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2016年春三年级劳动实践方案宋林霞劳动教育是教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育的方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻教育方针、落实有关文件精神，鉴于学校对相关工作的安排，本班制定了如下的本学期劳动实践方案。 一、实施目标通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。 二、活动目标通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。三、活动时间 2016年3月2016年7月四、活动参与人员 学生：三年级全体学生 教师：宋林霞、吴玖玲、罗芹梅五、活动具体内容1、校内劳动实践活动安排：在学校开辟的劳动实践园除草，将本班绿化带分片到每个人，予以精心管理呵护。将实践园中的我班“百草园”种植时令农作物。 第1至4周：让本班学生悉心照料自己带来的植物，写一篇劳动日记。 第5至8周：观察自己的小植物的生长过程，浇水、除草。在“百草园”种植农作物并观察记录其生长过程，精心呵护，写下劳动日记。为学生布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务作为家庭作业。第9至12周：继续学习时令蔬菜的相关生长知识和养护方法，并运用于劳动实践过程中。适时参加公益劳动，初步掌握超市经营的流程，学习诚信超市的基本管理技能。第13至16周：学会使用简易的木工、竹工工具，收获豇豆、黄瓜等劳动果实。第17至18周：收集整理本学期参加劳动实践的相关资料，写劳动实践心得体会。2、校外劳动实践活动安排：（1）能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服，并搜集相关照片。（2）学习使用针线，会钉钮扣等，学会整理自己的房间。（3）了解厨房的卫生常识，学会洗刷
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