部编版小学三年级语文上册第一单元测试题及答案5.doc

部编版小学三年级语文上册第一单元测试题及答案5一、卷面书写.(3分)要求：做到卷面整洁.书写工整.二、积累与运用.(41分)1找出每组中加点字注音错误的一项画“_”.并在括号里改正.(4分)(1)洁白(j) 糊涂(tu) 背诵(sng) (2)戒尺(ji) 语段(dn) 照例(l) (3)放假(ji) 衣裳(shng) 凤尾竹(fng) (4)圆圈(jun) 清楚(ch) 挨打(i)2看拼音.写词语.(8分)njn xinyn dbn tiow fzhung zochen hxing luxi 3照样子.换部首组成新字并组词.(6分)杨（ ） 邮（ ） 清（ ）_( ) _( ) _( )4选词填空.(4分) (1)由于经常参加体育锻炼.小明长得十分( ).(2)古老的铜钟.挂在大青树 ( )的枝干上.(3)这就是我们( )的小学.一所边疆的小学.(4)它们在树枝间来回跳动.婉转地歌唱.非常惹人( ).5选择加点词语的正确意思填在括号里.(3分)热闹：A.繁盛活跃；B.使场面活跃.精神愉快；C.热闹的景象.(1)我们准备组织文娱活动.来热闹一下！( )(2)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏.招引来许多小鸟.连松鼠、山狸也赶来看热闹. ( )(3)广场上人山人海.十分热闹. ( )6判断下面句子是不是比喻句.是的画“”.不是的画“”.(4分)(1)茫茫的草原像一块无边无际的地毯.( )(2)那时候上课.先生念.学生跟着念.咿咿呀呀.像唱歌一样.( )(3)树上的苹果如灯笼般又大又红.( )(4)他们也有他们的妈妈.就像我有我自己的妈妈一样.( )7按要求完成句子练习.(6分)(1)那鲜艳的服装.把学校打扮得绚丽多彩.(改为“被”字句)_ _(2)如果他们想在放学以前出来游戏.他们的老师是要罚他们站墙角的.(用加点词写一句话)_ _(3)这时候.窗外十分安静.树枝不摇了.鸟儿不叫了.蝴蝶停在花朵上.好像都在听同学们读课文.(仿写)这时候.窗外十分热闹.树枝_.鸟儿_.蝴蝶_.8回顾本单元的课文.连一连.(6分)大青树下的小学 民族团结.生活美好花的学校 独立思考.勤学好问不懂就要问 讴歌童真.渴望自由三、阅读与理解.(21分)(一)大青树下的小学(节选)(9分)上课了.不同民族的小学生.在同一间教室里学习.大家一起朗读课文.那声音真好(hoho)听！这时候.窗外十分安静.树枝不摇了.鸟儿不叫了.蝴蝶停在花朵上.好像都在听同学们读课文.最有趣的是.跑来了两只猴子.这些山林里的朋友.是那样好(ho ho)奇地听着.1选择加点字的正确读音画“”.(2分)2“这些山林里的朋友”在文中是指_、_和_.(3分)3用“_”画出文段中描写窗外很安静的句子.(2分)4作者写小动物们静止不动.表现了( )(2分)A小动物们十分懂事.B同学们朗读的声音十分好听.小动物们被吸引住了.(二)丹丹学羊叫(12分)丹丹会学小羊叫：“咩(mi)咩” 逗得小朋友们咯()咯直笑.珍珍说：“丹丹学得真像！”蓉蓉说：“真有趣！丹丹.再学一下.”丹丹高兴地说：“好.你们喜欢听.我就学！”上课了.小朋友们都在认真学习：有的看书.有的写字.有的做算术题.丹丹也打开了课本.看见书上画着一只山羊.