设计课程教学计划书-幼儿园设计3.doc

4.设计课程教学计划书2011年建筑学专业设计任务书二年级设计三幼儿园设计CFL 教学目的Aims“幼儿园”设计：（重点项为F/S/P）1. 景观与场地场地设计（总平面图）景观环境设计（总平面图中室外活动场地设计）2. 概念与图解图形设计（分析图表达建筑与场地的图底关系）3. 功能与流线功能与流线合理性（平面图表达）设计规范（平面图表达）心理行为（幼儿的行为与心理对建筑设计的影响）4. 城市设计(空白)5. 内部空间设计内部空间组织（平面图表达空间类型和在使用上的相互关系）6. 结构 材料与技术结构设计(剖面图表达)材料构造与设计（立面图和透视图表达建筑体量、色彩和形式与现有环境相协调、与儿童心理相吻合）技术设计与表达(剖面图表达)7. 建筑制图表达设计制图规范（尺寸线标注、平立剖各图绘制完成情况）建筑制图技巧（图纸表现、表达方式）建筑模型制作（不小于1：200模型）方案介绍的组织与表达（评图介绍）设计内容Contents幼儿园建筑设计训练代表了一种公共建筑类型。这类建筑具有很多重复的功能单元组成，这些单元通过一定的空间关系组织为一个有机的整体，如幼儿园、学校、医院等。进行幼儿园设计课程训练，可以对这一空间组织类型的建筑设计方法有所掌握。做好幼儿园设计，需要对儿童的行为心理有一定的研究，这一课题希望引导学生探讨使用者行为心理对于建筑设计的影响。训练重点：1. 中小型公共建筑设计；2. 单元空间重复组合的公共建筑设计；3. 使用者行为与心理对建筑设计的影响。题目背景：在某居住区内设计一所6班全日制幼儿园，主要服务于该居住区居民。建筑面积：3000平方米，浮动不超过5%。建筑层数：23层。建筑功能：本幼儿园为6班幼儿园，小班(30人左右) 2个，中班(30人左右) 2个，大班(35人左右) 2个。功能分区房间名称功能要求家具设备内容面积m2幼儿生活用房活动室（活动室与卧室共100/班）考虑活动室多功能使用要求，保证活动圈半径不小于2.5-3.0米主要活动方式如：听故事、唱歌、跳舞、桌上作业和室内游戏等，视活动特点灵活摆放家具。亦可考虑划分若干个区域，如：音乐角、美工角、游戏角等，可利用家具或游戏设施划分。活动室需保证一定实墙面用于儿童作业展示。要求有较好朝向，如朝南、东、西南、东南。活动桌1000700（供4-6人使用）椅子（每人一把）风琴1台玩具柜、教具柜、图书架若干活动黑板1个开饭桌（放置饮水桶、口杯架等）可设教师写字桌和活动游戏设施活动室与卧室共100/班卧室卧室可单独设置，亦可与活动室合并，合并时面积可减至80%（相应总建筑面积亦应减少）。可设折叠式、活动式床，亦可设地铺、通铺式（南方较宜采用）。设壁柜用于存放被褥等。卧室应与厕所联系方便。亦可考虑设计跃层形式，通过楼梯与活动室联系，卧室设于上层时应附设小厕所（1个厕位）。暖气做罩防止撞烫伤儿童床1300-1400650700（每人一张，高度距地400左右）被褥贮存柜盥洗室（盥洗室与厕所共15-20 /班）需使用方便，并适合儿童集体使用要求，避免出现“瓶颈处”。与活动室联系密切，应考虑教师可以方便地观察儿童在内的活动。盥洗台、水龙头、毛巾钩、水杯架淋浴或盆浴2处，炎热地区可考虑冲凉要求拖布池1个（亦可设于厕所内）15-20 /班厕所单独设置，与卫生间联系方便，可呈穿过式。与盥洗室均需做地面防水处理。便于教师观察管理。小便池供4人同时使用大便器4个以上（可考虑设1.2米高隔板，每间厕所位800700）可考虑设教师厕位1个活动室阳台（5-6/班）有遮阳设施5-6/班衣帽教具储藏室（10/班） 衣帽间应设于各班入口处，与教具贮存间可分可合。可设计为开敞形式。衣帽柜教具贮存柜10/班生活用房音乐活动室要求有较好的朝向、通风条件。既接近活动单元，又适当分开。接近公共活动场地。入口空间适当放大，亦可与门厅组合。考虑多功能大型活动要求，应交通方便，空间形状便于灵活使用。设至少两个出入口，一个对内，一个直接对外。可考虑设贮存室。注意设计一定实墙面。钢琴1台活动桌椅可设电视、放映设施及小舞台120服务用房办公室150行政办公包括园长室、会计室。教师办公、休息更衣室。相应办公家具共150左右资料兼会议室 40兼做资料室。考虑开家长会等要求。相应家具40保健室20用于体检、小病处理。可设隔离室。相应家具20晨检，接待室 24用于每日儿童入园检查。可兼作接待室。需靠近入口，或与门厅结合做成开敞式。晨检桌椅接待座位24教具制作兼陈列室30 教具和作品陈列贮存。30贮藏室5050值班室12位置应便于对全园管理和保卫。休息床位、桌椅12传达室10靠近入口，可兼做广播室，亦可与值班室合并。10教工厕所12应考虑女保育员多的特点，女厕所略大。女厕所设厕位12个男厕所厕位1个小便斗1个各设洗手池1个拖布池1个12供应用房厨房150含配餐间，主副食加工间，主副食库，烧火间，消毒间150教工食堂60 60开水消毒间 6建议每层设一个6炊事员休息室2323洗衣房20 20注：室外场地按照相关规范设置。题目特色：通过对使用者行为心理的研究与分析来指导建筑设计。地形图：（详细尺寸请到公共邮箱下载CAD文件，单位M）幼儿园的任务：解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约。让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。幼儿园教育作为整个教育体系基础之基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。幼儿园建筑的要求 安全（一切从保护儿童、不受伤害的角度出发）、 卫生（让儿童健康地生活）、 舒适（让儿童身心全面发展）、 个性（吸引儿童、增色环境） 空间、设施构件的比例与尺度及色彩都以儿童对象。