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文档简介

电解与电镀教学设计实验目的：通过电解饱和食盐水实验，加深对电解原理的认识。通过铁钉镀锌实验，加深对电镀原理的认识。了解化学实验研究的一般过程，提高利用化学实验解决问题的能力。体会观察和分析实验现象对于化学研究的重要性。一电解饱和食盐水（一）实验过程取一具支形管，向管内加入饱和食盐水，分别在两端插入铁棒和碳棒，作为阴极和阳极接上直流电源（）观察实验现象。电解分钟以后，分别检验产生的氯气（碘化钾淀粉溶液）和氢气（收集、点燃）。电解结束后，在形管中滴入几滴酚酞溶液，观察现象。（二）实验装置图（三）实验现象接通电源，阳极产生黄绿色的气体，阴极产生无色气体。将阳极产生的气体通入碘化钾淀粉溶液中，溶液变蓝色。将阴极产生的气体用小试管收集，后移向点燃的酒精灯，可听到“噗”一声。电解结束后，可见到形管中，阳极区溶液呈浅黄绿色，向形管中滴入酚酞试液，发现阴极区溶液呈红色。（四）实验注意点所选具支形管要短一点，支管要靠上口一点,管径要大一点。食盐水要饱和。氯气的导出导管插入碘化钾淀粉溶液中不能太深。产生的气流不大，要先通电电解二三分钟后再收集氢气，后检验氢气。二铁钉镀锌(一)实验过程电镀液的配制：先向烧杯中加入蒸馏水，再加入，1.5g硼酸，搅拌使之溶解，调节溶液的为。镀件的处理：用细砂纸打磨铁钉，使铁钉粗糙的表面变得光滑，用水洗净；把铁钉放入、氢氧化钠溶液中浸泡分钟，除去油污，用水洗净；把铁钉放入的浓盐酸中浸泡分钟，取出，洗净；最后将铁钉放入：的稀硝酸中浸泡秒，取出，洗净。电镀操作：用烧杯作电镀槽，加入电镀液，用锌片作阳极铁钉作阴极，接通伏的直流电源，电镀分钟，后观察现象。（二）实验装置图（三）实验现象铁片表面变成银灰色（四）实验注意点处理镀件时可让学生共用试剂，在通风橱中进行，使镀件尽量光洁，处理好后要尽快实验，否则极易生锈 。电压不能太高，太高镀层会不致密，一般为伏。电镀液浓度不能过高。电镀时间不宜过长，课本上介绍电镀分钟，实际操作时只需分钟即可。电镀时两极最好悬空且要固定，可用泡沫塑料固定。（五）我们的尝试电镀液的配制：用的溶液。镀件的处理：用细砂纸打磨铁钉。电镀操作：用烧杯作电镀槽，加入的
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