就轻轻地叫了起来：“咩咩”小朋友们听到叫声.都忍不住笑了起来. 老师见教室里乱哄哄的.不禁皱(zhu)起了眉头：“刚才.你们听见了什么呀？”“小羊叫呀！”小朋友回答.“听见小羊叫.你们又都在做什么啊？”珍珍站起来说：“我光顾着笑.忘记了看书！”蓉蓉说：“我把生字写错了！”文文说：“我也把题目做错了！”“是吗？”老师看了丹丹一眼.只见她低下了头 下课了.老师领着大家做“跳山羊”的游戏.谁跳过了“山羊”.就请丹丹学一声小山羊叫.“咩咩”的叫声又响了起来.老师夸奖说：“这回呀.小羊的叫声才好听哩！”丹丹抿(mn)着嘴笑了. 1照样子.写词语.(3分)乱哄哄(ABB式)_ _ _2短文中能够体现“乱哄哄”的意思的句子是( )(2分)A上课了.小朋友们都在认真学习：有的看书.有的写字.有的做算术题.B小朋友们听到叫声.都忍不住笑了起来.3联系上下文想想句子的意思.把最合适的说法填在括号里. (2分)老师夸奖说：“这回呀.小羊的叫声才好听哩！”这句话是说( )A老师称赞丹丹的声音好听. B老师表扬丹丹学羊叫真是时候.C老师表扬丹丹学小羊叫.学得很像.4“咩咩”的羊叫声在文中一共出现了三次.第一次是丹丹学羊叫.逗小朋友笑；第二次在_的时候.丹丹学羊叫影响了小朋友学习；第三次是在_的时候.丹丹学羊叫表扬跳过“山羊”的小朋友. (2分)5“老师看了丹丹一眼.只见她低下了头”这时.丹丹会想些什么呢？请写下来.(3分) 四、表达与习作.(35分)1. 暑假里.你做过哪些事呢？结合图片写一写你快乐的暑假生活吧！(5分)我的暑假生活丰富多彩_别提有多快乐呢！2习作乐园.(30分)请你选择一个小伙伴.写一篇习作给他(她)“画像”吧！向大家介绍介绍他(她)的身材、长相、性格、爱好等等.注意段首空两格.把话说清楚.说完整.不会写的字用拼音代替.题目自拟.参考答案：一、卷面书写.(3分)要求：做到卷面整洁.书写工整.二、积累与运用.(41分)1找出每组中加点字注音错误的一项画“_”.并在括号里改正.(4分)(1)洁白(j) 糊涂(tu) 背诵(sng)( ji )(2)戒尺(ji) 语段(dn) 照例(l)( dun )(3)放假(ji) 衣裳(shng) 凤尾竹(fng)( shng )(4)圆圈(jun) 清楚(ch) 挨打(i)( qun )2看拼音.写词语.(8分)njn安静xinyn鲜艳dbn打扮tiow跳舞fzhung服装zochen早晨hxing互相luxi落下3照样子.换部首组成新字并组词.(6分)4选词填空.(4分)(1)由于经常参加体育锻炼.小明长得十分( 强壮 ).(2)古老的铜钟.挂在大青树 ( 粗壮 )的枝干上.(3)这就是我们( 可爱 )的小学.一所边疆的小学.(4)它们在树枝间来回跳动.婉转地歌唱.非常惹人( 喜爱 ).5选择加点词语的正确意思填在括号里.(3分)热闹：A.繁盛活跃；B.使场面活跃.精神愉快；C.热闹的景象.(1)我们准备组织文娱活动.来热闹一下！(B)(2)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏.招引来许多小鸟.连松鼠、山狸也赶来看热闹. (C)(3)广场上人山人海.十分热闹. (A)6判断下面句子是不是比喻句.是的画“”.不是的画“”.(4分)(1)茫茫的草原像一块无边无际的地毯.()(2)那时候上课.