伴，因为有书伴我慢慢实现了自我增值。教育的