2第二章声现象

第二章声现象 课标解读 中考考点清单 考点一声音的产生与传播 考点二声音的特性 考点三声的利用 考点四噪声的危害和控制 常考类型剖析 图说物理 课标解读 2011修订版 1 通过实验 认识声的产生和传播条件 2 了解乐音的特性 了解现代技术中声学知识的一些应用 知道噪声的危害和控制方法 返回目录 中考考点清单 考点一声音的产生与传播 1 声音的产生 声音是由物体的 产生的 一切正在发声的物体都在振动 振动停止 发声也就停止 2 声音的传播 1 声波 声音以 的形式传播 我们把它叫做声波 2 介质 声音的传播需要 物理学中把这样的物质叫做介质 传声的介质既可以是气体 固体 也可以是 不能传声 振动 波 液体 真空 物质 返回目录 声速 1 声速 声音传播的 用声速来描述 它的大小等于声音在每秒内传播的距离 声速的大小跟介质的 有关 还跟介质的 有关 15 时空气中的声速是 m s 声音在不同的介质中传播快慢不同 一般来说 声音在传播的最快 在中传播较快 在中最慢 快慢 固体 液体 气体 温度 340 11 10 种类 12 中考考点清单 返回目录 2 回声 a 声音在传播过程中 如果遇到障碍物 就会被 回声就是被反射回来的声音 0 1s 13 c 利用 回声测距s 15 反射 中考考点清单 返回目录 考点二声音的特性 1 音调 1 音调是指声音的 2 频率 物理学中用每秒内振动的 频率来描述物体振动的 频率的单位为 简称赫 符号为 3 频率决定声音的音调 频率越高则音调越 频率越低则音调 4 人能感受的声音频率有一定的范围 多数人能听到的频率范围大约从Hz到Hz 16 22 21 20 19 18 17 24 23 20000 Hz 高 低 赫兹 次数 高低 快慢 20 中考考点清单 返回目录 人们把高于Hz的声音叫做超声波 因为它们超过人类的听觉的上限 把低于Hz的声音做次声波 因为它们低于人类听觉下限 人类能听到的声叫做声音 声音 超声波 次声波统称声 2 响度 1 物理学中把声音的叫做响度 2 物理学中用振幅来描述物体振动的幅度 物体振动幅度越大 产生声音的响度越 人听到声音是否响亮 除根发声体发声时的响度有关外 还跟人距离发声体的有关系 距离发声体越远 听到的声音越 2 响度 30 29 28 27 26 25 20 小 远近 大 强弱 20000 返回目录 3 音色 音色反应了声音的品质与特色 不同发声体的 不同 发出声音的音色也就不同 考点三声音的利用1 声与信息声音可以传递 1 次声波传递信息 例如使用灵敏的声学仪器接收地震 台风 核爆炸等产生的次声波 处理这些信息可以确定这些活动发生的方位和强度 33 32 31 信息 结构 材料 中考考点清单 返回目录 2 超声波传递信息 例如 利用声呐系统探知海洋的深度 获得水中鱼群的信息 医生可以利用听诊器来诊断疾病 医学上利用 B超 来检查身体 2 声与能量声音可以传递 例如 利用超声波产生的振动清洗物体 利用超声波振动除去人体内的结石 34 能量 中考考点清单 返回目录 考点四噪音的危害与控制1 噪音的来源 1 从物理学的角度讲 发声体做振动时会发出噪音 2 从环境保护的角度讲 凡是妨碍人们正常休息 学习和工作的声音 以及对人们要听的声音产生干扰的声音 都属于噪音 35 无规则 返回目录 2 噪音强弱的等级和噪声的危害 1 人们以为单位来表示声音的强弱的等级 符号是 2 0dB是人刚能听到的最微弱的声音 30 40dB是较为理想的安静环境 为了保护听力 声音不能超过90dB 3 控制噪音 1 声音从产生到引起听觉有这样三个阶段 声源的振动产生声音 空气等传播声音 37 36 dB 分贝 中考考点清单 返回目录 骨膜振动引起听觉 2 控制噪音也要从这三个方面着手 即 防止噪音的产生 在减弱 如 禁止鸣笛 摩托车的消声器等 阻断噪音的传播 在减弱 如 道路两旁植树 路边的房子安装双层玻璃等 防止噪音进入人耳 在减弱 如 戴有耳罩的头盔 防噪声耳罩等 40 39 38 声源处 传播过程中 人耳处 中考考点清单 返回目录 图说物理 返回目录 图说物理 返回目录 图说物理 返回目录 图说物理 返回目录 图说物理 返回目录 类型一声音的产生和传播 例1 12柳州 