教师顶岗实习心得及体会教学心得之面对不爱学的孩子　.doc

教师顶岗实习心得及体会教学心得之面对不爱学的孩子 教师顶岗实习心得及体会教学心得之面对不爱学的孩子教师顶岗实习心得及体会教学心得之面对不爱学的孩子面对对于学习有倦怠情绪的学生时我们怎么做。 1、发挥老师的榜样作用。 言传不如身教。 老师热爱学习是最大的鼓励。 在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。 老师和孩子一同学习教师顶岗实习心得及体会教学心得之面对不爱学的孩子。 初入学的孩子自我约束力差，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。 2、设法提高学生学习成绩。 3、烈饮从孩子的某一特长出仆发怎激发学生兴趣。 每骨个孩腥子都有优点，老倪师可以崎通过孩子的优薯点、特长谐和成功，趁麓机培养学生减和毅力，愈取得较好的效芯果教师枕顶岗实习心得及爱体会宴教学心得之面对豌不潘爱学的孩子。 带孩子摄谚去科技馆或博物馆。 可英庇以激发孩子的好奇心和八绵求知欲，增强孩子的琵学撑习兴趣。 4愁、老师雁对孩子要多表茶扬鼓励，援少指责打骂拨孩子都有自莉尊心，当悠孩子的点滴成仪绩被大雁家认可时，他们纷倍感轩自豪教师顶岗实习腰心露得及体会教学心得阉简之面对不爱学的孩子。 驱深家长不要放过每个值得员挽表扬的机会，当孩子旅取芝得一点成绩后要让市他感遏受到成功的喜悦硼，要让憎他知道成功是谢多么快乐滩，于是他下肚次会照样去臻做的。 这靴种温和的表扬沼方式很靴容易被孩子接受明，孩拟子也不会因一次成斩绩喳不好而失去学习兴趣兜夸。 5、要有耐心，凳郭不要急功近利。 老师缨在苇培养孩子的学习兴县趣时荧时，一定要有耐屎心，因紧为孩子的心智范发展还不执够成熟，稳绅定性不够，真所以多好姓动爱玩，所以桓不要过棺于急于求成，以蛤避免伦造成负作用。 沂翌时间过得飞快，学校周峰席边那抽着鲜嫩绿芽的麦塘癣田近来早已挂满饱满惩的煞穗粒，它们成熟的腑过程业也见证了我们的哲成长，毅从开始的手足鸦无措到近寓来的操控自妨如，从开始权的焦头烂谎额到近来的运婪筹帷幄巡，这中间过程有消汗水宇，有泪水，有失落沾，赤有感动，无论这过程剔阎经历了什么，结果是有许阉进步就好，但是在进步夷鼠的同时还有很多不足劲，俏很多感悟，在此与涨大家笼共同分享。 症由于所幌带的有些班细级学生基础比较为薄弱波，所以在前两袖个月里逗使用的教学方法鹏多为芹讲授法，然而，通琵过葬一次考试，我真正体斥剁会到了讲授法的局限性内窃与弊端，首先学生参与稻斤不进来，只是在听老冷师楔讲，上课过程中容秤易出句现疲倦，厌听的沉现象。 芜这种现象在前哲两个月还陵不是特别明岳显，但在第些三个月里图已经体现的非锁常明显旅，每天上课只要舱我走配进教室，学生表现胡的窖不像以前那么积极，震旬偶尔还有唉声叹气，上留陕课时很快就会睡着了。 帘搜其次，即使有些学生骑认跪真听课了也没有积唬极思否考，只是死记硬挺背住了调死知识，不懂迈得灵活应分用。 考试考皿的知识点本牵来是已经舌掌握的，但是们因为没背有深入思考，不府懂得茎灵活应用，还是不娘会静做。 开始看学生蔽挚出现这种状况，自己心倘铸里很是着急，很无奈铂，谩很委屈，明明自己擎已经伸很用心，为什么益收不到椿同等的回报，犀在找到有伯效的方法之怪前，更多的惦还是充他能们发脾气，讲邪道理，师激励说服他们，豫然而霄这种方法只是短时钦间歌内有用，不是长久之祥狭计，而且也容易把自己晾窒搞得疲惫。 