小班教案走路音乐.doc

小班教案走路音乐 体验歌唱活动的乐趣，萌发喜爱小动物的情感。以下内容是为您精心整理的小班教案走路音乐，欢迎参考！ 小班教案走路音乐一 设计思路： 从教材看：走路是一首节奏简单、旋律轻快的歌曲，歌曲中描述了四种常见动物走路的方式。歌词简单、朗朗上口：“小兔子走路跳跳跳、小鸭子走路摇摇摇”非常适合小班的孩子。本活动中，我主要选用了歌曲的伴奏旋律。 从幼儿看：小班幼儿处于身体迅速发展的时期，所以特别好动，尤其喜欢做 做玩玩、唱唱跳跳的活动，因此我把歌曲“走路”设计成一个韵律活动。小班孩子也特别喜欢模仿，歌曲中的小猫、小兔等又是他们喜欢并常见的动物形象，有相关的经验基础，他们会乐此不彼地模仿小动物走路的各种动作。小班幼儿还有一个明显的特征就是喜欢游戏，他们会常把假想当真实，在游戏中把自己真的当成了游戏中的角色。因此，我的整个活动就是在游戏情境中进行的。 从环节看：整个活动以“秋游去”为主线，通过“我们去秋游”、“邀请朋友去秋游”、“游乐场里真好玩”三个游戏情境展开。第一环节，在“汽车开来了”的音乐中，我和孩子们开着汽车一起去郊游，在模仿开车的过程中大大地激发了孩子参与活动的兴趣。第二环节，我创设了“邀请朋友去秋游”的情境，引出了歌曲中的四种小动物，从而引导孩子们模仿他们走路的动作。这个环节是本次活动的重点也是难点，为了解决难点，我在PPT呈现动物的时候做了不同的处理，既有对动物特征的复习巩固，同时又让孩子们直观形象地感受了动物走路的不同动作，特别是丰富小鸭子的动作。在此基础上，老师又借助语言情境的引导，鼓励幼儿乐意并大胆地表现出动物走路的动作。第三个环节是活动的高潮，我结合孩子出去游玩的生活经验，创设了游乐场的情境，孩子们随着音乐自由模仿跷跷板啊，划小船啊，使他们爱玩的天性得到释放。 活动目标： 1、感受乐曲走路旋律，乐意模仿小动物走路的动作。 2、在唱唱玩玩中体验音乐活动的乐趣。 活动重难点： 乐意随音乐大胆模仿动物走路的动作(特别是小鸭子的动作) 活动准备： 幼儿有秋游或出去游玩的生活经验、课件 活动过程： 一、我们去郊游 播放“汽车开来了”的音乐。 1、教师引发兴趣：“今天老师带你们去秋游，开上我们的小汽车，出发啦！” 2、师生一起跟着音乐模仿开车动作。 3、出现森林场景的PPT 引导幼儿停好车。 师：我们来到了哪里？ 密密的森林到了，让我们先停好小汽车。 森林里许多的小动物，它们也想和我们一起去游玩，你们欢迎吗？让我们一起邀请他们吧。 二、邀请朋友去秋游 1、播放PPT（一）小兔家（蘑菇房） l小兔家（1） 师：看，这是一座什么房子？猜猜里面住着谁？ 幼儿自由猜想。 师：让我们一起来敲门，看看到底这是谁的家？（引导幼儿敲门、邀请） l小兔家（2） 师：哇，原来是小兔啊。让我们跟小兔问声好，一起邀请它。 （如：小兔，你好，请你和我们一起去玩吧） l小兔家（3） 小兔子是怎么走路的？ 师小结：小兔子走路跳跳跳 引导幼儿随音乐模仿小兔走路。（鼓励幼儿拓展动作，模仿小兔竖起小耳朵、翘翘小尾巴等） 2、播放PPT（二）小鸭家（小池塘） 这是哪儿呀？谁会在池塘边呢？ 你是怎么知道的？（丰富小鸭特征的经验） 你们听插播课件中的小鸭子叫声 小鸭子是怎么走路的？ 