四川省南充市实验中学2016届中考化学二模试卷（含解析）.doc

2016年四川省南充市实验中学中考化学二模试卷一、选择题共10题，每题2分，共20分1生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（）A树根“变”根雕B玉石“变”印章C葡萄“变”美酒D玩具机器人“变”形2如图所示实验操作正确的是（）A 倾倒液体B 测定溶液的pHC 稀释浓硫酸D 用滴管取液体3食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式为：C6H13NO2），下列有关亮氨酸的说法错误的是（）A属于有机物B由四种元素组成C一个分子由22个原子构成D碳元素和氢元素的质量比为6：134下列说法中，正确的是（）ANaNO2中氮元素的化合价是+1B可用肥皂水检验硬水和软水C分子可分，而原子不能再分D用pH试纸测得某溶液的pH=3.25现代客机外壳主要材料是铝锂合金，锂的原子结构示意图为，下列关于锂的说法错误的是（）A锂元素属于金属元素B锂原子的质子数为3C锂元素在化合物中通常是+3价D锂原子在化学反应中容易失去电子6下列关于“生活中的化学”的叙述中，不正确的是（）A干冰可用于人工降雨B甲醛水溶液可用于海产品保鲜C食用加碘食盐可预防甲状腺肿大D净水方法中，净化程度最高的是蒸馏7有X、Y、Z三种金属，只有Z在自然界中主要以单质形式存在；如果把X、Y分别加入稀盐酸中，Y表面产生气泡而X没有则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）AXYZBYXZCZXYDZYX8下列化学方程式符合题意且书写正确的是（）A医疗上用碱性物质中和胃酸过多：NaOH+HClNaCl+H2OB证明铜的活动性比银强：Cu+2AgClCuCl2+2AgC实验室制取氧气：2KClO32KCl+3O2D工业上用纯碱制烧碱：Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH9小亮同学设计如图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（）A用KMnO4粉末制取O2B用KClO3和MnO2制取O2C用Zn和稀硫酸制取H2D用石灰石和稀盐酸制取CO210下列图象与相应操作对应正确的是（）A两份完全相同的过氧化氢在有无催化剂情况下制氧气B往稀盐酸和CuSO4的混合溶液中加入Ba（OH）2溶液C往稀盐酸中加水D往碳酸钠溶液中加入稀盐酸二、完成下列各题（本大题包括4个小题，共16分）11请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：“南澳一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物青花瓷上的着色剂是氧化钴（CoO），；青铜器文物上的铜绿可用酸洗，清洗后的溶液中含有；铁制文物上的铁锈主要成分是12生活中处处有化学，请你根据所学的化学知识回答有关问题：（1）膳食合理、营养均衡是健康的基本保证，今年中国学生营养目的主题是“全面、均衡、适量”下列食物中，富含糖类的是（填字母序号，下同）A橄榄油 B蔬菜 C米饭 D鸡蛋（2）材料的应用和发展与人类文明的进步紧密相关，下列材料属于有机合成材料的是A陶瓷 B青铜 C玻璃钢 D聚乙烯（3）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，其灭火的原理是：（4）从分子的角度解释，“酒香不怕巷子深”的原因是：（5）农作物生长需要多种营养元素，为了使农作物根系发达，耐寒耐旱，应施加化肥的种类是肥13我国的航空航天领域已经处于世界领先的水平，请回答下列问题：（1）2008年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”我国研制的航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有的化学性质是（填字母序号）A与二氧化碳反应 B使酚酞变红C与盐酸反应 D与锌粒反应（2）火箭是航天器的运载工具，火箭用液氢做燃料，请写出液氢燃烧的化学方程式，该反应是将能转化为热能（3）2011年我国首个火星探测器“萤火一号”将踏上访问火星的旅程太阳能帆板是探测器的重要部件，其制作材料之一的高纯硅（Si）是用氢气与四氯化硅（SiCl4）在高温条件下反应生成硅和氯化氢，该反应的化学方程式为：，属于反应14小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线：（1）50时，35g A物质加到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为g；（2）40时，将A、B两种恰好饱和的溶液升温到50时，所得溶液溶质质量分数的大小关系是：AB（填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人们“冬天捞碱，夏天晒盐”，据此你认为图中（填“A”或“B”）物质的溶解度曲线与纯碱的相似三、实验探究题（本大题包括1个小题，共9分）15某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验：（1）A试管中滴加稀盐酸后，可观察到的现象是，发生反应的化学方程式为；（2）写出B试管中反应的化学方程式；（3）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究：【提出猜想】甲同学猜想：NaCl；乙同学猜想：NaCl、CaCl2；丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl；丁同学猜想：【查阅资料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性【交流讨论】甲同学认为同学的猜想一定不正确，理由是：【设计实验】乙、丁两位同学分别设计如下实验验证自己的猜想：实验方案实验步骤实验现象实验结论乙取少量滤液于试管中，向其中滴加无色酚酞试液无明显现象猜想正确丁取少量滤液于试管中，向其中滴加稀盐酸猜想正确【反思评价】实验结束后，甲同学认为（填“乙”或“丁”）同学的实验结论错误，原因是四、计算题（本大题包括1个小题，共5分）16向16克黄铜（铜锌合金）样品中加入稀硫酸使其充分反应，经实验测得所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示试计算：（1）黄铜中铜和锌的质量比； （2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数2016年四川省南充市实验中学中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题共10题，每题2分，共20分1生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（）A树根“变”根雕B玉石“变”印章C葡萄“变”美酒D玩具机器人“变”形【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、玉石“变”印章过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C、葡萄“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化D、机器人“变”形过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选C【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2如图所示实验操作正确的是（）A 倾倒液体B 测定溶液的pHC 稀释浓硫酸D 用滴管取液体【考点】液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、运用标签对着手心、瓶塞要倒放、试剂瓶口要紧靠试管口倾倒分析B、运用pH试纸测定溶液的pH时，不能将试纸直接伸入待测液中，要用玻璃棒蘸取或胶头滴管滴加在试纸上分析C、运用稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中，且要用玻璃棒不断搅拌分析D、根据滴管使用进行分析判断【解答】解：A、向试管中倾倒液体时，标签要对着手心，瓶塞要倒放，试剂瓶口要紧靠试管口倾倒，故操作正确；B、用pH试纸测定溶液的pH时，不能将试纸直接伸入待测液中，要用玻璃棒蘸取待测液或胶头滴管滴加在试纸上，然后将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，故操作错误；C、稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，且要用玻璃棒不断搅拌，以防液体沸腾溅出伤人，故操作错误；D、取少量液体，不允许在液体内部排出滴管内的气体；图中所示操作错误故选：A【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范3食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式为：C6H13NO2），下列有关亮氨酸的说法错误的是（）A属于有机物B由四种元素组成C一个分子由22个原子构成D碳元素和氢元素的质量比为6：13【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物进行判断B根据亮氨酸的化学式：C6H13NO2，进行分析其元素组成；C根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数进行解答；D根据化学式进行计算亮氨酸中氮、氧元素的质量比【解答】解：A根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物进行判断，可知亮氨酸属于有机物；故说法正确；B根据亮氨酸的化学式：C6H13NO2，可知其由C，H，N，O 四种元素组成；故说法正确；C根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知一个亮氨酸分子由 6+13+1+2=22个原子构成；故说法正确；D亮氨酸中碳氧元素质量比是：（126）：（162）=9：4；故选项说法错误故选D【点评】本题主要考查了对物质的组成和构成的认识，并利用相对分子质量，元素原子个数，元素的质量比进行分析解题4下列说法中，正确的是（）ANaNO2中氮元素的化合价是+1B可用肥皂水检验硬水和软水C分子可分，而原子不能再分D用pH试纸测得某溶液的pH=3.2【考点】有关元素化合价的计算；溶液的酸碱度测定；硬水与软水；分子和原子的区别和联系【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据根据在化合物中正负化合价代数和为零解答；B、根据检验硬水和软水的方法解答；C、根据化学变化的实质进行解答；D、根据用pH试纸测得的结果为整数解答【解答】解：A、钠元素显+1价，氧元素显2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）2=0，则x=+3价，故说法错误B、检验硬水和软水的方法，可用