人们说话时声带在 宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话 选填 能 或 不能 听到回声 解析 声音是由物体的振动产生的 人们说话时的声音是靠声带的振动产生的 声音的传播需要介质 在月球上没有空气 所以对着山崖喊不能听到回声 不能 振动 变试题1下列关于声现象的说法中 错误的是 A 真空不能传声B 15 时空气中的声速是340m s C 常考类型剖析 返回目录 C 声音在固体中比在空气中传播得慢D 喇叭发声时 放在纸盆上的纸屑在上下跳动 说明振动发声 解析 声音的传播需要介质 真空不能传声 15 时空气中的声速是340m s 声音在固体中比在空气中传播的快 喇叭发音时 放在纸盆上的纸屑在上下跳动 说明振动发声 故选C 常考类型剖析 返回目录 例2 13北海 古诗有 姑苏城外寒山 夜半钟声到客船 诗句 诗人能听出声音是钟发出的依据是 A 音调B 声速C 响度D 音色 D 解析 声音是由物体振动产生的 振动停止发声也停止 人能辨别出不同的发声体 钟声 依据的是声音的音色 声音的音色是发声体的本身特性 音色不同 发生体也不同 所以选项D正确 类型二声音的特性 广西中考对声音特性的考查主要通过联系生活实际 如 通过声音区别歌手 区别不同乐器等 辨别音色 同时也会涉及响度和音调 多在选择题和填空题中呈现 常考类型剖析 返回目录 名师点拨 音调 响度和音色的辨析 常考类型剖析 返回目录 解析 探测海底 回声定位 超声波探查都是利用声波传递信息 敲击橡皮膜时火焰摇动 体现声波能够传递能量 故选B 类型三声的利用例3 11玉林 防城港 如图所示中 主要体现声音能够传递能量的是 常考类型剖析 返回目录 变式题2 13安徽 小满用手机往家里打电话 他听出是妈妈接的电话买主要是依据声音的不同判断的 妈妈让他说话大声些 这是要求增大声音的 音调 音色 名师点拨 声的利用概括为声音可以传递信息 也可以传递能量 若通过声而感知某一信息 则传递信息 若利用声波的振动达到某一目的 则传递能量 信息和能量的传递同时进行 两者密不可分 解析 不同人说话音色不同 所以小满是通过音色来判断来电话的是妈妈 大声点 指增大声音的大小 即增大响度 常考类型剖析 返回目录 变式题3医生孕妇做B超 说明声波能够传递 医生用超声波除去人体内的结石 说明声波能够传递 能量 信息 A 解析 给孕妇做B超 这样医生就可以得到胎儿的信息 所以医生给孕妇做B超 说明声波能够传递信息 只有结石一定的能量 才能把结石粉碎 所以医生用超声波除去人体内的结石 说明声波能够够传递能量 类型四噪音的控制 例4 13贵港 贵港又称荷城 南广高铁穿城而过 高铁两旁的隔音墙的作用主要是减弱噪音 这种减弱噪音的途径是在 A 传播过程B 声源处C 人耳处D 声源和人耳处 常考类型剖析 返回目录 解析 隔音墙是从传播过程中减弱噪音的 故选A 名师点拨 常考类型剖析 返回目录 变试题4小明正在家里认真的看书 附近突然传来摇滚乐队演奏的声音 这 选填 属于 或 不属于 噪音 请写出减弱此噪音的一个措施 属于 关闭窗门 其他合理答案均可 类型五声学综合 解析 小明正在认真地学习 旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音 对于他来说这属于噪音 减弱噪音的方法主要是从防止噪声产生 阻断噪声传播以及防止噪声进入人耳三个角度分析思考 常考类型剖析 返回目录 例5 13山西 下列有关声现象的说法正确的是 A 只要物体振动人们就能听到声音B 利用超声波可以测出地球离月球的距离C 闻其声 知其人 是根据音色来辨别的D 学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪音的 C 常考类型剖析 返回目录 解析 发声的物体必然振动 振动的物体必然发声 但人耳处不一定能听到 即物体振动 若声源周围没有介质 或响度太小 距离太远 频率在20 20000Hz范围外 则人耳听不到声音 A错误 声音不能在真空中传播 所以不可以用超声波测地月距离 B错误 音色是由发声体本身决定的 可根据音色来判断发声体 C正确 禁止鸣笛 是从声源处控制噪声 D错误