原来小鸭子走路时先要蹲下身子，小脚往外，撑起翅膀，一摇一摆，左摇摇，右摇摇。瞧，我鸭妈妈来啦，谁是我的鸭宝宝。（让孩子们用肢体表现小鸭走路摇摆的样子。集体模仿） 让我看看哪几只小鸭子学会走路啦。（个别幼儿随机请出几只小鸭子，按照孩子穿的的衣服的颜色，如穿红衣服的就是小红鸭，穿黑衣服的就是小黑鸭等等） 鸭宝宝，跟着妈妈去散步啰。（集体巩固） 以上在一边模仿中一边可小结小鸭子走路摇摇摇 3、播放PPT（三）去小乌龟家（小河边） 这又是哪儿了呢？是哪个小动物最喜欢的地方？请宝宝们猜一猜 师谜语引出小乌龟：四条腿、爬呀爬，身上背着大硬壳，遇到危险就缩头。 小乌龟是怎么走路的？ 师小结：小乌龟走路爬呀爬呀。 引导幼儿随音乐模仿小乌龟慢慢爬的动作。（音乐较之前慢一点）尝试加进小乌龟缩头的动作。 4、播放PPT（四）小猫来了 师：你们看，远远的地方谁来了？ 小猫有什么本领？抓老鼠的时候小花猫是怎么走路的？ *地方有老鼠啦，小花猫静悄悄地走过去，猛地一扑，大老鼠抓住了。 师小结：小花猫走路静悄悄 引导幼儿随音乐模仿小猫走路。（设置一个情境） 5、播放PPT（五）欢迎好朋友（小动物在草地上） 有几只小动物想和我们一起去呀？有小兔、有小鸭、有小乌龟还有小花猫，听，它们来了。（插播伴奏音乐）老师旁白：小兔儿走路跳呀跳呀跳，小鸭子走路摇摇摇，小乌龟走路爬爬爬，小花猫走路静悄悄。欢迎欢迎。 那就让我们一起出发吧！ 师生随音乐连贯地表现四种动物走路（第一次）。 再走一点点路就到啰，师生随音乐连贯地表现四种动物走路（第二次这次的音乐可加进歌词）。 原来这段好听的音乐我们还可以唱一唱呢，下次我们也来试一试。 三、游乐场里真好玩 1、出示游乐场的PPT场景： 游乐场到了，看看游乐场里有什么？我们一起玩吧。 2、师生一起随音乐表演。 跷跷板，跷跷板，一上一下真好玩。 划小船，划小船，划来划去真快乐。 荡秋千，荡秋千，荡来荡去真有趣。 小火车，小火车，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓-（随音乐开着小火车离开活动室） 小班教案走路音乐二 活动目标： 1、体验歌唱活动的乐趣，萌发喜爱小动物的情感。 2、能情绪愉快地参与歌唱活动，大胆歌唱、用肢体动作模仿小动物。 活动准备： 音乐我爱洗澡、歌曲走路视频、小动物ppt、森林的背景活动过程： 一、韵律活动我爱洗澡带动气氛森林里面马上要举行一个舞会了，来来来，宝宝们一起来和老师跳洗澡舞，准备去参加舞会吧。二、学习歌表演走路宝宝们的本领真大，你们优美的舞姿把其他小动物也引来啦，你们想知道是谁来了吗？（想）我们一起来听听看好吗？（一）了解歌曲：感知歌曲的动听，有趣听歌曲第一遍提问：你们听到是谁来啦？（幼儿回答出一个，即点击出小动物）总结：对呀，小兔、小鸭子、小乌龟、小花猫它们一个一个的走来了，哎，它们是怎么走来的呀，我们再来看看它们是怎么走来的好吗？ （二）理解歌词内容：模仿动物走路播放歌曲视频第二遍提问：1、小兔是怎么走路的呀？ 2、小鸭子是怎么走路的呀？ 3、小乌龟是怎么走路的啊？ 4、小花猫是怎么走路的啊？ 总结：1、小兔子走路，蹦蹦蹦蹦跳。 2、小鸭子走路，摇啊摇啊摇。 3、小乌龟走路，慢吞吞。 4、小花猫走路，静悄悄。 我们一起来学学它们的走路，师幼一起边念歌词边模仿