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感受你的坚强，我会积极生活 “生命与健康”主题团体心理健康活动 活动课题说明 随着现代社会里大部分家庭生活水平的提高，孩子们在顺利的环境中，在父母的宠溺里长大，承受困难的能力较差，部分独生子女也容易缺失人与人之间的关心。这次活动课中学生通过放松训练、残障体验活动、观看影片、团体交流等一系列活动，感受残障给生活带来的不便及残疾人的坚强，树立起乐观、积极向上的生活态度，懂得去关爱那些需要帮助的人，拥有更精彩的生命之旅。活动目的 1通过体验活动和观看影片，感受残障给生活带来的不便及残疾人的坚强。2树立乐观、积极向上的生活态度。3、培养爱心，懂得去关爱那些需要帮助的人。教学重点 在活动中感受残疾人的坚强，培养乐观、积极的生活态度。 活动准备 教师准备： 1音乐兔子舞，背景音乐献给爱丽丝2用脚飞翔的女孩影片3、残疾人的相关图片资料、四开图画纸四张3PowerPoint演示文稿 学生准备： 1、全班学生分成四组，每组10人。2、每人自备眼罩、水彩笔。活动地点多媒体教室，只用无靠背的凳子围成半圆形 活动方式游戏、小组讨论、大组分享 适应年级小学五年级 活动过程 一、 热身活动 1导入新课 同学们，从你们一张张朝气蓬勃的脸上老师看到一个共同的特点健康活泼。我觉得和大家一起上课一起玩游戏一定会很开心。就现在老师想邀请你们一起来跳一段令人兴奋的兔子舞。 2“兔子舞” (出示课件、音乐) /m?word=mp3,%CD%C3%D7%D3%CE%E8&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%CD%C3%D7%D3%CE%E8+&si=%CD%C3%D7%D3%CE%E8;%CD%C3%D7%D3%CE%E8;580576;580576&lm=-1&mtid=1&d=9&size=3145728&attr=0,0&titlekey=554110060,915555843&mtype=1(1)活动规则：结合学生的实际情况围成个大圆圈，把双手搭在前面同学的肩膀上。 (2)步法：教师根据节拍示范踏点步，左脚伸出在身子的左边点两下；再伸出右脚，在身子的右边点两下；双脚同步向前跳一步，再向后跳一步，然后向前跳三步。如此，循环跳。 (3)教师先示范，然后学生跟着跳。(大概三分钟) 3团体交流：刚才跳“兔子舞”时的心情和感受。二、放松训练 1、过渡：能够这样轻松自如地动手动脚，蹦蹦跳跳，老师和大家一样开心，那么，现在让我们来放松一下。2、放松训练：请大家在位置上，侧着身子给你左手边的同学揉揉肩膀，轻轻地捶捶背，两分钟后换成帮助右边的同学做放松训练。（播放适合做放松训练的音乐）/m?word=mp3,%CF%D7%B8%F8%B0%AE%C0%F6%CB%BF&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%CF%D7%B8%F8%B0%AE%C0%F6%CB%BF+&si=%CF%D7%B8%F8%B0%AE%C0%F6%CB%BF;%B1%B4%B6%E0%B7%D2;0;0&lm=-1&mtid=1&d=9&size=3145728&attr=0,0&titlekey=242380624,2615880629&mtype=13、团体交流：活动中你有什么感受?（老师重点引导学生说说被帮助时和帮助别人时的感受）3、 活动小结：我们拥有健康的身体，便享受有随时随地翩翩起舞的快乐，同时，我们也用自己的双手去帮助别人获得快乐，这是一件多么幸福的事情啊。然而这世上也有一些人不能拥有健全的身体，他们在日常的生活中又会遇上什么困难，今天，就让我们亲身去体验一下。 三、残障体验活动：(一)单手应对：体验有关缺一只手，打理穿鞋的情况。1. 请学生先将鞋带解开。. 2. 将个人惯用的右手(或左手)放在身后，活动过程中不可使用，接著用剩下的一只手，想办法将鞋带绑上。.（二） “盲行体验” ：1活动规则：排四个小纵队，在每个小纵队前面摆上垫子做为“高台”，每个学生戴上眼罩，在老师下命令时，学生一个接一个走过“高台”。 2活动次数：第一次，学生独立走，慢慢体会盲人的艰难；第二次，第二组、第四组同学分别充当“爱心小天使”，帮助第一组、第三组同学盲行过“高台”。 3团体交流：谈谈活动中的感受。(两次走路有什么不同的感觉) 4活动小结：我们蒙上眼睛的时候，都觉得没有安全感，平时那么容易走的路，一下子变得艰难了，这还只是一时的，我们可以想像盲人一辈子都无法看到光明，生活是多么的艰辛；在第二次走路有人扶时，心里感到有所依靠，踏实多了，我们也很感激帮助自己的人。 四、影片、图片观看、领悟 1、活动过渡：一些我们做起来很容易的事情，对于残疾人来说就难多了。但是，许多身体上残疾的人却拥有一颗坚强的心，他们乐观、积极地生活，同样拥有自己的快乐，赢得了成功的人生，让我们一起去拜访几位残障朋友。2、教师课件展示图片，配乐讲解如残奥会的画面、残疾人文艺表演的节目 “千手观音”图等，让学生进一步感受残疾人的精神。（1）在残奥会上，我们看到了那么多身残志坚的人们在抗争命运。/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B2%D0%B0%C2%BB%E1&in=2633&cl=2&lm=-1&pn=243&rn=1&di=40817547540&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B2%D0%B0%C2%BB%E1&in=14640&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=41224283190&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2（2）08年残奥会赛场上，美国运动员马龙-雪利在跑道上突然摔倒。在其他选手全都冲过终点后，他忍痛走向终点，最终以34秒43的成绩获得第八名，赛场上响起最热烈的掌声/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C2%ED%C1%FA%2D%D1%A9%C0%FB&in=1547&cl=2&lm=-1&pn=21&rn=1&di=39077638545&ln=168&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2（3）中国队选手葛杨在比赛中回球。 当日，在北京2008年残奥会，中国乒乓球男子团体获得冠军。 /i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B8%F0%D1%EE&in=27333&cl=2&lm=-1&pn=18&rn=1&di=28632580890&ln=1080&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B8%F0%D1%EE&in=22245&cl=2&lm=-1&pn=21&rn=1&di=8403298815&ln=1080&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2（4）在2005央视春晚中，21位聋人演员整齐划一的舞蹈动作以及与音乐天衣无缝的配合带给我们美轮美奂的千手观音。/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C7%A7%CA%D6%B9%DB%D2%F4&in=13347&cl=2&lm=-1&pn=13&rn=1&di=19514517375&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=23、欣赏影片用脚飞翔的女孩/u11/v_MTQwMTg0MDM.html4、我们的行动：不久之前我们学校开展了“献爱心义卖活动”，同学们捐的钱代表着我们的一份问候已经送到了晋江特殊教育学校，这是辅导员老师带领几位大队委前去送达爱心的报道。（观看网页）/shownews.asp?newsid=32185、请班上杨锡山同学说说当时他在特殊学校的所见所感。6、团体交流：看着这些残障朋友乐观的生活，他们开心的笑脸，你心里有什么感触，你想对他们说些什么。五、给残障朋友的一份问候1、活动过渡：是啊，残疾人身残志坚，他们坚强的意志，乐观的生活态度感动许多人。而我们，拥有健全的四肢，能随时