研究性学习第一课开题报告

1/5研究性学习第一课开题报告过程与方法让学生们初步确定自己小组的专题，通过开题报告的方式，明确初定课题的背景、目的、价值，做好初步的责任分工和实施计划等准备工作。并通过答辩环节来发现课题漏洞，对课题进行进一步的完善。知识与能力通过本次报告，让学生们进一步了解越秀区外国商人聚居地的特色文化，培养创新精神，提高学生们的口头表达能力、逻辑思维能力和组织策划能力。情感态度价值观培养学生们团结协作的态度，培养学生们的集体观念，激发学生们自信的表现欲望。学习重点让学生们初步确定自己小组的专题，通过开题报告的方式，明确初定课题的背景、目的、价值，做好初步的责任分工和实施计划等准备工作。并通过答辩环节来发现课题漏洞，对课题进行进一步的完善。学习方法教师引导、小组讨论、制表、报告、答辩准备工具相机一部，每个小组一张报告表格、一张B5纸，每人一支签字笔。2/5学习过程一教师引导（参考时间3分钟）教师导入明确本次开题报告的具体要求1学生们按照小组就座，将之前已经填写好的表格再次拿出来进行探讨，尽量让课题完善。2小组依次上台进行汇报，每个小组的汇报时间为5分钟，汇报的时候要求所有组员都要参与，汇报的时候可以适当用板书或者多媒体，汇报的时候注意仪容仪表，也尽量让语言清晰，让下面其他同学能够听清楚汇报内容。汇报的过程中，下面听汇报的小组要做好要点记录，对于一些疑点，可以在答辩环节进行提问。3汇报结束后，所有成员留在原地准备答辩，下面的任何一个小组的任何成员都可以问汇报小组问题，问题可以针对整个小组，也可以指定回答问题的人员。当然，如果你有什么意见或者建议，也可以提出来供汇报小组参考。二、学生们按照小组进行讨论，教师巡堂了解学生们的初步定题情况，并给予适当指导。（参考时间8分钟）三、小组汇报和答辩，每个小组按照汇报的要求上台进行汇报和答辩，其他小组作好记录和提问。（参考时间56分钟）3/5四、教师总结本次开题报告的情况（参考时间1分钟）研究性学习第一课开题报告相关内容“特殊家庭学生情感优势智能开发的研究”实验研究开题报告一、课题的提出关于特殊家庭学生情感优势智能的开发，在国内外曾有专家学者进行过探索研究，已取得较好的成效。1983年，美国哈佛大学心理学教授霍华德加德纳博士提出“多元智能理论”，引起了教育学界、心理学界的关注乃至名扬全球。关于地源热泵技术的毕业论文开题报告一、选题的依据及意义1依据进入90年代后，我国的居住环境和工业生产环境都已广泛地应用热水供应装置，热水供应装置已成为现代学校居住必备。新课程理念下的教师专业发展课题开题报告学科分类课题批准号课题类别课题主持人课题承担单位主要研究人员一、问题的提出二十世纪八十年代末以来，为克服应试教育的弊端，我国中小学正大力倡导“素质教育”。而提高学生的素质，必须以教师素质的提高为前提。决策规则的稳定性对延迟选择行为的影响开题报告1、选题决策规则的稳定性对延迟选择行为的影响2、本选题的意义及国内外发展状况遵守规则是理性决策的必4/5要条件；延迟选择CHOICEDEFERRAL指个体在应该作出选择的时候却决定不作选择,包括推迟选择如选择延迟选项或拒绝在可选项中选如何在阅读教学中体现有效生成开题报告一、问题提出的背景叶澜教授指出“一个真实的课堂教学过程是一个师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程，由于参加教育活动有诸多复杂的因素，因此教育发展有多种可能性存在，教育过程的推进，就是在多种可能性作出选择使新的状态下小学生厌学情绪的预防开题报告一、课题名称“小学生厌学情绪的预防”二、课题研究的目的、意义据我国青少年研究中心的一项调查表明，目前约有70多的孩子有不同程度的厌学心理。这就是说厌学心理普遍存在。本科生毕业设计论文开题报告本科生毕业设计（论文）开题报告题目浅析视觉营销在服装卖场中的作用姓名学号XX03030331指导教师班级服设所在院系设计与艺术学院科技大学毕业设计（论文）开题报告内容课题的目的及意义目的视觉营销的根论内部控制理论创新研究论文开题报告一、课题研究目的论