后来我不断重泞的反思自己的教学，潍发颁现教学方法太过单互一，挤即使讲的非常精睬彩，学莲生也容易疲倦缔。 于是在萤实习的第三腆个月里我尝茅试使用以糟探究式教学方游法为主庆，其他教学方法侄为辅兑的多种教学方法相乓结汀合的教学教师顶岗实距奖习心得及体会教学心丑榴得之面对不爱学的孩子误酞。 在教学实践的过程臀中可我惊喜的发现，学峡生积苗极的参与到教学累当中，烘积极的去思考朔问题，积楔极参与小组迢同学讨论，稼积极地参嘲与作业的完成曝，学习蹈效果也是出乎意卡料的型好，尤其是那些基扦础呆较为薄弱的班级教学泌拇效果出奇的好，他们比替膳较活泼，更愿意参与到氧斟教学中来。 作依为教换师一定要记得学枕生是带贝着脑袋走进教鹰室的，教微学不是一个袁人的事，只秩有教师的贫教和学生的学腮结合起姚来才真正达到教兼学的摈目的，教师只是学纸生些学习的引导者，一定迎映要突出学生的主体地位寨减。 这是顶岗实习捐的疫第十三周了，实习掖生活莉已经过半。 与之恋前的实敷习生活不同的逮在于这段邪时间我在普遗通班代课，蝎在跟着指抄导老师时，看杨到老师雍处理学生问题大矣多是呀学习问题，每次考铅试辛老师都会让学生拿一璃费张纸，写上自己的上一打蜡次成绩，和这次成绩，赫旋将两者作对比从中找蜘出碎差距，然后老师会隶找退龋步严重的学生询严问原因兆，督促他们学糟习。 在重苯点班很少出烩现其他情况薪，我所学狼到的主要是学弄生学习铝成绩出现问题的续解决绎方法，在我给他们渝上饯课时，也没有遇到过捷随课堂上捣乱的情况，所疼舞以处理这方面的经验十妓哟分缺乏教师顶岗实习旋心织得及体会教学心簿得之像面对不爱学的孩岳子。 这眶次调到普通班汁，我才第址一次直面了炬如何处理课纱堂情况这尧一问题，还有严学生除孕了学习之外的其瓶他问央题。 还记得第涧宫一次在普通班上课时，盟焉我对于他们班的纪律情艾焉况是十分惊讶并且不谢知拄道怎么处理的，而曳且第秧一次上课就出现固了课上函打架的情况，类当时我制滩止了他们然署后课下处理萧这个情况挟，在处理过程颖中他们黑的英语老师接手归了这银个问题，老师直接摔问招他们“你们是自己哎争解决，还是老师解决，盛亏还是学校解决。 他们潍傈马上回答自己解决，细然拥后说了事情的原因熊，各绷自道了歉。 从这裕起事件淹中我发现自己眯处理问题秃的经验太欠仕缺了。 后来季我询问了扒老师课堂上学胺生说话灾怎么办，老师说脾，他沾们说你就停下，让社他泰们说，等你停下他们脑召就不说了，如果再接着耿先说，你就找几个典型，阵诛让他们站起来。 西下患次上课时他们说话市，我千就停下，然后他叁们就会遭安静下来，之坟后他们再挠说话，我就苟找了一直说宙话的典型萝让他们站起来驱，警醒欲整个班的学生教拇师顶肾岗实习心得及体会佑采教学心得之面对不爱故隆学的孩子。 课堂纪律有肛见所改善。 一次早王读袁，刚刚离开班级，按想去疵下一个班级，听早到班里胚传来一阵喧哗毁声，我赶维忙进去，发艘现两个男生苔打架，其硅中一个男生扔鼓板凳打苯算砸另一个男生欲，结蛹果砸到了一个女生沈，须我马上将两个人分开傈廊，把他们叫出去，询问优散事情原因，就只是因为彰箩一点点小事，我问他捷们诈那个女生是不是无骑辜的靖，他们都点头，搂我说你樟们是不是该给挠那个女生华道歉，他们则都同意，我窝就将那个血女生叫出来，亏然后他炮们都给女生道了妓歉，伊幸亏那个女生的情境况危不严重。 于是，就开啥狱始解决他俩的问题，借帽某鉴老师对于上