幼儿园的分类及规模 大型：9班以上 中型：6-9班 小型：5班以下 小班：3-4岁 20-25人/班 中班：4-5岁 26-30人/班 大班：5-6岁 31-35人/班幼儿园基地选择： 应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。 方便家长接送，避免交通干扰。 日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。 能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。幼儿园室外场地： 必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60m2。各游戏场地之间宜采取分隔措施。 应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值： 室外共用游戏场地面积m2=180+20(N-1) 注：180、20、1为常数、N为班数(乳儿班不计)。 室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。 托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。 托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。 儿童活动的室内部分： 活动单元：活动室、卧室、卫生间（厕所、盥洗、洗浴）、贮藏及衣帽间 活动室：儿童的大部分活动内容在其中进行，室内家具宜有多种组合方式。最常见的是正方形和矩形，此外还有不规则形、图形等。活动室最低净高2.8m。家具、门窗设计要以儿童尺度为准，但要满足相关规范的要求。 儿童睡眠，要求安静、不直接吹风，最低净高2.8m。全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。 每班一个卫生间，厕所和盥洗应分间或分隔，卫生间应直接对外通风采光。卫生间宜要接近室外场地，便于活动后方便盥洗进入室内，以免灰尘带入活动室。供保教人员使用的厕所宜就近集中，或在班内分隔设置。 衣帽间通常在活动室入口处。 应设置一定面积的储藏玩具与用具的储藏室。 共用活动室、音乐舞蹈公共教室，室内最低净高3.6m。特殊形状的顶棚、最低处距地面净高不应低于2.20m。 托儿所、幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h(小时)的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。 建筑侧窗采光的窗地面积之比： 音体活动室、活动室、乳儿室1/5 ；寝室、喂奶室、医务保健室、隔离室1/6 ；其它房间1/8 ；单侧采光时，房间进深与窗上口距地面高度的比值不宜大于2.5。单侧采光的活动室，其进深不宜超过6.60m。 楼层活动室宜设置室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照。 音体活动室的位置宜临近生活用房，不应和服务、供应用房混设在一起。单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。 医务管理用房： 医务保健室和隔离室宜相邻设置，幼儿生活用房应有适当距离。如为楼房时，应设在底层。医务保健室和隔离室应设上、下水设施，隔离室应设独立的厕所。晨检室宜设在建筑物的主出入口处。 适当设置管理及教师办公室、会议室。幼儿园防火疏散： 符合国家相应防火规范。 主体建筑走廊净宽度，生活用房双面布房不应小于1.8m，单面布房不应小于1.5m，服务用房双面布房不应小于1.5m，单面布房不应小于1.3m。 在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1:12。 楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。 楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m时，必须采取安全措施。 楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。 在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施。 活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。 门厅、走廊、楼梯、坡道、台阶（260-300）（120-150）。设上下扶手（500-600）、（900-1000），杆距小于110。 阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m，内侧不应设有支撑。护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。 进度安排Schedule时间课时进度安排 授课内容第一周周二4开题、别墅设计点评由主讲教师负责周五4一次草图阶段第二周周二4周五4第三周周二4周五4第四周周二4二次草图阶段周五4第五周周二4周五4第六周周二4周五4第七周周二4仪器草图教师检查设计完成度周五4制作设计成果第八周周二4设计周集中制作设计成果周五8大评图成果要求Outputs图纸规格：表现形式不限，但不得使用计算机辅助制图。铅笔、墨线笔、马克笔等均可，要求借助尺规绘制。图纸规格为（841594mm），张数不少于2张。图纸内容： 总平面图1/300，需对室外环境作详细设计，如道路、绿化、停车位、小品等。 各层平面图（需布置家具，首层平面图带部分环境），立面图至少2个，剖面图至少1个，比例均为1/100。 室外人视高透视图至少一个。 设计分析图、设计说明、室内设计图等其它必要的设计图纸自行安排。建筑模型：一个，比例不小于1:200。参考书目Li