七年级生物下册 第四单元 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换课件 新人教版.ppt

发生在肺内的气体交换 一 肺与外界的气体交换 外界空气 肺 吸气 呼气 每分钟大约16 18次 呼吸频率 肺是呼吸系统的主要器官 位于胸腔 左右各有一个 左2右3 胸腔由皮肤 肌肉 胸廓共同围成 胸骨 肋骨 胸椎 胸廓的组成 胸腔由皮肤 肌肉 胸廓共同围成 体验 用手按在胸部两侧 深深地吸气 再深深地呼气 有什么感觉 吸气时 肋骨向上向外运动 胸廓扩大 呼气时 肋骨向下向内运动 胸廓缩小 我们的感觉是否可靠呢 小实验 阅读p47方法与步骤 测量胸围差 讨论与交流 实验 测量胸围差 注意 1 测三次 求平均值 减小误差 2 胸围差 深吸气胸围长度 深呼气胸围长度 与平静呼吸时胸围长度无关 3 胸围差能完全代表胸廓容积的变化吗 观察并思考 气管 胸廓 肺 膈肌 膈肌舒张膈顶上升 膈肌收缩膈顶下降 气球在什么情况下胀大 在什么情况下回缩呢 呼气 吸气 吸气 扩大 扩张 减小 从外界进入肺 缩小 收缩 增大 从肺到外界 收缩 舒张 减小 呼气 增大 肺内气压是如何变化的 外界气体是如何进入肺的 小组讨论总结 当人们呼吸时胸廓容积变化的原因是什么呢 肋间肌和膈肌舒张时 肋间肌和膈肌收缩时 胸廓容积 前后左右径 扩大 胸廓容积缩小 吸气 收缩 扩大 扩张 减小 外界进入肺 舒张 缩小 收缩 增大 肺到外界 收缩 舒张 肺与外界气体交换的原理 呼气 2 呼出的气体中 二氧化碳多了 如何证明 1 呼出气和吸入气相比 氧气和二氧化碳含量有什么变化 请观察 氧气减少 二氧化碳增多 1 甲瓶 乙瓶中石灰水的混浊程度不同说明了什么 2 在实验装置中 为什么要设置甲瓶 3 人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别 为什么 演示实验 呼出气中二氧化碳较多 作对照 二氧化碳增多 肺泡与血液之间进行了气体交换 肺泡 氧气 毛细血管中的血液 二氧化碳 二 肺泡与血液的气体交换 肺泡适于气体交换的特点有哪些 1 肺泡数目多 3 外面缠绕着弹性纤维和毛细血管 2 肺泡壁薄 有弹性 壁薄 只有一层上皮细胞 表面积大 只有一层上皮细胞 讨论 思考 1 进入血液的氧气要送到什么部位 二氧化碳是在什么部位产生的 组织细胞 2 氧气在细胞的什么部位被利用 线粒体 组织细胞 解读曲线 1 曲线a和曲线b分别表示人体处于何种状态 2 两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同 3 两曲线的呼吸频率分别是多少 曲线a 安静状态 曲线b 运动状态 与曲线a相比曲线b呼吸深度深 呼吸频率快 曲线a 18次 分 曲线b 27次 分 按住胸腔 边感受边总结一下吸气 呼气的过程 肋间肌 膈肌 收缩时 胸腔扩大 肺扩张 肺内压小于外界气压 吸气 舒张时 胸腔缩小 肺缩小 肺内压大于外界气压 呼气 吸气终末时 肺内气压外界气体压力 等于 呼气终末时 肺内气压外界气体压力 等于 什么是有氧运动指运动时体内代谢以有氧代谢为主的耐力性运动 有氧运动可提高机体的摄氧量 增进心肺功能 是达到健康效应的最佳方式 有氧运动包括步行 散步 快走 慢跑 打球 游泳 爬山 骑自行车 健身操 太极拳等 有氧运动特点是强度低 有节奏 不中断和持续时间长 同举重 赛跑 跳高 跳远 投掷等具有爆发性的非有氧运动相比较 有氧运动是一种恒常运动 是持续5分钟以上还有余力的运动 有氧运动 就是人们在活动时感到 有点累 的运动 此时 正常人的运动心率大约在最大心率的70 75 之间 课外阅读 1 当