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故说法正确C、在化学变化中，分子可分，而原子不能再分，故说法错误D、用pH试纸测得的结果为整数，故说法错误故选：B【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、检验硬水和软水的方法以及化学变化的实质等即可正确解答5现代客机外壳主要材料是铝锂合金，锂的原子结构示意图为，下列关于锂的说法错误的是（）A锂元素属于金属元素B锂原子的质子数为3C锂元素在化合物中通常是+3价D锂原子在化学反应中容易失去电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、金属元素名称一般有“钅”字旁，据此进行分析判断；B、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数；C、化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致；D、若原子的最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子【解答】解：A、锂元素带“钅”字旁，属于金属元素，故A说法正确；B、由锂的原子结构示意图，圆圈内的数字是3，锂原子的质子数为3，故B说法正确；C、由锂的原子结构示意图，最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，在化合物中通常是+1价，故C说法错误；D、由锂的原子结构示意图，最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故D说法正确因为本题选择错误的，故选：C【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确原子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键6下列关于“生活中的化学”的叙述中，不正确的是（）A干冰可用于人工降雨B甲醛水溶液可用于海产品保鲜C食用加碘食盐可预防甲状腺肿大D净水方法中，净化程度最高的是蒸馏【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；二氧化碳的用途；水的净化；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【专题】化学知识生活化；空气与水；化学与生活【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质与用途，逐项进行分析判断即可【解答】解：A、干冰升华吸热使周围温度降低，可用于人工降雨，故正确；B、甲醛能使蛋白质变性，甲醛水溶液不可用于海产品保鲜，故错误；C、碘盐能补充身体中所需要的碘元素，预防甲状腺肿大，故正确；D、蒸馏的方法可以得到纯水，所该方法是净化程度最高的，故正确答案：B【点评】本题难度不大，是化学常考的题型，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键7有X、Y、Z三种金属，只有Z在自然界中主要以单质形式存在；如果把X、Y分别加入稀盐酸中，Y表面产生气泡而X没有则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）AXYZBYXZCZXYDZYX【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；Z在自然界主要以单质形式存在，说明其性质稳定【解答】解：由题意可知，X、Y、Z三种金属中只有Z在自然界中主要以单质形式存在，说明Z的活动性最弱；把X、Y分别加入稀盐酸中，Y表面产生气泡而X没有说明金属的活动性YX，故三种金属的活动性由强到弱的顺序为Y、X、Z；所以，B正确，A、C、D错误故选B【点评】本题主要考查了金属活动性顺序表的应用，解答时可以依据金属活动性顺序表的应用进行分析8下列化学方程式符合题意且书写正确的是（）A医疗上用碱性物质中和胃酸过多：NaOH+HClNaCl+H2OB证明铜的活动性比银强：Cu+2AgClCuCl2+2AgC实验室制取氧气：2KClO32KCl+3O2D工业上用纯碱制烧碱：Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：A、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故选项错误B、铜的金属活动性比银强，但氯化银难溶于水，不能与氯化银发生置换反应，故选项错误C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，正确的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2D、该化学方程式书写完全正确故选：D【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号9小亮同学设计如图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（）A用KMnO4粉末制取O2B用KClO3和MnO2制取O2C用Zn和稀硫酸制取H2D用石灰石和稀盐酸制取CO2【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】此题考查了气体的制取装置和收集方法从反应装置看，该装置选用的仪器是长颈漏斗和锥形瓶，所以适用于反应物是固体和液体，反应不需要加热的情况从收集装置看，用的是向上排气法，所以收