常规检查学前细则.xls

合合阳阳县县学学前前教教育育教教学学常常规规检检查查细细则则 试试行行 一一级级指指标标二二级级指指标标检检查查内内容容分分值值赋赋分分 A1园务常 规管理 30分 B1办园思想 1 认真贯彻执行 幼儿园教育指导纲要 3 6岁儿童学习与发展指南 等纲领性文件 切实实行保教结合原则 对幼儿实施全面发展教育 促进其身心和谐发展 1 2 因地制宜实施素质教育 为幼儿终生发展打好基础 面向全体幼儿 促进每个幼儿富有个性地发展 1 3 尊重幼儿人格和权利 尊重幼儿身心发展规律和学习特点 以游戏为基本活动 保教并重 2 B2制度建设 4 全园有长远和近期的工作规划和目标 工作规划切实可行 体现方向性 科学性 有实施的措施和总结 3 5 实行目标管理 各项规章制度 计划 总结齐全 执行严格 建立保教管理 一日常规工作细则等制度 根据幼儿 发展实际 有保教工作计划 教研计划 班务计划等 7 B3活动开展 6 活动开展内容丰富 形式多样 4 7 活动有安排 有实施 有总结 过程性资料齐全 能及时给 合阳教研网 上报信息 4 B4学区管理 8 学区长园积极推行大学区管理制 制定活动方案 并组织实施 效果明显 成员园积极参与学区活动 及时跟进 8 A2保教常 规管理 70分 B5教育常规 9 一日生活作息制度设计科学 执行严格 2 10 各类教育计划目的明确 切实可行 全园有学年计划 学期计划 每班有学期教育计划 月重点 周安排和日活 动计划等 2 11 建立科学的幼儿发展评估体系 教师能细心观察幼儿 正确评估幼儿的发展 并能根据幼儿的不同发展水平及需 要制定相应的教育措施 建立幼儿个体发展档案 2 12 建立科学合理的生活常规 使幼儿在园生活愉快有序 帮助幼儿建立和形成良好的生活习惯 2 B6教育活动 13 教育目标准确 有层次 注重全面发展 符合幼儿的年龄特点及认知水平 注重幼儿个体差异 无超出 3 6岁儿 童学习与发展指南 的小学化教育内容 2 14 教育内容体现时代性 科学性 趣味性 帮助幼儿形成符合教育目标的新经验 注重幼小衔接 2 15 教学方法具有直观性 趣味性 操作性 注重保持教师直接指导的活动和非直接指导的活动的适当比例 善于把 握教育时机 调动幼儿学习的积极性和主动性 2 A2保教常 规管理 70分 16 尊重幼儿在发展水平 现有经验和学习方式等方面的个体差异 帮助幼儿在现有水平上最大程度的发展 身心愉 快 2 17 集体活动时教师能科学地 创造性地使用教材 指导幼儿在探索 观察 实验 操作中获取知识 形成学习能力 和实践能力 4 18 区域活动能有计划地开展 每班至少有3个活动区 活动区空间安排合理 材料数量适宜 符合幼儿发展需求 4 19 户外活动每天不少于2小时 其中体育活动不少于1小时 能提供符合幼儿年龄特点和能力要求的户外活动材料 数量适宜 4 B7活动设计 20 教导处有活动设计制度 要求具体 并能定期检查 及时反馈检查结果 3 21 活动设计种类齐全 有集体活动设计 区域活动设计 户外活动设计等 2 22 活动设计要素齐全 有活动名称 侧重领域 活动目标 活动准备 活动过程 活动延伸和活动反思 2 23 活动设计科学 层次清晰 符合幼儿年龄特点和教学实际 实用性强 3 B8环境创设 24 建立良好的师生 同伴关系 教师的态度和管理有利于形成安全 温馨的心理环境 让幼儿在集体生活中感到温 暖 形成安全感 依赖感 3 25 校园环境体现安全 净化 绿化 美化 儿童化 教育化 环境创设能根据季节和教育内容的需要进行调整 2 26 提供丰富的活动材料 引导幼儿主动地去发现 探究 为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件 每班应设置自 由墙 给幼儿发挥想象力 创造力的空间 重视幼儿在环境创设中的作用 2 B9家园共育 27 建立家园联系制度 设立开放日 定期召开家长会 设置家教宣传栏 建立家园联系册 成立家长委员会 协助 幼儿园搞好工作 与家长建立平等 互动的联系 5 B10园本研修 28 成立教研组 教研组活动每周一次 每次活动有主题 有中心发言人 有记录 4 29 有课题研究计划 定期开展活动 并取得一定成果 课题数量达到教职工总人数的三分之一 包含保教 安全 卫生 后勤等方面 4 30 重视教师弹 唱 跳 说 写 画等基本功的训练 有较强的教育教学能力 能熟练运用现代化教育设施 重视 保教人员特别是中青年教师的培养 培训 提高工作 培训目标明确 有计划 有措施 效果显著 6 31 制定教师听课评课制度 能经常开展听评课活动 3 32 教师能积极参与各类竞赛 撰写教学随笔 记写业务笔记和政治笔记 3 B6教育活动 A2保教常 规管理 70分 一一级级指指标标二二级级指指标标检检查查内内容容 分分值值 A1园务管理 常规 30分 B1办园思想 1 认真贯彻执行 条例 规程 指南 切实实行保教结合原 则 对幼儿实施全面发展教育 促进其身心和谐发展 5 2 因地制宜实施素质教育 为幼儿终生发展打好基础 面向全体幼儿 满足幼儿多方面发展需要 促进每个幼儿富有个性地发展 3 尊重幼儿人格和权利 尊重幼儿身心发展规律和学习特点 以游戏为 基本活动 保教并重 关注个别差异 无虐待 体罚等损害幼儿身心健 康的行为 B2计划制度 4 建立安全管理 卫生管理 后勤管理 园务管理 保教管理 一日常 规工作细则 一日作息制度等各项规章制度 全园有长远和近期的工作 规划和目标 工作规划切实可行 体现方向性 科学性 有实施的措施 和总结 根据幼儿发展实际 有保教工作计划 教研计划 班务计划等 9 5 各类计划执行规范 在实施过程中 能灵活地调整教育目标 内容 每学期对计划的实施情况能进行研讨交流 B3活动开展 6 幼儿活动开展内容丰富 形式多样 6 7 活动有安排 有实施 有总结 过程性资料齐全 并能及时给 合阳 教研网 上报信息 B4学区管理 8 学区长园