先生念.学生跟着念.咿咿呀呀.像唱歌一样.()(3)树上的苹果如灯笼般又大又红.()(4)他们也有他们的妈妈.就像我有我自己的妈妈一样.()7按要求完成句子练习.(6分)(1)那鲜艳的服装.把学校打扮得绚丽多彩.(改为“被”字句)_学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩._(2)如果他们想在放学以前出来游戏.他们的老师是要罚他们站墙角的.(用加点词写一句话)_如果我们每个人都讲环保.爱地球.地球将会更美丽._(3)这时候.窗外十分安静.树枝不摇了.鸟儿不叫了.蝴蝶停在花朵上.好像都在听同学们读课文.(仿写)这时候.窗外十分热闹.树枝_摇动着_.鸟儿_唱起了歌_.蝴蝶_跳起了欢快的舞蹈_.8回顾本单元的课文.连一连.(6分)大青树下的小学 民族团结.生活美好花的学校 独立思考.勤学好问不懂就要问 讴歌童真.渴望自由三、阅读与理解.(21分)(一)大青树下的小学(节选)(9分)上课了.不同民族的小学生.在同一间教室里学习.大家一起朗读课文.那声音真好(hoho)听！这时候.窗外十分安静.树枝不摇了.鸟儿不叫了.蝴蝶停在花朵上.好像都在听同学们读课文.最有趣的是.跑来了两只猴子.这些山林里的朋友.是那样好(hoho)奇地听着.1选择加点字的正确读音画“”.(2分)2“这些山林里的朋友”在文中是指_鸟儿_、_蝴蝶_和_猴子_.(3分)3用“_”画出文段中描写窗外很安静的句子.(2分)4作者写小动物们静止不动.表现了(B)(2分)A小动物们十分懂事.B同学们朗读的声音十分好听.小动物们被吸引住了.(二)丹丹学羊叫(12分)丹丹会学小羊叫：“咩(mi)咩” 逗得小朋友们咯()咯直笑.珍珍说：“丹丹学得真像！”蓉蓉说：“真有趣！丹丹.再学一下.”丹丹高兴地说：“好.你们喜欢听.我就学！”上课了.小朋友们都在认真学习：有的看书.有的写字.有的做算术题.丹丹也打开了课本.看见书上画着一只山羊.就轻轻地叫了起来：“咩咩”小朋友们听到叫声.都忍不住笑了起来. 老师见教室里乱哄哄的.不禁皱(zhu)起了眉头：“刚才.你们听见了什么呀？”“小羊叫呀！”小朋友回答.“听见小羊叫.你们又都在做什么啊？”珍珍站起来说：“我光顾着笑.忘记了看书！”蓉蓉说：“我把生字写错了！”文文说：“我也把题目做错了！”“是吗？”老师看了丹丹一眼.只见她低下了头 下课了.老师领着大家做“跳山羊”的游戏.谁跳过了“山羊”.就请丹丹学一声小山羊叫.“咩咩”的叫声又响了起来.老师夸奖说：“这回呀.小羊的叫声才好听哩！”丹丹抿(mn)着嘴笑了. 1照样子.写词语.(3分)乱哄哄(ABB式)_兴冲冲_热腾腾_绿油油_2短文中能够体现“乱哄哄”的意思的句子是(B)(2分)A上课了.小朋友们都在认真学习：有的看书.有的写字.有的做算术题.B小朋友们听到叫声.都忍不住笑了起来.3联系上下文想想句子的意思.把最合适的说法填在括号里. (2分)老师夸奖说：“这回呀.小羊的叫声才好听哩！”这句话是说(B)A老师称赞丹丹的声音好听.B老师表扬丹丹学羊叫真是时候.C老师表扬丹丹学小羊叫.学得很像.4“咩咩”的羊叫声在文中一共出现了三次.第一次是丹丹学羊叫.逗小朋友笑；第二次在_上课_的时候.丹丹学羊叫影响了小朋友学习；第三次是在_老师领着大家做“跳山羊”的游戏_的时候.丹