集的是气体比空气的密度大【解答】解：A用KMnO4粉末制取O2需要加热固体，图中发生装置不适合，故错误；B用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应条件是加热，该装置没有酒精灯，故错误；C氢气的密度比空气小，排空气法收集氢气的方法是向下排空气法，图示是向上排空气法，故错误；D用石灰石和稀盐酸制取CO2，反应物是固体和液体反应，生成的二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，此项正确；故选D【点评】解此类题时，可以根据反应装置确定反应情况，也可以根据反应情况来确定反应的装置，因此要熟记常见气体的制取方法和收集方法10下列图象与相应操作对应正确的是（）A两份完全相同的过氧化氢在有无催化剂情况下制氧气B往稀盐酸和CuSO4的混合溶液中加入Ba（OH）2溶液C往稀盐酸中加水D往碳酸钠溶液中加入稀盐酸【考点】盐的化学性质；催化剂的特点与催化作用；碱的化学性质；酸碱溶液的稀释；溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】元素化合物知识型【分析】A、根据过氧化氢分解时，有无催化加，只会影响反应速率，不会影响生成气体的多少进行分析；B、根据钡离子和硫酸根离子一接触就会生成硫酸钡沉淀进行分析；C、根据酸性溶液稀释不会变成减小溶液，只会无限的接近7进行分析；C、根据碳酸钠和盐酸反应会生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析【解答】解：A、过氧化氢分解时，有无催化加，只会影响反应速率，不会影响生成气体的多少，故A错误；B、钡离子和硫酸根离子一接触就会生成硫酸钡沉淀，所以沉淀应该从零开始，故B正确；C、酸性溶液稀释不会变成减小溶液，只会无限的接近7，故C错误；C、碳酸钠和盐酸反应会生成氯化钠、水和二氧化碳，气体应该从零开始，故D错误故选：B【点评】本题考查的是物质的化学反应与函数图象相结合的知识，在完成这类题目时，要注意分析化学反应发生的情况，然后看能否与函数图象相符合二、完成下列各题（本大题包括4个小题，共16分）11请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：“南澳一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物青花瓷上的着色剂是氧化钴（CoO），；青铜器文物上的铜绿可用酸洗，清洗后的溶液中含有Cu2+；铁制文物上的铁锈主要成分是Fe2O3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氧化钴（CoO）的化学式进行解答；铜离子的表示；铁锈的主要成分是氧化铁【解答】解：氧元素显2，设钴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知氧化钴（CoO）中钴元素的化合价：+x+（2）=0，则x=+2溶液中含有的铜离子，符号为：Cu2+；铁制文物上的铁锈主要成分是氧化铁，化学式为Fe2O3故答案为：；Cu2+；Fe2O3【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力及对铁锈的成分的掌握情况12生活中处处有化学，请你根据所学的化学知识回答有关问题：（1）膳食合理、营养均衡是健康的基本保证，今年中国学生营养目的主题是“全面、均衡、适量”下列食物中，富含糖类的是C（填字母序号，下同）A橄榄油 B蔬菜 C米饭 D鸡蛋（2）材料的应用和发展与人类文明的进步紧密相关，下列材料属于有机合成材料的是DA陶瓷 B青铜 C玻璃钢 D聚乙烯（3）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，其灭火的原理是：隔绝氧气（4）从分子的角度解释，“酒香不怕巷子深”的原因是：分子在不断地运动（5）农作物生长需要多种营养元素，为了使农作物根系发达，耐寒耐旱，应施加化肥的种类是磷肥【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；常见化肥的种类和作用；利用分子与原子的性质分析和解决问题；灭火的原理和方法；合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】化学知识生活化；化学与生活【分析】（1）根据食物中富含的营养素进行分析； （2）根据材料的分类进行分析；（3）根据灭火原理进行分析；（4）根据物质是分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动进行分析；（5）根据常见化肥的用途进行分析解答【解答】解：（1）橄榄油富含油脂，蔬菜富含维生素，米饭富含糖类物质，鸡蛋富含蛋白质，故填：C；（2）A、陶瓷是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误B、青铜是铜的合金，属于金属材料，故选项错误C、玻璃钢是一种有多种成份组成的复合材料，故选项错误D、由聚乙烯制成的材料是一种塑料，我们日常生活中食品包装袋等，属有机合成材料，故选项正确故填：D； （3）灭酒精灯时，用灯帽盖灭，其灭火的原理是隔绝氧气；故填：隔绝氧气；（4）因为一切物质的分子都在不停地做无规则运动，所以好酒的酒精分子由于不停的无规则运动，扩散到空气中，巷子外面的人就能闻到酒的香味；故填：分子在不断地运动； （5）磷肥的主要作用是使农作物根系发达，耐寒耐旱；故填：磷【点评】本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行13我国的航空航天领域已经处于世界领先的水平，请回答下列问题：（1）2008年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”我国研制的航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有的化学性质是D（填字母序号）A与二氧化碳反应 