随机应变化解课堂矛盾.doc_第1页
随机应变化解课堂矛盾.doc_第2页
随机应变化解课堂矛盾.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

随机应变化解课堂矛盾在教学中往往出现你预想不到的各种各样的情况，如果教师能正确地处理，则情况会良性循环，否则就会出现难以预料的后果。下面就本人在课堂中遇到的情况及理方法讲出来与大家分享。第一种情形，课堂中你发现了有的学生做其他科目的作业，此情况该如何处理为妥呢？我是这样来处理的：轻轻走到该生的身边，用手指着课本示意他赶快收起来，使其注意力回到你布置的任务上。绝对不要犯没收学生其他科目的作业或课本这样的错误。这种严厉没有必要的，不仅会使学生产生抵抗情绪，而且会对其他教师的教学造成消极影响。教师在布置作业的时候要注意布置有意义的任务，这样学生将会从头至尾忙于参与你安排的教学活动，就不会出现在课堂上做其他科目作业的情形了。第二种情形，当有容易激动的学生和你顶嘴，大声说你教得不好，这样的情况又该死如何去处理为好了。我是从以下几个方面来处理这种情况的：这个时候，教师千万不要和学生去争吵，更不要讽刺和训斥学生。当你和学生的心情都平静时，找一个僻静地地方，私下和他（她）交谈，让他（她）认识到不尊重老师的行为对你和其他同学都有很大的影响。老师一定要记住，你是解决问题而不是增强学生的对立情绪。所以，这时态度一定要温和。事后老师还要和这些学生达成协议，告诉他们你愿意听取他们的意见，但是他们应该和你私下谈，并且要有礼貌。你采用了这种友好的方式，就给了学生一个面对你的机会，给他们提供了处理消极情绪的途径，同时也他们学习了怎样以积极和礼貌的方法解决问题。最后还有一点要注意的是，当他们表现良好的时候，表扬他们。如果你这样做了，那么你就让他们注意到了什么样的行为是你希望的。教学课堂中会出现让人难以预料的种种情况，但是不管出现什么情况，只要我们积极地去面对它，就没
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论