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文档简介

课题：大气运动 学案【学习目标】（1）通过探究，理解热力环流的形成原理，并能绘制简单的热力环流示意图。（2）通过风所受的几种力的分析，能在水平等压线分布图上绘出风向。【重点难点】（1）会用热力环流的理论解释实际现象，并绘示意图。（2）近地面空气水平运动在“三力”作用下的风向。【初步感知】有些时候，同学们会被来自纸厂的臭味所包裹；有时会看到原本的蓝天变得灰蒙蒙。想一想，产生这些现象的原因是什么？假如赤壁市要打造蓝天碧水，请你帮助重选附近一些工厂的厂址，你将会作何考虑？小组讨论，记录：【学习新课】一、热力环流【自主学习】阅读课本35页 第二段1、 画出下面的热力环流图热 冷 热2、 小结热力环流形成过程冷热不均 热力环流 （先） （后）【联系实际】 画出下列各图中的热力环流（ 风） （ 风）（夏季） （冬季） 陆 海 陆 海（ 风） （ 风） （城市中心）【尝试决策】 赤壁市几座工厂如何选址？ 背景知识 城市热力环流都有一个水平范围，在此范围的工厂会因热力环流使城市的空气污染加剧。因此，为了避免工厂对城市的再污染，一般将工厂搬到城市热力环流的水平范围之外。你的决策：二、 大气的水平运动-风【自主学习】 阅读课本35-36页1、 影响大气水平运动的力有 、 、 2、 地转偏向力对风向、风速的影响是 3、 摩擦力对风向、风速的影响是 4、 填表：高空风近地风作用的力风向【动手画画】 百帕 百帕480 1000490 1010500 1020高
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