B使酚酞变红C与盐酸反应 D与锌粒反应（2）火箭是航天器的运载工具，火箭用液氢做燃料，请写出液氢燃烧的化学方程式2H2+O22H2O，该反应是将化学能转化为热能（3）2011年我国首个火星探测器“萤火一号”将踏上访问火星的旅程太阳能帆板是探测器的重要部件，其制作材料之一的高纯硅（Si）是用氢气与四氯化硅（SiCl4）在高温条件下反应生成硅和氯化氢，该反应的化学方程式为：SiCl4+2H2Si+4HCl，属于置换反应【考点】碱的化学性质；物质发生化学变化时的能量变化；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氢气的化学性质与燃烧实验【专题】化学用语和质量守恒定律；氧气、氢气的性质与用途；常见的碱 碱的通性【分析】氢氧化钠不能和锌反应，能和二氧化碳、盐酸反应，溶液能使酚酞试液变红色；氢气燃烧生成水；高温条件下，四氯化硅能和氢气反应生成硅和氯化氢【解答】解：（1）因为氢氧化钠性质和氢氧化锂相似，因此氢氧化锂不可能与锌粒反应故填：D（2）液氢燃烧的化学方程式为：2H2+O22H2O，该反应是将化学能转化为热能故填：2H2+O22H2O；化学（3）高温条件下，四氯化硅能和氢气反应生成硅和氯化氢，反应的化学方程式为：SiCl4+2H2Si+4HCl，属于置换反应故填：SiCl4+2H2Si+4HCl；置换【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断14小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线：（1）50时，35g A物质加到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为80g；（2）40时，将A、B两种恰好饱和的溶液升温到50时，所得溶液溶质质量分数的大小关系是：A等于B（填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人们“冬天捞碱，夏天晒盐”，据此你认为图中A（填“A”或“B”）物质的溶解度曲线与纯碱的相似【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：（1）50时，A物质的溶解度是60g，所以35gA物质加到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为80g；（2）40时，A、B物质的溶解度相等，所以将A、B两种恰好饱和的溶液升温到50时，所得溶液溶质质量分数的大小关系是：A等于B；（3）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人们“冬天捞碱，夏天晒盐”，说明碳酸钠的溶解度受温度影响较大，所以图中A物质的溶解度曲线与纯碱的相似故答案为：（1）80；（2）等于；（3）A【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力三、实验探究题（本大题包括1个小题，共9分）15某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验：（1）A试管中滴加稀盐酸后，可观察到的现象是产生气泡，溶液由无色变为浅绿色，发生反应的化学方程式为Fe+2HClFeCl2+H2；（2）写出B试管中反应的化学方程式Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O；（3）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究：【提出猜想】甲同学猜想：NaCl；乙同学猜想：NaCl、CaCl2；丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl；丁同学猜想：NaCl、Na2CO3【查阅资料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性【交流讨论】甲同学认为丙同学的猜想一定不正确，理由是：白色沉淀是CaCO3，CaCO3能和稀盐酸反应，二者不能共存【设计实验】乙、丁两位同学分别设计如下实验验证自己的猜想：实验方案实验步骤实验现象实验结论乙取少量滤液于试管中，向其中滴加无色酚酞试液无明显现象猜想正确丁取少量滤液于试管中，向其中滴加稀盐酸有气泡产生猜想正确【反思评价】实验结束后，甲同学认为乙（填“乙”或“丁”）同学的实验结论错误，原因是若溶质只有氯化钠，滴加无色酚酞试液时，酚酞试液也不变色【考点】探究酸碱的主要性质；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】科学探究【分析】（1）根据铁与稀盐酸的反应分析A试管中的反应现象；（2）根据氢氧化钙与稀盐酸的反应写出反应的化学方程式；（3）根据反应的现象分析可能混合的试管【提出猜想】根据反应的量分析滤液的溶质成分；【交流讨论】根据碳酸钙与盐酸的反应分析错误的猜想；【设计实验】根据碳酸钠显碱性能使酚酞试液变红色设计实验【解答】解：（1）由于铁与稀盐酸的反应生成了氯化亚铁和氢气，所以A试管中的反应现象铁片表面有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色 发生反应的化学方程式为：Fe