语文人教版五年级上册地震中的父与子第二课时.10.27修改地震中的父与子第二课时 (2)

17地震中的父与子 本课教学目标 1有感情地朗读课文 体会文中的思想感情 2分析文中父亲与儿子的形象特征 深刻体会父子间在灾难中的深情3通过典型例句体会人物的思想情感 学习作者刻画人物的多种方法4拓展对亲情的认识 培养美好情操 教学重点 难点 2分析文中父亲与儿子的形象特征 深刻体会父子间在灾难中的深情3通过典型例句体会人物的思想情感 学习作者刻画人物的多种方法 首先我们来找一找父亲在搜救儿子的过程中有哪些典型的语句 看看它们都表现了父亲怎样的思想感情 细读感悟 在混乱中 一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子 便冲向他7岁的儿子的学校 他顿时感到眼前一片漆黑 他一边大喊 阿曼达 我的儿子 一边跪在地上大哭起来 哭着哭着 他猛然想起自己常对儿子说的一句话 不论发生什么 我总会和你在一起 于是 他坚定地站起来 向那片废墟走去 由冲字可以体会出什么 体会父亲当时的心情 他坚定地站起来 的原因是什么 这位父亲双眼直直地看着这些好心人 问道 谁愿意帮助我 这句话表达了父亲当时怎样的心理 他急于想救儿子 非常迫切地希望有人来帮助他 这句话的言外之意是什么 消防队长挡住他 太危险了 随时可能发生大爆炸 请你离开 这位父亲问 你是不是来帮助我 警察走过来 你很难过 我能理解 可这样做 对你自己 对他人都有危险 马上回家吧 你是不是来帮助我 反映父亲救子之心的急切 坚决 他挖了8小时 12小时 24小时 36小时 没人再来阻挡他 他满脸灰尘 双眼布满血丝 衣服破烂不堪 到处都是血迹 细读感悟 他满脸灰尘 双眼布满血丝 浑身上下的衣服破烂不堪 到处是血迹 这句话是什么描写 表现了什么 表现了父亲为救自己的儿子 什么都豁出去了 这就是伟大的父爱 细读感悟 说说儿子阿曼达又是一个怎样的孩子 找出文中相关语句 用心体会感悟 废墟底下 没有 没有 只有 只有 说一说 谈一谈 8个小时过去了 孩子们 阿曼达 16个小时过去了 孩子们 阿曼达感到 可是他依然 36个小时过去了 孩子们 阿曼达感到 他不停地回忆着父亲曾经为自己做过的事情 他坚信 细读感悟 我告诉同学们不要害怕 说只要我爸爸活着 就一定会来救我 也能救大家 因为你说过 不论发生什么 你总会和我在一起 你能从这句话中看出什么 我告诉同学们不要害怕 说只要我爸爸还活着就一定会来救我 也能救大家 因为你说过 不论发生什么 你总会和我在一起 沉着勇敢 对父亲的信赖 细读感悟 不 爸爸 先让别的同学出去吧 我知道你会跟我在一起的 我不怕 不论发生什么 我知道你总会跟我在一起 细读感悟 不 爸爸 先让别的同学出去吧 我知道你会跟我在一起的 我不怕 不论发生什么 我知道你总会跟我在一起 先人后已 细读感悟 文中父亲经常对儿子说的一句话是什么 一共出现了几次呢 不论发生什么 我总会跟你在一起 因为你说过 不论发生什么 你总会和我在一起 不论发生什么 我知道你总会跟我在一起 这三句话反复出现 多处呼应 说明了什么 不论发生什么 我总会跟你在一起 为什么文中3次出现反复出现类似的话 因为这是父亲对儿子的承诺 是父亲坚持到底的原因 是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉 反复出现 多处呼应 体现父亲对儿子的爱 儿子对父亲的信赖 细读感悟 这对了不起的父子 无比幸福地紧紧拥抱在一起 体会父子此时此刻的心情 这对了不起的父与子 无比幸福地紧紧拥抱在一起 父亲了不起 是因为他为了儿子 决不放弃 实现对儿子的承诺 是一位恪守诺言有责任感的父亲 儿子了不起 是因为他鼓励同学们不要害怕 坚持生的希望 当父亲来救援时 他先人后己 爱的延伸 父爱如伞 为你遮风挡雨 父爱如雨 为你濯 zhu 洗心灵 父爱如路 伴你走完人生 高尔基也曾深情地赞美 父爱是一部震撼心灵的巨著 读懂了它 你也就读懂了整个人生 爱 背影 游子吟 他望车外看了看 说 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 走到那边月台 须穿过铁道 须跳下去又爬上去 父亲很胖 走过去自然要费事些 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 这时我看见他的背影 我的泪很快地流下来了 我赶紧拭干了泪 怕他看见 也怕别人看见 我再向外看时 他已抱了朱红的橘子往回走了 过铁道时 他先将橘子散放在地上 自己慢慢爬下 再抱起橘子走 到这边时 我赶紧去搀他 他和